學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練參考腳本(僅供參考)

學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練參考腳本（供考）【進(jìn)行曲音樂】各參演、觀摩單位人員簽到，指定位置就坐總導(dǎo)演、導(dǎo)調(diào)、保障人員、道具、設(shè)備到位，通信測試就緒【導(dǎo)調(diào)】：請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家移步主席臺就坐【導(dǎo)調(diào)】：目前，全球新冠肺炎疫情仍在持續(xù)流行，德爾塔變異毒株造成全球新冠肺炎疫情持續(xù)流行，國內(nèi)呈現(xiàn)本地疫情多點(diǎn)散發(fā)、局部暴發(fā)態(tài)勢，入境輸入風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大的風(fēng)險(xiǎn)，防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。為加強(qiáng)當(dāng)前我市疫情常態(tài)化防控工作形勢下各級各類學(xué)校的應(yīng)急處突能力，鞏固學(xué)校疫情防控防線，確保2021年秋季學(xué)期順利開學(xué)及師生健康，現(xiàn)組織開展2021年學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，本次演練目的是：一是檢驗(yàn)和提高學(xué)校在新冠疫情中應(yīng)急處置能力，二是規(guī)范處置程序，查找疏漏，及時整改，確保一旦發(fā)生疫情，能夠及時有效控制，最大程度的保障師生的生命安全。【下面介紹參加本次演練的主要領(lǐng)導(dǎo)：參加本次演練的領(lǐng)導(dǎo)有：……。本次演練由……擔(dān)任演練總指揮，……擔(dān)任演練現(xiàn)場指揮。演練的方式是實(shí)戰(zhàn)演練主要檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)指揮調(diào)度、現(xiàn)場組織等突發(fā)處置能力，參演單位分別是XX學(xué)校、XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(三人小組)。【導(dǎo)調(diào)】：下面，請向總指揮……報(bào)告演練準(zhǔn)備情況。【演練現(xiàn)場指揮】：報(bào)告總指揮2021年學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備就緒，請指示?！狙菥毧傊笓]】：“演練開始”科目一【導(dǎo)調(diào)：】：9月2日上午學(xué)生上課期間，學(xué)校校醫(yī)收到社區(qū)醫(yī)院通知，在9月1日晚進(jìn)行的某社區(qū)居民核酸篩查中發(fā)現(xiàn)其中一名（高一2班）學(xué)生李某核酸檢測結(jié)果為陽性。【參演臺詞】1.社區(qū)醫(yī)生：校醫(yī)您好，收到疾控中心反饋，昨日晚上某社區(qū)居民核酸篩查中，發(fā)現(xiàn)你校高一（2）班學(xué)生李某核酸檢測初篩結(jié)果為陽性，需要立即對其進(jìn)行管控，稍后相關(guān)人員將趕到學(xué)校進(jìn)行調(diào)查和處置，同時也已經(jīng)安排120隔離轉(zhuǎn)運(yùn)車輛前往學(xué)校轉(zhuǎn)運(yùn)該名學(xué)生，請學(xué)校配合。2.校醫(yī)：收到，我立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，按要求采取相關(guān)應(yīng)急措施。3.校醫(yī)（打電話）：報(bào)告校長，剛收到社區(qū)醫(yī)院反饋，昨日晚上社居民酸篩中，發(fā)高一2班學(xué)生李某核酸檢測初篩結(jié)果為陽性，需要學(xué)校立即采取管控措施，社區(qū)稍后會過來進(jìn)行處置。該學(xué)生晨檢并未發(fā)現(xiàn)異常，學(xué)生的健康碼此前一直是綠碼。立即啟動應(yīng)急預(yù)案。5.（1院一2班一名學(xué)生核酸檢測初篩為陽性，目前我校準(zhǔn)備啟動應(yīng)急預(yù)案，相關(guān)信息將于2小時內(nèi)書面報(bào)告至區(qū)教育局（2通知健康副校長，我校發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生核酸檢測初篩為陽性，希望您能馬上到校協(xié)助處置，相關(guān)情況到校后我們詳談。