教育督導整改方案

第第1頁共6頁教育督導整改方案教育督導整改方案篇一：素質(zhì)教育督導評估整改方案巡檢鎮(zhèn)中心小學“316”督導評估整改方案423424議，逐條對照存在的問題，特制定如下整改方案：一、根據(jù)整改建議第一條“要繼續(xù)加強教育法律法規(guī)等相關政策的學習，為依法治教，依法治校奠定良好的基礎?！蔽倚⒅贫ㄅc完善政治學習制度，安排專人負責政治學習工作，做到有計劃、有安排、有檢查、有記錄、有考評。二、根據(jù)建議第二條“學校應進一步充實內(nèi)部設施，充分發(fā)揮已有遠教、實添置、更新各類教學設施、設備，積極籌措資金力爭年底建成微機室、電子備課納入《巡檢鎮(zhèn)中心小學教職工績效考核方案》中，調(diào)動廣大教師的積極性與主動性，提高辦學效益。三、根據(jù)建議中第三條“學生在校體育活動不足一小時，體育活動場地生均面積不足。三年來學校未召開全校學生運動會。體檢、體育達標測試堅持不夠。建議學校調(diào)整作息時間，上好“兩課兩操”，保證學生每天在校一小時體育活動時間，每年召開一次學生運動會，保障學生體質(zhì)健康發(fā)展?！蔽倚ⅲ?）調(diào)整學生時體育活動時間。積極和村協(xié)商解決操場，確保學生體育活動場地生均面積達標。體質(zhì)健康發(fā)展。四、根據(jù)第四條“學校無綜合實踐室，無勞動實踐基地。勞動和社會實踐活動開展不夠。沒有這方面工作的計劃、總結及相關記載?！蔽倚⒖朔磺欣щy，建綜合實踐室、聯(lián)系勞動實踐基地，按照計劃認真開展勞動和社會實踐活動，切實提高學生社會實踐能力和勞動能力。五、根據(jù)第五條“學生問卷調(diào)查顯示：學生對《中小學守則》相關內(nèi)容的知曉率低。建議學校進一步加強《守則》《規(guī)范》等養(yǎng)成教育”。我校將努力把“德育”工作放在教育教學工作的首位，組織學生經(jīng)常開展學習《中小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的活動，在學校醒目位置做好宣傳，使我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣。六、根據(jù)第六條“學校應設立教師培訓提高專項經(jīng)費帳目，加大教學經(jīng)費投入，多為教師提供自我提高的學習機會，提高素質(zhì)，適應形勢。強化素質(zhì)教育，加快課改步伐。進一步加強素質(zhì)教育理論學習，大膽探索，不斷創(chuàng)新，開闊視野，更新觀念，提高管理水平，創(chuàng)辦一流名?！?。今后我校將更加注重教師業(yè)務素質(zhì)的培訓提高，為教師提供機會，搭設平師養(yǎng)成勤于學習、勇于探索、善于總結的習慣，促進教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。以上六點，我們將通過自查自糾，按照整改方案認真執(zhí)行，不斷改善辦學條件，深化教學管理，加強教師隊伍建設，努力使我校的辦學水平再上一個新臺階。430篇二：公曹小學教育工作督導整改方案唐莊小學教育工作督導整改方案1245我校實際情況，提出整改方案。一、存在問題：1、督導組在肯定我校整體工作取得突破性進展的前提下，指出我校整體工作和其他學校相比仍存在較大差距，教學質(zhì)量不高。2、雖然校園文化品位得到提升，但對體育藝術教育不夠重視，學生活動少，沒有實現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。二、整改措施;經(jīng)過我校校委會討論，并提交全體教師會通過，形成如下整改方案：1、繼續(xù)完善管理制度，狠抓落實。針對我?，F(xiàn)有制度的不足，將繼續(xù)完善管理制度，包括修改不適應實際的獎勵制度，通過制度的修改要達到激發(fā)教師工作積極性的目的，調(diào)動教師工作熱情。2、學校領導要起到模范帶頭作用，處處率先示范。尤其是教學工作，要首先提高自己所任學科教學質(zhì)量，讓教師看到提高質(zhì)量的希望，克服悲觀情緒。認識到質(zhì)量的落后不能一味怪學生，要從自身找原因，下大功夫，用大氣力，相信功夫不負有心人。3、抓好德育、體育的落實工作。要把學校變成學生學習的樂園，要在提高質(zhì)量的同時，開展好體育文藝活動，讓學生在快樂中學習，在玩耍中成長。真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。4、抓住質(zhì)量這個主題不放松。要把一切工作的重心放到質(zhì)量上來，要開展教學研究，提高教學水平，避免機械重復，要讓學生愛學，樂學。要統(tǒng)一思想，明白開展活動的目的是為了更好的提高成績。5、抓好常規(guī)管理。學校要一如既往的轉好常規(guī)管理，落實過程考核，不放過一個細節(jié)?？