關(guān)于發(fā)言稿評語

王鑫張薇演講稿評語：本稿緊緊圍繞湖北的文明內(nèi)涵展開論述，從大處落筆，感情激昂，具有很強的抒情色彩，抒情節(jié)奏有緩有急，能很好的帶動情緒，最后的號召把感情帶入高潮，使人很自燃很激情的也要投入到文明湖北的建設(shè)中去。指導(dǎo)教師：殷慧杜越楊柳演講稿評語：本稿以詩的形式出現(xiàn)，開頭就把人帶進了我是湖北人的那種驕傲里，在這種驕傲里我們感受文明的細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)帶給我們的精神和力量，以現(xiàn)實生活中的正反教材來教育我們該怎么踐行文明。最后以《道德文明歌》做結(jié)，使得感情在大家的心中、耳邊繼續(xù)回蕩，激勵著我們文明前進！指導(dǎo)教師：殷慧篇二：領(lǐng)導(dǎo)講話后的評語恰到好處，深入關(guān)鍵，認(rèn)清形勢，為我們今后的發(fā)展指明了方向。感謝某領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，他的講話全面總結(jié)了上一階段工作，深刻剖析了當(dāng)前我們工作中存在的問題，為我們下一階段的工作提出了具體要求。生動具體的為我們的工作提出了具體的指導(dǎo)性意見，是我們開展某工作的方針性部署，希望各單位嚴(yán)格貫徹講話精神，抓好落實。下面，我再談幾個方面的問題領(lǐng)導(dǎo)講話:對領(lǐng)導(dǎo)講話后的總結(jié)詞同志們，今天的大會開得很成功。剛才某領(lǐng)導(dǎo)（或市長、或縣長、或區(qū)長、或局長等）對前一段時間的工作（或某季度、或上半年、或全年）做了總結(jié)，對下一階段（或某季度、或下半年、或明年）的工作進行了布置，我完全贊同。下面我再補充三點意見，供同志們參考。第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識某某工作的重要性，同志們一定要把思想統(tǒng)一到某某工作當(dāng)中來，要想某某所想、急某某所急。在某某工作方面，總體來說大家認(rèn)識是到位的，態(tài)度是積極地，但是也有個別同志思想不端正，措施不落實，比如有的人。。。。，（不點名的舉例2-3個適當(dāng)?shù)呐u一下）。所以只有認(rèn)識充分到位了，才能把工作抓好。（時間5分鐘左右）第二，要集中精力、狠抓落實。思想認(rèn)識到位以后，還要看工作成效，這就需要全體（或員工、或干部、或職工等）要把精力真真切切的落實到工作當(dāng)中去，要集中精力、狠抓落實，同志們圍繞著某某工作要集思廣益，不怕困難，要倒排（或時間、或工期），掛圖作戰(zhàn)，要大戰(zhàn)（或50天、或80天或100天等），把各項措施落到實處，比如某某（或部門、或單位）的某某同志在工作當(dāng)中非常積極肯干，（可以適當(dāng)點名舉例2-3個表揚一下）。所以我們大家要向某某同志學(xué)習(xí)，任勞任怨、真抓實干。只有這樣才能把某某工作切實抓好、干出成效。（時間6分鐘左右）第三，要環(huán)環(huán)緊扣、責(zé)任到人。每一項工作都離不開具體的人去落實，要把工作責(zé)任和工作環(huán)節(jié)層層分解、責(zé)任到人，看看究竟是哪個環(huán)節(jié)干得好、哪個環(huán)節(jié)出差錯，要對標(biāo)比差；工作干得好的要表彰、要獎勵，要讓干得好的同志政治上有地位、經(jīng)濟上落實惠?。曇粢ぐ海?。對于個別工作不努力的人，在哪個環(huán)節(jié)出的問題，就在哪個環(huán)節(jié)追究個人責(zé)任，嚴(yán)肅處理、絕不手軟?。ㄕZ氣要嚴(yán)厲）我相信，只要我們大家同心協(xié)力、積極努力，就一定能把某某工作任務(wù)出色完成，向上級交一份滿意的答卷。（結(jié)束，時間4分鐘左右）（上述發(fā)言總計時間15分鐘左右，看領(lǐng)導(dǎo)興趣，還可把內(nèi)容補充延長至30至40分鐘）領(lǐng)導(dǎo)講話:對領(lǐng)導(dǎo)講話后的總結(jié)詞(2)（會議結(jié)束之前3分鐘，主持人事先再逐個征求主席臺上其他領(lǐng)導(dǎo)意見，看有沒有再發(fā)言的，一般不會有）主持人宣布：會后各單位把這次會議精神迅速傳達(dá)，并將會議貫徹落實情況書面報辦公室（或縣委辦、或區(qū)委辦、或市委辦等）。散會！篇三："學(xué)生評語"交流會發(fā)言稿"學(xué)生評語"交流會發(fā)言稿大家好：說起如何寫學(xué)生評語，老師們寫的評語有的文筆優(yōu)美，有的內(nèi)容規(guī)范，有的中肯實用，我實在不敢在大家面前談什么優(yōu)秀經(jīng)驗，下面就跟大家交流幾個關(guān)于寫學(xué)生評語的問題，并談?wù)勎易约旱目捶?，說得不對，懇請指正。一、我在讀書時是怎樣看老師評語的？不知道是誰說過，當(dāng)老師的千萬不要忘記自己在作為學(xué)生時的感受。記得讀書時，我很注意老師給我寫的評語。當(dāng)看到什么"尊敬老師，團結(jié)同學(xué)"的套話時就覺得特別地索然無趣，當(dāng)看到老師老師評價我的優(yōu)點時，我便眼前一亮，心頭一熱，有趣的是，我還曾經(jīng)很注意找一找老師有沒有給我寫"百尺竿頭更進一步"這句話，印象中那是對幾乎完美的學(xué)生的評價，如果看到老師寫我的缺點，我就要失落好長的時間。一般情況下，老師在評語中是怎樣評價我的，我也就怎樣看待那位老師，他把我寫得很好，語言很親切，我就覺得這名老師很好，他把我寫得不好，語言冷冰冰的，我就覺得這個老師不夠好。