2009-2022歷年江蘇公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（B卷）附答案解析2023版上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（B卷）有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.某公司舉行游泳、保齡球、臺(tái)球和乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。小李、小張、小王和小戴均參加了其中一個(gè)項(xiàng)目的比賽，且四人參加的項(xiàng)目均不相同。已知：根據(jù)以上陳述，可以得出：A.小王參加乒乓球比賽B.小王不參加乒乓球比賽C.小戴參加臺(tái)球比賽D.小戴不參加臺(tái)球比賽2.邊塞詩(shī)：指以軍旅生活或邊塞生活經(jīng)歷為題材，主要表現(xiàn)邊塞風(fēng)光、邊疆戰(zhàn)士艱苦生活、將士殺敵報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的抱負(fù)、邊疆將士思鄉(xiāng)情思等主題。下列不屬于邊塞詩(shī)的是：A.聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意，良人昨夜情。誰(shuí)能將旗鼓，一為取龍城?！騺缙凇峨s詩(shī)》B.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇稢.回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。——李益《夜上受降城聞笛》3.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示4.過(guò)度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。下列屬于過(guò)度探索行為的是：A.小侯對(duì)玩具遙控汽車愛(ài)不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰。就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧B.小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類型的小航模散了架C.小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說(shuō)話的鷯哥5.1，2，5，26，677，（

）B.458330C.458331D.4583326.人才鏈：指同一種才能的人才連續(xù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。人才鏈分為兩種：一種叫師徒型人才鏈，一種叫血緣型（又稱家庭型）人才鏈。下列屬于人才鏈的是：A.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某公司的關(guān)鍵崗位配備的都是公司高層的親屬，他們中的有些人并不具有專業(yè)才能C.某企業(yè)今年招聘軟件專業(yè)研究生，到目前為止，已經(jīng)有70余名潛力大的青年才俊先后加入了公司D.江南大族張氏家風(fēng)謹(jǐn)嚴(yán)，連續(xù)幾代都出現(xiàn)了著名的文學(xué)家7.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.幻想性錯(cuò)覺(jué)，是指人們即便對(duì)于一個(gè)客觀中立，并無(wú)任何暗示性的事物，也往往試圖從中尋找出某種特殊意義的心理現(xiàn)象。下列不屬于幻想性錯(cuò)覺(jué)的是：A.夜晚，有時(shí)候人們會(huì)把高空的燈看成星星B.人們常常會(huì)在云朵中發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)物形象C.古人認(rèn)為月亮上有桂樹(shù)，兔子，嫦娥，吳剛9.要因地制宜、________，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允許采取差異性、過(guò)渡性的制度和政策安排。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.量體裁衣B.因時(shí)制宜C.循序漸進(jìn)D.對(duì)癥下藥10.澳大利亞∶騎在羊背上B.中國(guó)∶人口最多C.美國(guó)∶坐在車輪上卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。（1）要么李保齡球，要么張保齡球（2）王臺(tái)球→張保齡球（3）王臺(tái)球→李保齡球（4）王（游泳或乒乓球）→?戴（游泳或乒乓球）第三步，進(jìn)行推理。結(jié)合（2）（3）可知，如果小王參加臺(tái)球比賽，則小張和小李都參加保齡球比賽，不符合（1），那么小王一定沒(méi)有參加臺(tái)球比賽；已知四人項(xiàng)目不同，由（1）要么李，要么張，可知小王也沒(méi)有參加保齡球賽，那么小王參加了乒乓球或者游泳；由“小李、小張有一個(gè)參加了保齡球的比賽”，可知小戴也沒(méi)有參加保齡球賽，則小戴只能參加臺(tái)球比賽。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）小李臺(tái)球/小張保齡球；（2）小王臺(tái)球?小張保齡球；（3）小王臺(tái)球?小李保齡球；（4）小王游泳∨小王乒乓球?－小戴游泳∨－小戴乒乓球第二步：找突破口。由（2）小王臺(tái)球?小張保齡球、（3）小王臺(tái)球?小李保齡球，可知小王臺(tái)球?小張保齡球∧小李保齡球。由（1）可知，小張參加保齡球與小李參加保齡球不能同真，即“小張保齡球∧小李保齡球”為假。根據(jù)逆否規(guī)則，由“－（小張保齡球∧小李保齡球）”，可知“－小王臺(tái)球”為真，即小王不參加臺(tái)球比賽。第三步：判斷題干中其余信息。由（1）推知的小王沒(méi)有參加保齡球比賽和第二步中推出的小王沒(méi)有參加臺(tái)球比賽，可知小王或參加游泳或參加乒乓球，即“小王游泳∨小王乒乓球”，由（4）得出，“－小戴游泳∧－小戴乒乓球”，即小戴不參加游泳或者乒乓球比賽。又由（1）知，小戴不參加保齡球比賽，因此小戴參加臺(tái)球比賽。故正確答案為C。

