小學教師工作計劃實用(十四篇)

第頁共頁小學老師工作方案實用(十四篇)小學老師工作方案篇一青年老師是學校師資隊伍的一個重要組成局部，青年老師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務程度上下直接關(guān)系到學校的生存和開展。我校青年老師較多，因此青年老師的培養(yǎng)是我校老師隊伍建立的一項重要任務。通過青年老師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務精、理念新、有活力的新型老師隊伍，為進步我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的根底與后蓄的力量，以確保學校教育適應現(xiàn)代社會開展的需要。1．熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。2．具有扎實的教學根本功，可以純熟運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的根底理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研才能，可以獨擋一面，勝任班級各項管理工作；具備較強的教育管理才能。3．老師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，青年老師一年內(nèi)必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培養(yǎng)一批市級骨干老師候選人，初步形成梯隊式的老師培養(yǎng)層次。其中，有一批可以在片、市級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀和教學能手等比賽中脫穎而出的青年老師。4．老師大專、本科比例在原有根底上上升10%。本校40歲以下的青年老師。1.青年老師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民老師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。2.青年老師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德標準、法律法規(guī)等方面的學習。3.黨員青年老師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年老師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年老師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團組織的活動。1.教學工作：具有較強的學科教學才能，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和施行教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務及要求，掌握教學的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，標準使用教學語言，較好地設計和運用板書，能較好地進展教材分析^p，會“說課”〔即闡述一堂課教學任務的施行方案及教材內(nèi)容的分析^p處理等〕，能獨立承當公開課，具有較強的教學設計和應變才能。2.教科研工作：有較強的教研才能，能獨立承當課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。3.班主任工作：要理解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學風，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。小學老師工作方案篇二根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展全省小學老師課程改革與學習主題構(gòu)建專題培訓工作的通知》〔老師〔20xx〕270號〕和《市小學老師課程改革與學習主題構(gòu)建專題培訓施行方案》的精神，結(jié)合我區(qū)小學老師繼續(xù)教育工作實際，特制定《區(qū)小學老師課程改革與學習主題構(gòu)建專題培訓施行方案》。1、通過課程改革與學習主題構(gòu)建專題培訓，穩(wěn)固新課程通識培訓的成果，自覺更新教學觀念，調(diào)整教學思路，改變教學形式與方式，形成適應新課程改革的嶄新的教學風貌。2、理解和掌握《課程改革與學習主題構(gòu)建》的根本知識和學習主題構(gòu)建的一般過程、方法、策略，并能詳細應用于課堂教學理論活動，逐步進步在新課程下根據(jù)學生的實際情況合理開發(fā)課程資、整合重組新教材、構(gòu)建學習主題的才能。3、逐步養(yǎng)成敢于創(chuàng)新、踏實嚴謹、樂于探究的科學態(tài)度，努力形成適應新課程教學的良好的教學風格和恰當?shù)慕虒W形式與方法。本次專題培訓屬全員培訓。小學老師課程改革與學習主題構(gòu)建專題培訓，主要采用老師培訓機構(gòu)的集中培訓和老師任職學校的校本培訓相結(jié)合的形式。集中培訓主要學習《課程改革與學習主題構(gòu)建》的根本知識，交流學習心得和課堂教學理論經(jīng)歷，參加理論考試等。校本培訓在師訓中心的指導下，以完成學習主題的設計、課堂教學理論等為學習任務。消化理論，加強理論，進步實際的動手操作才能。1、突出培訓重點、落實校本培訓。本次專題培訓的教材為《課程改革與學習主題構(gòu)建》，既要重視整個培訓的系統(tǒng)性，又各有側(cè)重。強調(diào)各?！靶抡n程改革與學習主題構(gòu)建”輔導員的培訓，認真組織，以點帶面，分清主次。培訓的目的不是單一地定位于教知識，而是把課程改革與學習主題構(gòu)建的根本知識的教學交融在校本培訓之中。根本方式是行動研究。作為理論研究的老師，在持續(xù)的教學理論中養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問題—提出主題—探究理論—討論反思—再理論”的思維習慣，充分開發(fā)與利用相關(guān)的課程資，使培訓過程與教學理論、才能進步相統(tǒng)一。2、注重理論應用、強調(diào)開放活用。確立“學習是學習者主動構(gòu)建自身知識與經(jīng)歷的過程，即通過新經(jīng)歷與原有知識經(jīng)歷的互相作用，充實、豐富和改造自己的知識經(jīng)歷”這一新的理念。在培訓中既要講解課程改革與學習主題構(gòu)建的相關(guān)知識，更要以受訓老師的知識經(jīng)歷為根底，實現(xiàn)新經(jīng)歷與原有知識經(jīng)歷的建構(gòu)，不斷增強和進步施行新課程教學的意識和才能。培訓者從傳授知識為主變?yōu)榻M織活動、幫助指導學習為主；從依托教材為主變?yōu)槌浇滩?、時空開放為主；教學過程從同步的思維訓練過程變?yōu)楫惒降陌l(fā)散性思維訓練過程，使每個受訓者可以沿著各自不同的學習途徑建構(gòu)一樣的學習結(jié)果，并將這一學習結(jié)果應用于課堂教學的理論活動。3、實現(xiàn)案例評析、再現(xiàn)培訓過程。