高鐵六年級(jí)作文

關(guān)于高鐵六年級(jí)作文作文是一種通過思想考慮和語言組織來表達(dá)主題意義的敘事方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文和大學(xué)作文論文。作文類型包括：敘述、描寫、應(yīng)用和論辯。以下是為大家整理的關(guān)于高鐵六年級(jí)作文的文章3篇,歡迎品鑒！

第一篇:高鐵六年級(jí)作文

談起高鐵，想必大家都知道，因?yàn)楦哞F已經(jīng)成為人們旅行的選擇之一。

高鐵的內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，每節(jié)車廂都有廁所，有專門洗手的地方，還有殘疾人專用廁所，一走進(jìn)廁所，不像公共廁所里面的味道那么刺鼻，而且上完廁所，只要在感應(yīng)區(qū)里感應(yīng)一下，馬桶就會(huì)自動(dòng)沖水，連水龍頭也是感應(yīng)的，進(jìn)入車廂，有空調(diào)和放行李的地方。

我坐在座位上，感覺很舒服，而且作為前面還有一個(gè)小桌板，高鐵的速度由快到慢，最高時(shí)速可達(dá)300千米每小時(shí)呢！窗外的房子和樹木都在飛快的往后倒退，你可能會(huì)問："速度這么快，會(huì)不會(huì)很顛簸呢？'我會(huì)回答："不顛簸，而且非常平穩(wěn)，你就是把一杯水放在小桌板上，杯子里面的水也不會(huì)濺出來，或倒翻。我的感受是：1.高鐵舒適平穩(wěn)2.高鐵快捷3.很安全4.高鐵和其他交通工具比，公交車太擁擠，很顛簸，而高鐵很平穩(wěn)，出租車快是快，可有的人會(huì)暈車，而高鐵不會(huì)，人們坐在座位上，根本感覺不到頭暈。

高特的優(yōu)點(diǎn)還有很多，因?yàn)楦哞F而迅速發(fā)展，證明了祖國的交通正在迅速發(fā)展。

第二篇:高鐵六年級(jí)作文

有一種速度叫做高鐵速度！無論現(xiàn)在在哪里，只要提到中國的新四大發(fā)明，首先想到的一定是中國的高鐵復(fù)興號(hào)。

復(fù)興號(hào)在中國

鐵標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組的另一名稱，它由中國鐵路總公司牽頭研制，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到世界先進(jìn)水平。復(fù)興號(hào)于2021年6月26日11時(shí)5分在京滬高鐵兩端正式雙向首發(fā)，它的成功研制和投入使用，對于我國全面系統(tǒng)掌握高鐵核心技術(shù)、加快高鐵走出國門具有重要的戰(zhàn)略意義。

有一次，我打開電視觀看科學(xué)節(jié)目《加油向未來2》，看見一位平衡大師在中國復(fù)興號(hào)上做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，考驗(yàn)復(fù)興號(hào)是否能保證又快又穩(wěn)。他們做了幾項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，最?yuàn)Z人眼球的就是立硬幣了，平衡大師把一枚一元硬幣立在高鐵后座的小桌板上，列車在226公里/小時(shí)的速度下，做到了讓硬幣屹立不倒。在日本的新干線上做同樣的實(shí)驗(yàn)，硬幣卻是像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠，直接"躺'在了小桌板上。我還看了另一個(gè)看似不可能的平衡表演，平衡大師搭建棕櫚葉雙層平衡系統(tǒng)，而這個(gè)平衡系統(tǒng)的平衡點(diǎn)完全來自于一張輕輕的復(fù)興號(hào)車票。在兩輛列車會(huì)車時(shí)，引起了氣流的不穩(wěn)定，使列車產(chǎn)生了強(qiáng)烈的晃動(dòng)，導(dǎo)致了第一次挑戰(zhàn)失敗。接下來平衡大師又靠著自己的技術(shù)和復(fù)興號(hào)的超高穩(wěn)定，精益求精地在復(fù)興號(hào)以226公里/小時(shí)行駛的速度下完成了這一次挑戰(zhàn)。

有一種速度，叫"高鐵速度'！現(xiàn)在，中國的高鐵技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平，復(fù)興號(hào)只是中國走向復(fù)興的一個(gè)縮影，它為我們的生活提供了極大的便利，同時(shí)，我們也更應(yīng)該為我們的祖國母親、科技人員們點(diǎn)贊！

第三篇:高鐵六年級(jí)作文

這一天，我和爸爸從武漢坐高鐵回家。我邊看書邊喝茶，悠閑自得。我對爸爸說:爸爸，這條高鐵真的很穩(wěn)，杯子上面一動(dòng)不動(dòng)。！爸爸笑著說：當(dāng)然，這也是高科技的產(chǎn)物，現(xiàn)在出門方便多了，從武漢到長沙才兩個(gè)小時(shí)，不比飛機(jī)慢嗎？！'

嘿，這水龍頭怎么壞了？爺爺說。服務(wù)阿姨笑著說:爺爺，我們這個(gè)水龍頭??！不是用手按，而是感應(yīng)。把手放在水龍頭下就行了。爺爺試著去做，水猛沖了出來。他說:真神，水龍頭怎么知道我要洗手？大家都忍不住笑了。

笑聲讓每個(gè)人都縮短了距離，互相聊天。我對面戴眼鏡的叔叔問一個(gè)年輕人：你要去哪里？你是在探望你的朋友嗎？還是在旅行？年輕人慢慢地說：我是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營者?，F(xiàn)在政策很好，開店的稅也很少。我拿到了執(zhí)照，開了一家服裝店。生意興隆，這次我趕緊去開訂貨會(huì)。然而，我沒有忘記這個(gè)國家。我捐贈(zèng)了1000元汶川地震，縣也評價(jià)我為優(yōu)秀的個(gè)體經(jīng)營者？！之后，年輕人問戴眼鏡的叔叔：看看你的外表，你是一個(gè)知識(shí)淵博的人，那么你去哪里呢？眼鏡叔叔說：我是農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師。我被邀請回去給村民們上農(nóng)業(yè)科技課。年輕人好奇地問：工資一定很高！哦，還有