解題思路：本題涉及四個(gè)人和四個(gè)項(xiàng)目，要求根據(jù)題干條件推出這兩類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干的確定信息，結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系：（1）小李、小張有一個(gè)參加了保齡球比賽；（2）小王參加臺(tái)球比賽?小張參加保齡球比賽；（3）小王參加臺(tái)球比賽?小李參加保齡球比賽；（4）小王參加游泳或乒乓球比賽?小戴不參加游泳或乒乓球比賽。根據(jù)（2）和（3）可知，如果小王參加臺(tái)球比賽，則小張和小李都參加保齡球比賽，（1）可以否定其后件，從而推出否定的前件，即小王沒(méi)有參加臺(tái)球比賽，則小王參加了游泳或乒乓球比賽，根據(jù)（4）可知，肯定前件推出肯定后件，即小戴不參加游泳或乒乓球比賽，則小戴只能參加臺(tái)球比賽。故本題選C。2.參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。②要表現(xiàn)邊塞風(fēng)光、邊疆戰(zhàn)士艱苦生活、將士殺敵報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的抱負(fù)、邊疆將士思鄉(xiāng)情思等第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“頻年不解兵、漢家營(yíng)”這些有邊塞特色的詞語(yǔ)，說(shuō)明本詩(shī)是“以邊塞生活經(jīng)歷為題材”，符合定義；B項(xiàng)：這是一首懷古詩(shī)，以赤壁之戰(zhàn)這個(gè)歷史故事為題材，并非“以軍旅生活或邊塞生活經(jīng)歷為題材”，抒發(fā)了作者對(duì)歷史變遷的感嘆，并未表現(xiàn)邊塞風(fēng)光和邊塞將士，不符合定義；C項(xiàng)：“沙似雪、受降城外、蘆管”這些有邊塞特色的詞語(yǔ)，說(shuō)明本詩(shī)是“以邊塞生活經(jīng)歷為題材”，符合定義；D項(xiàng)：借助“都護(hù)行營(yíng)、角聲、胡”這些有邊塞特色的詞語(yǔ)，說(shuō)明本詩(shī)是“以邊塞生活經(jīng)歷為題材”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷定義中的關(guān)鍵詞。邊塞詩(shī)的題材為“軍旅生活或邊塞生活”、表現(xiàn)的主題包括“邊塞風(fēng)光”、“邊疆戰(zhàn)士艱苦生活”、“將士殺敵報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的抱負(fù)”、“邊疆將士思鄉(xiāng)情思”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)中均有明顯的字眼表明該詩(shī)為邊塞詩(shī)：A項(xiàng)，“頻年不解兵”、“漢家營(yíng)”、“將旗鼓”、“取龍城”；C項(xiàng)，“受降城外”、“一夜征人盡望鄉(xiāng)”；D項(xiàng)，“都護(hù)行營(yíng)”、“角聲”、“胡”；B項(xiàng)，杜牧的《赤壁》是以赤壁之戰(zhàn)為題材，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歷史變遷的感嘆，屬于懷古詩(shī)而非邊塞詩(shī)。故正確答案為B。3.參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。第一列圖形直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為5、1、6，5+1=6；第二列圖形直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為0、8、8，0+8=8；第三列圖形直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為6、0、？，問(wèn)號(hào)處圖形直線交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為6，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。4.參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。A項(xiàng)：每次都不準(zhǔn)別人碰他心愛(ài)的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；B項(xiàng)：越來(lái)越喜愛(ài)，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義；C項(xiàng)：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；D項(xiàng)：小貝有時(shí)要玩實(shí)心球，有時(shí)要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)都沒(méi)有造成對(duì)所著迷事物損毀的行為，排除；B項(xiàng)小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，滿足“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；D項(xiàng)不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。故正確答案為B。A項(xiàng)，小侯對(duì)玩具遙控汽車愛(ài)不釋手，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，小南對(duì)航模越來(lái)越喜愛(ài)，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點(diǎn)①；已經(jīng)有4個(gè)航模散了架體現(xiàn)了對(duì)所著迷的事物損毀，符合要點(diǎn)②。故本題選B。5.參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)劇烈，考慮平方遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2＝12＋1，5＝22＋1，26＝52＋1，677＝262＋1，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)2＋1，則所求項(xiàng)為6772＋1＝458330（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為0）。