要點(diǎn)1.緊急信息上報(bào)（第一時間、信息準(zhǔn)確）?！緦?dǎo)調(diào)】：接到校醫(yī)報(bào)告學(xué)生核酸檢測陽性電話后，學(xué)校校長立即按照《廣州市學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案（試行）》要求，啟動學(xué)校新冠肺炎疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案，通知各學(xué)校疫情防控小組按照工作職責(zé)運(yùn)行?！緟⒀菖_詞】1.（2晚在社區(qū)做的核酸檢測初篩結(jié)果為陽性，為做好疫情處置工作，現(xiàn)學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，請各防控小組根據(jù)各自職責(zé)落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。2.醫(yī)（1生3.學(xué)生管理組：我組負(fù)責(zé)做好學(xué)生現(xiàn)場組織管理；做好家校溝通；組織開展線上教學(xué)4.消毒組：我組負(fù)責(zé)對全校各場所（除核酸檢測陽性班級、宿舍等外）的全面消殺工作。5.安全后勤保障組：我組負(fù)責(zé)：（1）立即向師生提供口罩，快速調(diào)配疫情防控物資及生活保障物資；（2）立即實(shí)施校園臨時封閉管理及人員管控工作；（3）做好臨時轉(zhuǎn)移場所及核酸檢測場地布置。6.信息聯(lián)絡(luò)組：我組負(fù)責(zé)：（1）收集全校師生名冊及其近14天旅居史及接觸史；（2）了解核酸陽性及其密接學(xué)生在校內(nèi)近14天的活動軌跡，以及可能存在的接觸人員信息采集（如時間、空間分布）；（3）負(fù)責(zé)收集涉疫信息并上報(bào)相關(guān)部門。7.宣傳（1織師生按要求配合做好疫情處置工作；（2）對接師生，安撫各方情緒；（3）動態(tài)關(guān)注、引導(dǎo)輿情?！緦?dǎo)調(diào)】：（一）學(xué)校啟動應(yīng)急處置預(yù)案后，學(xué)校通知各班級取消聚集性活動，涉疫年級師生佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護(hù)級別口罩。返回教室等待進(jìn)一步處置，校園實(shí)施封閉管控，人員不得外出。（二）校醫(yī)穿戴防護(hù)服到核酸檢測陽性學(xué)生所在班級，引導(dǎo)該生前往隔離室，并詢問相關(guān)情況。（三社區(qū)三人小組趕到學(xué)校后再次詢問了學(xué)生情況，并將該學(xué)生通過120負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)移至市八醫(yī)院?！緟⒀菖_詞】（與導(dǎo)調(diào)二對應(yīng)）1.防護(hù)服穿戴（醫(yī)務(wù)人員解說）：在穿防護(hù)服時：第一步需要洗手,戴N95口罩，一只手托著口罩,扣于面部適當(dāng)?shù)奈恢?另一只手將口罩系帶戴在合適的部位,壓緊鼻夾,緊貼于鼻梁處,檢查口罩密閉性,雙手不接觸面部任何部位。第二:戴一次性隔離帽,戴帽子時注意雙手不接觸面部。第三步：戴一次性內(nèi)層鞋套第四步：戴一次性內(nèi)層手套第五步:穿防護(hù)服,檢查防護(hù)服是否破損,拉開拉鏈,將防護(hù)聯(lián)體帽,衣袖抓在手中,避免與地面接觸,先穿下衣,再穿上衣,將聯(lián)體帽戴好,拉上拉鏈。第六步：戴外層鞋套。第七步：帶護(hù)目鏡,一手持鏡體,將護(hù)目鏡置于眼部，另一只手將彈性系帶拉到頭部后方固定,注意雙手不接觸面部,同時檢查面部是否還有暴露部位。第八步:戴一次性乳膠手套,并用乳膠手套將防護(hù)服的袖口住。防護(hù)服穿脫完畢后，進(jìn)行漏氣試驗(yàn)，并進(jìn)行交叉檢查。2.核酸檢測陽性學(xué)生情況詢問：（1近14天內(nèi)你和家人是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史？你和家人是否有接觸確診病例、無癥狀感染者以及密接接觸者？近期是否有接觸過境外返穗人員或者是來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、封控封閉管理區(qū)的人員？（2）學(xué)生（答）：14天內(nèi)我曾和家人曾經(jīng)乘坐高鐵途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)，其他情況沒有。