課程改革與學習主題構(gòu)建專題培訓是方法論的培訓，應注重對案例的分析^p點評，注重從新課程理念與方法論角度將案例與自己的課堂教學活動進展比照，逐步進步對新課程的本質(zhì)意義的理解，增強自己施行新課程教學的素質(zhì)與才能。本次主題培訓的過程不可能通過幾個規(guī)定課時的培訓可以解決問題，需要一個由簡單到復雜、由扶著走到放開、由模擬到逐步自己獨立走的過程，需要采取集中培訓與校本培訓相結(jié)合的全過程培訓方式。集中培訓解決扶著走與模擬的問題，校本培訓解決放開與逐步自己獨立走的問題。因此，各校方案安排應同時考慮集中培訓的操作設計、校本培訓的指導策略，以及培訓者參與全過程指導的方案與要求等方面的問題。4、關(guān)注培訓層次、加強專題管理。我區(qū)廣闊小學老師經(jīng)過“九五”的電化教育培訓、根本功培訓、學科教學技能培訓、計算機培訓、教育科研專題培訓與新課程通識培訓等，才能與程度有了顯著的進步，但同時也存在層次差異。為此，本次專題培訓的教材使用、內(nèi)容編排、作業(yè)布置、考核評價均要表達層次性要求。學習內(nèi)容主要是集中培訓不得少于36學時，記24學分。其中第四、五、六章為培訓重點，占20分。校本培訓不少于24學時，學分最多不超過12學分。過程考核占40%、理論考試占20%、理論考核占40%。培訓成績和學分記入小學老師繼續(xù)教育登記手冊，作為老師考核的重要內(nèi)容。各校充分發(fā)揮已有培訓網(wǎng)絡的作用，進一步明晰職責，落實到位。發(fā)揮主題構(gòu)建培訓講師組的'作用，重視老師的自學。做到有方案、有檢查、有記錄，不斷完善校本培訓管理制度，注意積累資料，建立完好、真實、標準的專題培訓檔案。小學老師工作方案篇三本學期，我決心通過不斷地加強學習與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案：我以前只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗每一位老師思想言行的標尺。師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度；同時，深化學習《教育學》、《心理學》，理解學生的年齡和心理特征，為順利開展工作奠定根底。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。老師個人工作方案鳳凰高級小學劉紅葉小學老師工作方案篇四數(shù)學教學中學生探究才能培養(yǎng)的研究1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關(guān)的理論知識，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論程度，更新自身的教學理念，把理論結(jié)合實際，走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究。2、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作，進步自己的教學藝術(shù)，增強教育教學效果，形成自己的教學風格，逐步形成一定教學形式；3、通過多方面的學習，進一步進步自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強職業(yè)信念。1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想；2、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲；3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。1、結(jié)合學校、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學生的探究才能，有針對性進展備課，設計教學活動、教學環(huán)節(jié)2、有效地運用多媒體輔助教學，調(diào)動學生的積極性，進步內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；3、深化挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)絡，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)絡，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。4、運用不同教學手段1、教后感2篇，一篇教學隨筆；2、每學期上一至兩節(jié)成果展示課；3、班級絕大局部學生的具有較強探究才能。小學老師工作方案篇五以xx公學xx-xx學年工作方案和小學部xx-xx學年工作方案為指導，認真貫徹落實xx公學“高端辦學，卓越開展”行動方略，全面施行卓越績效準那么，聚焦內(nèi)涵開展，打造一支“高素養(yǎng)、高程度、高學力”卓越老師團隊，為學校實現(xiàn)中長期開展目的奠定堅實根底，為學生終身可持續(xù)開展提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞。1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風建立為抓手，深化開展校本培訓工作。2、進一步加強老師校本培訓和繼續(xù)教育工作管理力度。3、積極組織本學部全體老師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓學習工作，進一步做好網(wǎng)絡繼續(xù)教育學時統(tǒng)計及驗證工作。4、標準老師培訓管理工作，建立健全學部老師培訓制度和老師培訓檔案。5、進一步落實老師培訓的財力和物力支持與保障。6、認真完成全體老師的職稱評審工作。1、制定老師學期培訓方案、開展培訓工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的老師培訓進展重新審視，對實在可行，效果良好的培訓進展總結(jié)、完善、進步，加以標準化，系列化。2、制定老師培訓獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有老師應盡的義務。要將老師培訓和考核情況作為老師資格再注冊、老師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要根據(jù)。3、建立健全的老師繼續(xù)教育檔案。建立老師培訓個人電子檔案，老師培訓的檔案由學部統(tǒng)一管理?？茖W標準整理老師培訓資料，到學期完畢時完成老師培訓的比擬完好、完善的檔案。包括出勤、學習時間、學習內(nèi)容、學情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能明晰理解、查看自己的培訓情況。1、每年學部在制定年度財務預算時，支出中都單獨列出老師培訓、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費，為老師培訓提供經(jīng)費保障。2、學校老師參加網(wǎng)絡繼續(xù)教育學費等先由個人支付，待學年完畢后，學習成績合格者，學校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。