不過說真的，讀了十幾年書，幾乎沒有一名老師寫的學(xué)生評語能給我留下深刻的印象。當(dāng)老師以后才體諒了，因為老師到了期末時都太忙了。二、學(xué)生評語有什么作用？顧名思義，學(xué)生評語好像就是對學(xué)生學(xué)期來各方面表現(xiàn)的一個綜合評定。不過我認(rèn)為，孩子是在發(fā)展中的，學(xué)生評語還起著一個影響未來的導(dǎo)向作用。一份寫得好的評語會促進學(xué)生進步，一份寫得不好的評語卻有可能阻礙了孩子的發(fā)展。評語有沒有用，說到底就是閱讀這份評語的人看完之后對他有沒有幫助。三、學(xué)生評語是給誰看的？閱讀我們的評語的只是普通的父母和尚未長大的孩子。出于對教師的尊重，我們寫的評語會被當(dāng)成了一種"圣典"，會被當(dāng)做權(quán)威式的評價。那么我們寫評語時就要充分考慮這些人的閱讀感受和讀后的反應(yīng)。要能夠帶給他們帶來積極的促進，而不是消極的破壞。四、我在寫學(xué)生評語時堅持的一些做法和原則。我要求自己的第一個原則是以鼓勵為主。如果學(xué)生在本學(xué)期中獲過校內(nèi)外的榮譽，那就一定要寫下去，稍微遺憾的我們的評語通常是在期末考試前就寫好的，學(xué)生在期末考試中取得的佳績或者進步我們不能概括到評語之中。寫優(yōu)點時首先考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的，但盡量避免那些"上課舉手發(fā)言"、"作業(yè)認(rèn)真完成"的內(nèi)容，這些方內(nèi)容我們自己或者是之前的老師已經(jīng)寫得太多了。除學(xué)習(xí)品質(zhì)外，學(xué)生其它方面的優(yōu)點也要加以重視，例如言談舉止、興趣愛好、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣等。另外，學(xué)生如果有擔(dān)任班隊職務(wù)，或者是校性管理工作，甚至是負(fù)責(zé)班里面的一個小小任務(wù)，也要寫到評語之中。我們寫優(yōu)點和榮譽雖然簡單，但是經(jīng)家長和孩子反復(fù)念讀之后，卻有可能成為孩子受益一生的財富。第二個原則是把評語寫具體?？赵捥自挷粌H我們寫得煩，別人肯定也讀得累，我認(rèn)為評語不一定總是要寫一些概括性的文字，有時候發(fā)生在孩子身上的一些典型事例也可以寫到評語之中，例如寫孩子某次考試成績?nèi)绾?，進步了多少；例如寫孩子在學(xué)?；顒又袇⒓拥氖鞘裁错椖浚憩F(xiàn)得怎么樣；例如寫孩子在某此大掃除中的表現(xiàn)。有時候還可以寫到孩子在日常中做的某一件事，說的某一句話，甚至寫到家訪時所了解到的孩子在家中的優(yōu)秀表現(xiàn)。曾經(jīng)有一位學(xué)生對我說："老師，我媽媽是老師，她說現(xiàn)在老師寫評語都是在網(wǎng)上抄的。"以后每一次給這個學(xué)生寫評語，我就專寫她的具體事例，我看她媽媽還敢不敢說我的評語是抄的。第三個原則是適當(dāng)夸大優(yōu)點。我給學(xué)生寫過一些夸大優(yōu)點，夸大影響的評語。我寫過"優(yōu)秀的你總讓我想起了達(dá).芬奇那種身兼十幾個'家'的偉人"、"你簡直就是一位小安徒生"、"未來，人類的天空會因為你而更加美麗"、"21世紀(jì)有你，定有一篇廣袤的輝煌"這樣的評黃品龍李子翰你是一個積極上進，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考勇于進取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。18鄧良萍覃敏婷該同學(xué)思想品德較好，學(xué)習(xí)上也較為刻苦，能夠比較自覺的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，懂得維護班級榮譽。和同學(xué)相處得較好。學(xué)習(xí)成績良好，能積極參與學(xué)校和班級組織的各種活動，表現(xiàn)較為突出。以后要注意與同學(xué)的合作，同時，要注意創(chuàng)新能力的提高。李艷輝【班主任評語】：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。希望你能夠牢記"勤能補拙"這個詞語，努力吧，成績一定會趕上去的。20鄧修浩【班主任評語】：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！21蘇在政：記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。22廖建婷：【班主任評語】記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。23孔垂福：【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習(xí)，做一個相信自己的誠實孩子。24方才華李本芳你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。按時完成作業(yè)，字跡工整。你的學(xué)習(xí)目的很明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也很認(rèn)真。你的進步真不少，可要珍惜取得的成績啊！希望能加倍努力，爭取更大的進步。26李勝男：【班主任評語】：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。27覃超盛在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。