（3）校醫(yī)好的，也請你認(rèn)真回想一下，如果還有情況請?jiān)V我。（4）學(xué)生：暫時沒有其他情況了。（5）校醫(yī)；你先在這里安心等待轉(zhuǎn)運(yùn)隔離，我們也會將通知你家人，如果出現(xiàn)身體不舒服或者由其他要求，也請與我聯(lián)系。要點(diǎn)3.實(shí)施校園管制（校園封閉、初篩陽性人員轉(zhuǎn)移、個人防護(hù)，陽性病例所在班級轉(zhuǎn)移）：（1）學(xué)校通過廣播、工作群等途徑宣布校園實(shí)施臨時封閉管控。（2）校醫(yī)穿防護(hù)服（示范），前往班級將核酸檢測陽性學(xué)生帶離，送至隔離室等待進(jìn)一步處置。（3）根據(jù)轉(zhuǎn)運(yùn)路線，安排核酸檢測陽性學(xué)生通過120救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)出學(xué)校（疾控機(jī)構(gòu)為進(jìn)行終末消毒前，所有人員未做好個人防護(hù)時不得進(jìn)入隔離室）。要點(diǎn)4.防控隊(duì)伍運(yùn)作（人員信息臺賬，核酸檢測場地準(zhǔn)備，家校溝通）?？颇慷祥_展流行病學(xué)調(diào)查【導(dǎo)調(diào)】：疾控機(jī)構(gòu)人員趕到學(xué)校后，學(xué)校配合開展流調(diào)，最終判定了密切接觸者50人，次密接者100人，合計(jì)150人。經(jīng)核實(shí)該校共有9個班，每個班40人，教職員工100人，其中密接50人分別在高（2（39名學(xué)生高（1）（6名學(xué)生教職工5人次密接120人分別在高（1）班（34名學(xué)生）、高一（3）班（40名學(xué)生）、教職工26名?！緟⒀菖_詞】（一）師生信息收集1.學(xué)校：我校通過XX系統(tǒng)（或信息收集），導(dǎo)出全校的師生個人信息、學(xué)校課程表、監(jiān)控視頻等資料。2.社區(qū)三人組：好的，我們根據(jù)學(xué)校提供的信息，經(jīng)過初步篩查判定學(xué)校密接人員50人分布在高（1和高（2）班，以及教師5名；次密接120人，分布在高一（1）班，（3師26名。請學(xué)校根據(jù)篩查名單，收集完善密接、次密接人員信息，稍后我們會組織核酸檢測及人員轉(zhuǎn)運(yùn)隔離。（二）密接、次密接師生信息整理1.學(xué)校根據(jù)社區(qū)三人小組的流調(diào)結(jié)果現(xiàn)通過班級班主任，利用XX信息報(bào)送系統(tǒng)，將密接、次密接師生、其他重點(diǎn)人員進(jìn)行了分類造冊，請防控小組重點(diǎn)做好以上師生的管控，并逐一通知學(xué)生家長及上報(bào)上級教育部門，積極配合疫情防控工作。要點(diǎn)5提供信（人員臺賬校內(nèi)活動軌跡初步甄別情況：學(xué)校通過學(xué)校信息化手段，提供三人小組全面的信息，并根據(jù)三人小組流調(diào)情況，做好密接、次密接師生的名單造冊工作。要點(diǎn)6家校溝通（信息準(zhǔn)確、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律）：學(xué)校建立暢通的家長溝通渠道，及時反饋學(xué)生情況，安撫情緒，爭取家長積極配合工作的開展?？颇咳?組織人員分類核酸采樣【導(dǎo)調(diào)】：學(xué)校進(jìn)行人員管控的同時，按照疾控機(jī)構(gòu)的要求迅速進(jìn)行核酸檢測場所布置，方便核酸檢測機(jī)構(gòu)順利開展全員核酸篩查?！緟⒀菖_詞】學(xué)校：為了配合做好核酸檢測工作，請后勤部門配合疾控機(jī)構(gòu)選好核酸檢測地點(diǎn)，落實(shí)方案，明確分工，做好設(shè)施設(shè)備支持、師生信息收集及現(xiàn)場秩序維持等工作，安排好校內(nèi)師生核酸檢測順序，優(yōu)先按照密接、次密接、重點(diǎn)人員、其他人員次序完成核酸檢測，核酸檢測完之后請師生返回教室等候。要點(diǎn)7.有序組織（核酸檢測資料提供、秩序維護(hù)）：學(xué)校快速劃分核酸采樣區(qū)域、人員等候區(qū)域，現(xiàn)場指示清晰，并提供必要的設(shè)備（桌椅、風(fēng)扇、電源插座、警戒線）?？颇克?組織管控對象轉(zhuǎn)運(yùn)隔離【導(dǎo)調(diào)】：核酸檢測完后，按照分類分級管控要求，學(xué)校密接、次密接師生、其中重點(diǎn)人員分別轉(zhuǎn)移至學(xué)校臨時等候區(qū)域，等待轉(zhuǎn)運(yùn)隔離?！