傊?，經(jīng)過這次督導，我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們想在今后把工作做得更好，我們也有信心在今后把工作做得更好。篇三：年教育督導評估工作整改方案121115學生食堂、活動室、實驗室等文化建設及德育工作情況，核實各項活動課開展情況，查實學校常規(guī)管理到位情況，與家長座談、學生座談、老師座談等方式進行了評估。一、我校存在的問題與不足：1、各項制度雖然比較健全，但還需要精細化管理；2、教師隊伍建設方面，年齡老化、學科結構不合理，有待解決；3、學生班額不足，教師嚴重超標，教育資嚴重浪費；4、學校特色不明顯，九年一貫制沒有顯現(xiàn)魅力；5、學校校園文化建設方面還有一定的發(fā)展空間，制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學校制訂、完善各項制度，引導教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學校發(fā)展起著決定性的作用。我校各項制度雖然比較健全，但由于我校中小學兩套體制，各項制度不能完全實行，精細化管理有待加強。另外，由于我校發(fā)展較慢，學生生減少，無法滿足現(xiàn)有教學需要，導致資浪費，生不足，教師超編，這成為制約我校教育事業(yè)進一步發(fā)展的重要障礙。二、整改措施:1、精細校園環(huán)境管理，使校園更和諧。校園環(huán)境管理是學校的大管理，它涉及的內(nèi)容應有:學生一日常規(guī)，校園環(huán)境衛(wèi)生，教師辦公室環(huán)境，校園文明用語，后勤節(jié)水節(jié)電等。這些工作，每天都要責任到人；這些管理，每天都要安排專門人員進行檢查督促。學校管理者千萬不能忽視這些工作，往往有時由于這些看似細小的工作未做好而出大問題，而影響學校全局。反之，這些工作做細了，做實了，會使校園顯得更有序、更文明、更和諧。2、精細考核制度管理，使考核更科學。要使學校各項工作都有成效，必須建立精細的考核制度。精細的考核制度體現(xiàn)于各個管理層面，體現(xiàn)于符合本?，F(xiàn)有實際狀況，體現(xiàn)于可操作性，體現(xiàn)于獎懲分明等方面。當然，這些制度的建立必須經(jīng)過一個從群眾中來、到群眾中去、反復討論、反復修改、不斷完善的過程，這樣考核制度才能更科學、更有效。3、精細分層分塊管理，使效率更提高。學校是一部大機器，這部“機器”的運作全靠各部門、各條線、各員工這些“零件”作用的發(fā)揮。因而，學校精細化的管理，又是一個分層、分塊的管理。校長在授權于中層管理者的同時，放手讓他們管理好自己所分管的一塊工4、師資隊伍建設方面：教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)課任教師。由于老教師多，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發(fā)、研究性學習的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學模式的構建上，有僵化的形式傾向，有急功近利的思想，教學上浮躁不實；部分學科教學質(zhì)量滯后，學生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結構，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務。5、教學是我校工作的重中之重，學校抓質(zhì)量一如既往不動搖，我校實施“老帶青，青幫新的結對子”工程，組織安排骨干教師示范課，新教師匯報課，全員參與。加強橫向聯(lián)系和不同學科間交流。通過這些活動，青年教師的自身素質(zhì)、教學技能長足的進步。樹立質(zhì)量立校意識方面：學校要充分發(fā)揮學校骨干教師的明顯優(yōu)勢，加大教師培養(yǎng)力度，實施名師戰(zhàn)略，引領教師專業(yè)成長，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學水平，認真研究提高教育教學質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。6、特色學校建設方面，我校將在九年一貫制上下功夫，加強中小學的各方面銜接，工作力度還需加大，讓九年一貫制張顯魅力。同時豐富文化內(nèi)涵，努力提升辦學品味，爭創(chuàng)一流學校。7、在學校文化建設方面，學校督導評估自評后，在硬化、美化上下大力氣，全面優(yōu)化校園環(huán)境，硬化操場，開辟校園文化長廊、教室內(nèi)外名人畫像、標語等，面貌煥然一新。三、今后的設想我校的各項工作距