28李秋明雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，愿你揚長避短，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！29周世杰【班主任評語】學(xué)習(xí)如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。希望你能夠牢記"勤能補拙"這個詞語，努力吧，成績一定會趕上去的。梁尚坤你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。但是，有時上課不夠留心，還有些小動作。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦，學(xué)習(xí)的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。31李艷虹言鳳嬌：【班主任評語】你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象；課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績突出，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；你尊師愛師，平時樂意為老師辦事；你敢于發(fā)表自己的見解，有一定的主見，善于開動腦筋，勇于探索；你有極強的自尊心，求知欲強，希望你永遠(yuǎn)保持。32李本進：【班主任評語】你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？33胡秀秀：【班主任評語】雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚長避短，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！34李俊華：【班主任評語】你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。35廖桂玲你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績！36張超：【班主任評語】記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。37鄧良紅雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，愿你揚長避短，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！38黃福明：【班主任評語】你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習(xí)，做一個相信自己的誠實孩子。39李麗紅每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，"世上無難事，只怕有心人"，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！40梁龍剛在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。41張振炫：【班主任評語】你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，繼續(xù)加油！42梁思婷【班主任評語】在班級工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關(guān)心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為學(xué)習(xí)委員，這一切都是你的可貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。1你性格穩(wěn)重，有良好的人際關(guān)系，總是能與同學(xué)們和諧相處，深受大家的歡迎。能遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，從無違紀(jì)違規(guī)行為。對于老師交與的任務(wù)總是不打折扣，能按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)有力爭上游的思想，上課聽講認(rèn)真，成績優(yōu)異。韋自杰蘇振宇你要求上進，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌；在學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，課堂反應(yīng)快且準(zhǔn)，能夠按時完成課內(nèi)外作業(yè)。但是本學(xué)期你的成績一直不大的穩(wěn)定，總感覺你課下落實有欠缺，容易滿足于完成作業(yè)，而對于知識點的落實與拓展不足；課上還時有講小話的現(xiàn)象。希望你為自己樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，向在自己前面的同學(xué)看齊，不斷挑戰(zhàn)自己，以充沛的精力，昂揚的斗志投入到緊張而充實的學(xué)習(xí)生活中去。加油！梁曉玲你是個文靜、可愛的女孩子，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，很有上進心，可缺乏表現(xiàn)自己的勇氣，也較少與同學(xué)們交流，相信我：鼓起勇氣，多于同學(xué)們交流，勇敢點，做個有魄力的女孩！