3、老師到校外參加繼續(xù)教育培訓，學校不能安排車輛接送的，學校按有關(guān)規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼方法為：以考試考核成績合格報銷當年學費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。1、加強師德師風培訓。深化開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學愿景與核心價值觀系列教育活動?！?〕開展年度優(yōu)秀老師先進事跡報告會活動。認真組織老師學習優(yōu)秀老師的先進事跡，加強師德師風建立，強化老師自我修養(yǎng)，進步老師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體老師以自身良好的師德師風、老師形象去感染學生，潛移默化，培養(yǎng)思想安康、行為標準的學生。〔2〕開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓。幫助全體教職員樹立高度的責任意識和效勞意識，嚴格履行《中小學老師職業(yè)道德》要求，努力進步自身教育教學工作、效勞工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。2、加強教育教學才能培訓。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學改革，促進老師專業(yè)成長，進步教學程度和教學質(zhì)量，根據(jù)老師職業(yè)根本功和專業(yè)根本功要求，以學科課堂教學、主題活動課程為主陣地，開展教學理論和技能培訓?！?〕施行名師團隊開展行動方案。根據(jù)學校工作方案，本學期將開展“135”主題式培訓和“315”個性化培訓?！?35”培訓就是指新老師1年內(nèi)與名師結(jié)對，重點是常規(guī)教學過關(guān)；前3年是參加學校教學比武，重點是課程與教材過關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干老師轉(zhuǎn)變，在學校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指老師以3年為一個周期性開展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔任導師，帶著5名老師開展創(chuàng)新性教育教學研究團隊。按照“合格老師——教學新苗——教壇新秀——教學能手——名師名家”五個階段培養(yǎng)，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目的、有施行方案、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學大賽兩項工作，為廣闊老師的成長搭建崗位練兵的平臺。〔2〕開展老師根本功比賽活動。語文老師的課文誦讀比賽、下水文比賽；數(shù)學老師解題才能比賽；英語老師即興演講比賽；藝術(shù)老師的根本功展示，老師的個人書畫作品展；全體老師粉筆字比賽等。3、加強教育科研才能培訓。以課題立項為載體開展教育科研根本理論及方法的培訓，指導老師撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程施行過程中，融入學校的學習型教育環(huán)境建立中，逐步進步老師的教育科研才能。本學期，重點扎實推進人人參與的“小課題”研究工作。做好3-5個教育科研課題成果的推廣轉(zhuǎn)化工作。以小課題研究促進老師教科研程度的提升。4、加強心理安康培訓。借助“心靈陽光”平臺，發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用，開展系列心理安康講座，向全體老師進展心理疏導，以幫助老師進步教育智慧，感悟人生哲理，緩解工作壓力，消除心理障礙，讓每一位老師身心愉悅地開展工作，營造輕松和諧的老師團隊氣氛。5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。積極引導老師，運用教學理論，對教學問題進展理論、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進展搜集、處理、共享，使老師教育教學行為表達明確性、示范性、參與性和有效性。組織老師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作，多媒體電教設備使用及維護的培訓工作，進步老師教學技能。6、鼓勵老師學歷進修，已具有合格學歷的中青年老師〔年齡在45歲以下〕，應該參加高一層次學歷或第二學歷進修。1、抓實在職老師崗位培訓〔1〕公需科目培訓。嚴格按照xx市教育局《關(guān)于開展暑期中小學老師“繼續(xù)教育周”的活動的通知》要求，認真組織幼兒園、小學部、初中部和高中部全體公民辦老師參加“中小學生綜合素質(zhì)提升、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化理論與開展”遠程網(wǎng)絡學習，確保人人到達18學時的要求?！?〕專業(yè)科目培訓。認真組織全體老師參加30學時的專業(yè)科目培訓。2、抓實新任老師崗前培訓新聘到我校工作的老師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓。主要內(nèi)容有：師德修養(yǎng)；學校根本情況；學校的各項規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術(shù)及教學設備的使用和維護方法等。新任老師的各類院校應屆畢業(yè)生，必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學理論才能為主的培訓。其中新任師范類畢業(yè)生老師的培訓時間應不少于60學時，非師范類畢業(yè)生的進修時間應不少于120學時。堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原那么，對新任老師進展崗前適應性培訓，幫助新老師盡快適應教育教學工作。3、抓實骨干老師培訓。積極支持、鼓勵各層次的骨干老師參加相應的國培、省培、市培，并認真做好骨干老師培訓后在學部內(nèi)對老師的二次培訓工作。做到讓人先走出去，把好的知識，好的教學理念帶回來，帶著全體老師一起學習，共同進步。1、以學部為單位，認真做好老師年度繼續(xù)教育學時驗證工作。每周老師開展處專職干事負責人負責制定好所管研訓內(nèi)容的考核方法，平時認真記載，定期檢查，期末將老師研訓考核成績上交老師開展處。所有校本研訓活動的績效考核結(jié)果都將納入老師業(yè)務考核內(nèi)容，做為評優(yōu)晉級等評比活動的重要參考。2、做好老師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析^p和培訓資料錄入工作。推進全體老師繼續(xù)教育信息化管理，實現(xiàn)網(wǎng)上選課、遠程學習、網(wǎng)上測試、學時統(tǒng)計和學時驗證一體化。3、繼續(xù)做好中小學幼兒園老師參加市、區(qū)級老師繼續(xù)教育學習的組織工作。實在做好參加學習老師的注冊報名、選課、收繳費、報銷、驗證及網(wǎng)絡管理等工作。