因此，選擇B選項(xiàng)。6.參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。①同一種才能的人才連續(xù)出現(xiàn)；②師徒型人才鏈；第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：任職關(guān)鍵崗位的某些親屬，不具有專業(yè)才能，并非人才，不符合定義；B項(xiàng)：不同類型的優(yōu)秀人才，并非“同一種才能的人才”，不符合定義；C項(xiàng)：70余名青年才俊，不屬于“師徒型人才鏈”，也不屬于“血緣型人才鏈”，不符合定義；因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中的關(guān)鍵詞為“同一種才能”，“連續(xù)出現(xiàn)”，且人才鏈分為兩種類型，“師徒型”和“血緣型（又稱家庭型）”。A項(xiàng)中，“他們中有些人并不具備專業(yè)才能”，不符合定義；B項(xiàng)中，集團(tuán)延攬的是“一批不同類型的優(yōu)秀人才”，不符合定義；C項(xiàng)中，加入公司的70余名青年才俊雖然都是同一專業(yè)的研究生，但他們是公司今年招聘的，不是“連續(xù)出現(xiàn)”的，不符合定義；D項(xiàng)中，張氏一家連續(xù)幾代出現(xiàn)著名文學(xué)家，屬于血緣型人才鏈。故正確答案為D。7.參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖相似，后兩個(gè)圖相似，分別觀察，圖1和圖2去同求異可得圖3，圖4和圖5去同求異可得最后一幅圖，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。8.參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)于一個(gè)客觀中立，無(wú)任何暗示性的事物；②試圖從中尋找出某種特殊意義。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是將燈錯(cuò)看為星星，未體現(xiàn)“試圖從燈中尋找出某種特殊意義”，不符合定義；C項(xiàng)：月亮是“客觀中立，無(wú)任何暗示性的事物”，認(rèn)為月亮上面有桂樹(shù)，兔子，嫦娥，吳剛，屬于“從中尋找出的某種特殊意義”，符合定義；D項(xiàng)：山峰是“客觀中立，無(wú)任何暗示性的事物”，認(rèn)為山峰像臥佛，屬于“從中尋找出的某種特殊意義”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“客觀中立、并無(wú)任何暗示性意義的事物”、“試圖從中尋找出某種特殊意義的心理現(xiàn)象”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B項(xiàng)：將云朵看做動(dòng)物對(duì)應(yīng)定義關(guān)鍵詞“試圖從中尋找出某種特殊意義的心理現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：認(rèn)為月亮上有桂樹(shù)、兔子、嫦娥、吳剛，即賦予了一個(gè)客觀中立的事物以某種意義，符合定義，排除；本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇不屬于幻想性錯(cuò)覺(jué)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“試圖從客觀中立的事物中尋找出某種特殊意義”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。幻想性錯(cuò)覺(jué)定義的關(guān)鍵信息：試圖從中找出某種特殊意義。A項(xiàng)，把高空的燈看成星星，僅是看錯(cuò)，并沒(méi)有試圖尋找特殊意義，不符合定義。B項(xiàng)，在云朵中發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)物形象，云朵是客觀中立、沒(méi)有任何暗示性意義的事物，人們從中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象，是試圖尋找出某種特殊意義，符合定義。C項(xiàng)，認(rèn)為月亮上有桂樹(shù)、兔子、嫦娥、吳剛，月亮是客觀中立、沒(méi)有任何暗示性意義的事物，人們認(rèn)為月亮上有這些事物，是試圖尋找出某種特殊意義，符合定義。D項(xiàng)，綿延相連的山峰像臥佛，山峰是客觀中立、沒(méi)有任何暗示性意義的事物，人們認(rèn)為其像臥佛，是試圖尋找出某種特殊意義，符合定義。故本題選A。9.參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“要……不……不……允許……”可知，“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，對(duì)應(yīng)‘不搞“一刀切”’和“差異性”，所以，橫線處所填成語(yǔ)要與“不追求一步到位”和“過(guò)渡性”對(duì)應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文段可知，“因地制宜”與“不搞‘一刀切’”、“差異性”語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，橫線部分詞語(yǔ)與“不追求一步到位”、“過(guò)渡性”語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“量體裁衣”比喻按實(shí)際情況辦事；B項(xiàng)“因時(shí)制宜”可以理解為按照不同時(shí)期的具體情況規(guī)定適宜的辦法；C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高；D項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況決定解決問(wèn)題的辦法，故“循序漸進(jìn)”一詞填入更恰當(dāng)，與“不追求一步到位”、“過(guò)渡性”語(yǔ)義對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故正確答案為C。【文段出處】《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》解題思路：第一步，快速閱讀文段明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。結(jié)合句中的提示信息