同時，也要注意學(xué)習(xí)方法的改進，望你在下學(xué)期能迅速進步。2李淑珍：你是一位很乖巧可愛的女孩，能與同學(xué)們和睦相處。課堂上你專心聽講，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再接再勵，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，爭取更大的進步！農(nóng)尚欽：你是一個不愛言語，靦腆的孩子。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，有著極好的上進心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達(dá)自己的勇氣，希望你繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上能取得更大的進步，老師關(guān)注著你的進步！李嘉禮：你是個聰明的男孩子，理解力很好，可惜對于學(xué)習(xí)，不夠認(rèn)真對待，上課多話下課好動"，缺少刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，其實，只要努力，何愁無法進步？望你來年改正缺點迎頭趕上！你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，希望你加油，爭取努力。覃品韋：自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，但缺乏表達(dá)自己的勇氣，希望在新的學(xué)期里你能勇敢點，在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，找到自己的學(xué)習(xí)方式，期待你的進步！5梁月瑩：你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮關(guān)心集體，能出色完成老師布置的任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著，老師希望你更加努力，從各方面鍛煉自己，爭取把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生。6言祖樺：要知道，一個學(xué)生最基本的遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真讀書，但你上課時注意力不集中，作業(yè)也較為馬虎應(yīng)付，基礎(chǔ)不夠牢固，成績不理想。厭惡學(xué)習(xí)是你最大的缺點，希望你能重新為自己定個目標(biāo)，投入學(xué)習(xí)生活中去，加油！7李勝發(fā)：你是個聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上對自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，多話""好動"無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平，上課應(yīng)認(rèn)真，課后要多復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)！8覃玉玲：你是個樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進心，能很好遵守學(xué)校紀(jì)律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。如果能下定決心，刻苦投入，你取得的成績會更讓人驕傲，期待你的一鳴驚人！9張燁：你是個可愛、聰明的女孩子，可惜對自己的約束不夠，導(dǎo)致無法取得好的成績，荒廢了你原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要知道，學(xué)習(xí)不認(rèn)真不專心、馬虎應(yīng)付學(xué)習(xí)等是你成績下降的原因，望你能及早回頭，學(xué)習(xí)的機會稍縱即逝，要珍惜時間，迎頭趕上！10凌麗梅：你是個性格溫和的孩子。為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，待人有禮，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風(fēng)氣，充滿正義感，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，但是成績不穩(wěn)定，希望你能改進學(xué)習(xí)方法，爭取取得更大的進步11陳瑋隆：至今對你在運動會上拼搏的精神記憶猶新，在長跑中最需要的實力和毅力，這兩者你都具備了，所以才能取得好的名次。在學(xué)習(xí)的長跑中，你也一直表現(xiàn)出勇敢和堅忍不篇五：問題學(xué)生的評語書寫發(fā)言稿淺談問題學(xué)生的評語書寫今天真的只能淺談一下自己的拙劣想法，與各位同仁交流探討。在挑剔中成長的孩子會學(xué)會苛責(zé)；在敵意中成長的孩子會學(xué)會爭斗；在譏笑中成長的孩子會學(xué)會羞怯；在恥辱中成長的孩子會學(xué)會自疚；在寬容中成長的孩子會學(xué)會忍讓；在公平中成長的孩子會學(xué)會正義；在支持中成長的孩子會學(xué)會關(guān)懷；在稱贊中成長的孩子會學(xué)會欣賞；在鼓勵中成長的孩子會學(xué)會自信；?