xx市xx公學小學部老師開展處xx.9.17小學老師工作方案篇六教育實習是老師教育培養(yǎng)方案的重要組成局部，是老師教育貫徹理論聯(lián)絡實際原那么、穩(wěn)固我們學生專業(yè)思想、對我們進展教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格老師的一個重要措施，為了標準本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習方案：1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學?！垬侵行男W的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。2、認真作好見習聽課記錄，學習科任老師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課。4、虛心向科任老師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任老師給予指導、修改。5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見____結(jié)。1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校——龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務，工作方案《實習生個人工作方案》。2、虛心承受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。3、我會以最快的速度來理解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進入實習工作后，認真修改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解。6、認真完成自己的實習任務，如：〔1〕完成聽課記錄，點評?！?〕每周自評本周學習體會?！?〕認真寫好教學教案?！?〕在實習學校做一些教育調(diào)查。7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)絡的網(wǎng)絡學習。1、通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實習學校的教育理念，見識科學標準的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。2、在兩個多月的實習中，自己能在屢次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)歷。3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。4、在這實習期間，能學會與人的***相處，進步自己的人際交往才能。5、理解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)歷的教學觀念，拓展教學視角，進步教育教學程度，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。小學老師工作方案篇七“方案工作就是在我們?nèi)缃袼幍牡胤胶臀覀兿胍サ牡胤街g鋪路搭橋?！薄f得真好！新年里就讓我以制訂方案開場這個學期的工作吧！到一篇可能是中學生寫的介紹學習方案重要性的短文，特把它附上，鼓勵自己思維和目的要跑在前頭，行動要緊跟在后頭！還可以把它深化淺出地介紹給學生，讓他們從小明白方案對學習的重要性！人們常說，假如一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；假如沒有了目的，也就沒有了動力。而方案之中，恰恰包含著一個人的希望和目的，對這種目的和希望，方案之中雖然沒有過多地進展修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美妙將來。而這種前景和將來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想進步學習效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的方案，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，方案中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，詳細步驟方案中有了，這可有效地防止走彎路；某一步用什么方法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地防止精力的浪費，而增加學習的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的進步。一些平時無方案的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體安康。人們總是用自己以往的經(jīng)歷指導將來的生活，學生也不例外。方案，考慮的是將來，但它的根據(jù)是“過去”。同時一個好的方案還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析^p中，不僅進步了自我認識才能，而且對客觀世界認識的才能也會得到鍛煉和進步。比方學生中的干部，接觸和從事方案的理論就多些，因此生活才能，工作才能，認識問題的才能，也普遍高些。心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用方案學習，方案的連續(xù)性短那么一學期，長那么一學年，只要同學們在執(zhí)行方案的前21天內(nèi)能堅持按方案學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習方案，也就會產(chǎn)生方案與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學習方案，但有時是不能調(diào)整的，要努力克制困難，保證方案施行。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按方案學習。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和開展?？傊桨傅囊饬x非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以才能，促使你突飛猛進，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類拔萃的人才，絕不應放松方案這一環(huán)。小學老師工作方案篇八?????????????у?????????????????????????????????????????????????????????у?????????????у????????????????????????????у??????齨?????????????????????????????????????????????????????????л??????????????飬??????у????????????????????у?i???????????????????????????????????у???????????????????????????1???????????????????????????????θу????