緟⒀菖_詞】學(xué)校：已經(jīng)臨時安排體育館作為密接師生轉(zhuǎn)運(yùn)等待區(qū)域、階梯教室作為次密接師生轉(zhuǎn)運(yùn)等待區(qū)域，圖書館作為重點(diǎn)人員轉(zhuǎn)運(yùn)等待區(qū)域現(xiàn)在請高（1班高（2班高（3）班師生根據(jù)指示，每人間隔一米以上，按密接、次密接、重點(diǎn)人員分類分別轉(zhuǎn)移至以上相應(yīng)的臨時等候場所，其他班級學(xué)生安心留在課室，非參加疫情防控處置工作的教職工不得隨意走動。學(xué)校：為提高奧轉(zhuǎn)運(yùn)效率，學(xué)校制作了紅、橙、黃三種標(biāo)識貼紙，其中紅色代表密接、橙色代表次密接、黃色代表重點(diǎn)人員，并根據(jù)涉疫師生分類分別張貼相應(yīng)顏色的貼紙，相對應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)專車也會貼上相同顏色貼紙。學(xué)校：為配合做好集中隔離師生的管理服務(wù)工作，學(xué)校根據(jù)集中隔離人員規(guī)模，協(xié)調(diào)教職員工陪同前往隔離酒店，負(fù)責(zé)師生心理疏導(dǎo)及隔離服務(wù)保障工作。要點(diǎn)8.有序組（分類準(zhǔn)確人員信息錄入準(zhǔn)備人員無誤、派員陪同）：學(xué)校規(guī)劃好轉(zhuǎn)移線路和臨時等候場所，設(shè)置隔離警戒設(shè)立一米線等設(shè)施核實(shí)并完善轉(zhuǎn)移隔離師生信息，引導(dǎo)師生按照線路前往臨時等候室，避免校內(nèi)師生聚集。要點(diǎn)9.家校溝通（信息準(zhǔn)確、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律）：學(xué)校逐一與轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生家長溝通協(xié)調(diào)，爭取家長的全力支持?！緦?dǎo)調(diào)】：區(qū)轉(zhuǎn)移隔離專班安排的轉(zhuǎn)運(yùn)車輛到達(dá)學(xué)校，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移密接、次密接師生至隔離酒店。【參演臺詞】學(xué)校：已安排需要轉(zhuǎn)移的師生攜帶必要的日常生活用品，學(xué)校將轉(zhuǎn)運(yùn)人員信息交接給轉(zhuǎn)運(yùn)負(fù)責(zé)人，經(jīng)逐一核對人員信息后安排師生有序乘坐轉(zhuǎn)移車輛。1.劃定轉(zhuǎn)運(yùn)大巴停靠區(qū)登車等候區(qū)設(shè)置1米線和警戒線，依次引導(dǎo)在臨時等待區(qū)域的密接、次密接、重點(diǎn)人員根據(jù)路線規(guī)劃，有序上車，準(zhǔn)備前往隔離酒店。2.學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行管控，安排人員值守，避免學(xué)生串門聚集。【導(dǎo)調(diào)】：師生登車前，醫(yī)護(hù)人員給師生測體溫、指導(dǎo)戴好口罩（糾正不正確的佩戴方式，補(bǔ)發(fā)N95口罩）、詢問癥狀?！緟⒀菖_詞】1.醫(yī)生：請換個N95口罩，檢查下戴好了沒有。2.學(xué)生：好（戴好口罩，檢查氣密性）。3.醫(yī)生：現(xiàn)在有沒有什么不舒服癥狀？4.學(xué)生：沒有。5.醫(yī)生：好的，請全程佩戴口罩不要摘下、避免交談、上車后要間隔就座，不要串座。要點(diǎn)醫(yī)生測體溫詢問癥狀分發(fā)口罩并指導(dǎo)氣密性檢查。【導(dǎo)調(diào)】：學(xué)校核對全部待轉(zhuǎn)運(yùn)人員確定無誤后，車輛陸續(xù)將密接、次密接師生轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離酒店。科目五.校園封閉封控后管理【導(dǎo)調(diào)】：學(xué)校配合疾控機(jī)構(gòu)落實(shí)各場所終末消毒工作，按照疾控的意見及要求對校園進(jìn)行封閉封控管理，做好家校溝通，落實(shí)線上教學(xué)及師生心理疏導(dǎo)、引導(dǎo)輿情等各項(xiàng)工作。最終經(jīng)過疾控機(jī)構(gòu)追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曾與外省確診病例同處一輛高鐵，但未曾近距離進(jìn)行接觸，判定為省外確診病例關(guān)聯(lián)事件?！緟⒀菖_詞】學(xué)校出于疫情防控的考慮我?，F(xiàn)采取封控管理除密接、次密接師生集中轉(zhuǎn)運(yùn)至