и??е??????????????????????????????????????????2?????????????????????????????????????????σ???????????????????????????????????????????????????棬??????????????????????????????????????????3??????μ???м?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????м?????????????????γ???????????????ρ????у???????????????м?????????????????????????????????????????????????????????????4?????????????????????л?????????10%????????у40?????μ?????????????1.????????????????????????????????????е???????????????????θк??????????????????????????????????????2.????????????μ??у??????????????????????????????1淶??????????????????????3.????????????????????????????????????????????э???????????????????????????????????μ???????????????1.????????????н??????????????????????y????????????????????????????????????????????????γ???????????????????????????????????????????ó??棬?淶??y??????????????????e??飬???????н???????????ρ????????????ν?????????????????????????????????????????????е??????σ????н???????????????????????2.????й??????н???????????????????е??????о???????д??????????к???????г???д????????3.?????ι?????????????ι?????????????????????е??????????????????????????????????i??硢??磬?????????????????????????????????????????e???????????????i?????????????小學老師工作方案篇九????????????????????????с?????γ????????????????????????????????????20xx??270????????с?????γ??????????????????????????????????????с?????????????????????????????с?????γ?????????????????????????????????????1??????γ???????????????????????????γ????????????????????????????????·???????????????γ??????γ??????μ?????ò??????2????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????????y?????????????????γ???????????????????????????γ????????????????????????????????????????3?????????????????????????????????????????γ??????γ??????????????????????????????????????????????????????????????????с?????γ???????????????????????????y?????????????????????????у??у??????????????????????????????????γ????????????????????????????????ú???y????????飬?μ??????????????у??????????????????￡????????????????????y??????????????????????????????????????????????????????????1??????????????у?????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????в?????????у????γ?????????????????????????????????????????棬???????ρ????????????????????λ????????????γ?????????????????????????????у???????с???????????ж??о??????????о????????????????????????ɡ???????????????????????????????????????????????????????????????γ????????????????????????????????????????2??????????á??????????á????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????顱????μ??????????м??????γ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????н?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????·?????????????????????????????????????y??????????????3???????????????????????????????γ?????????????????????????????????????????????????????????γ???????????????????????????y??????б????????????γ????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????漲??????????????????????????????????????????????????μ????????????????????????????????у???????????????????????????????????????????μ?????у???????????????????????????????????у?????????????????????????????у????????????????????????????????????????????????????????4??????????ρ???????????????????????с????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