房地產(chǎn)集團區(qū)域公司組建方案-組建區(qū)域公司教學課件

房地產(chǎn)集團區(qū)域公司組建方案-組建區(qū)域公司36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時。——威·皮物特38、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生房地產(chǎn)集團區(qū)域公司組建方案-組建區(qū)域公司房地產(chǎn)集團區(qū)域公司組建方案-組建區(qū)域公司36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時。——威·皮物特38、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯40、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生房地產(chǎn)集團區(qū)域公司組建方案目錄區(qū)域公司組織架構二、區(qū)域公司、部門及崗位職責管理制度及流程在初中課堂中，化學科目的化學實驗是化學教學機制中的重要組成部分?；瘜W實驗能夠提高學生對于化學科目的興趣和認可度，也能夠將理論知識轉化為實際實驗，兩相結合促進學生對于化學理論的記憶和理解。同時，還能夠提高現(xiàn)代學生的動手能力，提升實踐水平以及增強學生的創(chuàng)新意識，某種程度上，也能夠幫助學生樹立嚴謹?shù)目茖W精神。如若能夠在現(xiàn)有程度上革新化學中的某些實驗，則能夠使得上述效果更加明顯。具體而言，就是增強實驗的日常性和有趣程度。這方面的革新程度就決定著化學授課效果的提升程度。而所有的這些都是為了幫助學生全面發(fā)展。一、革新化學實驗的有趣性化學實驗的存在本身就是為了幫助學生更好地記憶和運用教材的理論知識，引起學生對于化學學科的學習沖動。教師要帶領學生利用現(xiàn)有的知識對于化學實驗進行智能化革新，從而改變硬邦邦的化學實驗，使得化學實驗與化學課堂教學都變得更加生動。這樣的課堂氛圍對教學和學習都是一個理想的平臺。比如，教師在第一節(jié)課程授課的時候，就可以利用化學實驗的方式，先隨機找?guī)孜煌瑢W來進行自我介紹，并且要求學生在自己自我介紹的時候，先寫下自己的名字在一張紙上（用化學性活躍的制劑），之后先讓學生觀察一下，再使用能夠產(chǎn)生化學反應的溶液噴灑在紙張上，使得字體改變顏色。這一種方式，將小活動、小實驗相對完善地和化學學科的理論知識契合在一起，能夠使學生在感受驚奇的同時，對化學學科心生向往。教師則可以在這時多做幾個相似的實驗，并且請同學來手動進行。這樣在歡樂、輕松、驚奇的課堂氛圍中，實現(xiàn)了激發(fā)學生興趣的目的。類似的實驗還有很多，化學的趣味實驗可以在課堂前幾分鐘多做幾次，從而使得化學神奇的魅力得以釋放，從而契合化學教學的進度。我們常見的是，化學教學在必要的時候采取實驗，而事實上，比起教師一板一眼地講授，這種趣味小實驗更能夠撐起整個課堂的氣氛和節(jié)奏。這就是我們所言的“革新化學實驗的有趣性”[1]。無限地拉近學生和實驗的距離，切身感受實驗本身的魅力，實驗本身嚴謹?shù)?，學生在近身體驗的同時，也能夠對這一科學精神感同身受。二、革新實驗模式，以學生化學操作為主在化學課堂中最為常見的是教師出于教學的目的，在必要的時候采取教師演示實驗的方式。雖然這種方式也能夠使學生的發(fā)現(xiàn)和研究問題的能力得以提高。但是這種實驗，由于目的很明確，因而處在被動接受的學生，只能接受教師的定向思維，而不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教師應當有意識地革新實驗模式，設計一些精巧的實驗，課堂應以學生實驗為主，當學生處在實驗主體位置的時候，能夠激發(fā)雙向乃至多向思維能力，而且，只有通過自主實驗的方式，學生才能夠真正地理論聯(lián)系實際，從而深化對于知識的理解和認知，而這是演示實驗所不及的[2]。所學為所用，這才是化學實驗的意義。這里牽涉到另一個問題：如果全面現(xiàn)學生實驗，那么龐大的實驗經(jīng)費就成了問題。精簡這部分花費，就需要教師和學生的共同努力和創(chuàng)意。如公共所知的“滴管實驗”，就完全可以借用墨水和鋼筆來進行。教師可以先借用實驗器材進行演示，之后學生兩兩一組，進行實驗，將墨水吸入鋼筆，之后按照操作膠頭滴管的步驟操作鋼筆，將墨水再慢慢地滴回去。在這個過程中，需要注意手勢的是否正確，是否操作失誤。這一個小的改變，就能夠讓學生和實際聯(lián)系起來。鋼筆墨水瓶就代表著“滴管實驗”。至于一些不便在教室進行的實驗，如“氫氧氣爆炸實驗”。筆者認為，可以在體育課中和學生在空曠地帶進行，既確保場地，同時又可以實現(xiàn)學生人人參與。在這種神秘又驚奇的體驗中，學生和化學的聯(lián)系就更加緊密和牢固了。三、理論結合實際，增強實驗的生活性化學教學的內(nèi)容就是對日常生活中的某些現(xiàn)象的解析和呈現(xiàn)?；瘜W來自于生活，自然也要回歸生活?；瘜W教學一定有理論結合實際，不能夠脫離實際漫談理論。教學過程中，教師需要有意識地帶領學生從日常生活經(jīng)驗層次出發(fā)，結合課堂所學知識，尋找和發(fā)展日常生活中的“化學現(xiàn)象”，從而達到對教材內(nèi)容的深度化剖析。而這一過程的完成和完善有待于教師對于理論和實際的結合點的把握，能夠準確生動形象地幫助學生發(fā)現(xiàn)教材與生活的聯(lián)系點。比如，日常生活中除水垢所用的除垢劑就是酸，水垢和酸的反應能夠快速去除水垢，這就是化學與日常生活結合的一個生動體現(xiàn)。引導學生在日常生活中有意識地運用知識，從而打破理論和實際之間的堅壁[3]?；瘜W教學也可以與社會實際相結合。比如，可以采用生活中常見常用的材料來進行化學實驗就是一個不錯的想法。而且還契合當下倡導節(jié)約的氛圍，促進學生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成。日常生活中常見的材料，比如大可樂雪碧瓶子都可以用來制作實驗中可能會用到的漏斗；常見的醫(yī)療用具也可以代替滴管（這里需要注意衛(wèi)生問題）等等。不單單學校是課堂，社會也是另一種形式的課堂，化學作為一門和日常聯(lián)系緊密的學科，化學課堂既在學校之內(nèi)，也在社會之中。實現(xiàn)了這樣的課堂延展，化學才能夠真的印刻在學生心中。對于社會問題中涉及化學的問題，也可能會運用所學知識加以解析[4]。而提高的不僅僅是學生的知識水準，還是學生研究社會問題的能力，更是學生社會意識和社會責任的深層提高。四、結語隨著現(xiàn)代教育的不斷進步，人們越來越重視現(xiàn)代教育的實用性，化學學科作為一門理論與實踐相結合的學科，更應該發(fā)揮其優(yōu)勢。化學實驗，是化學中不可忽視的重要方面，是化學學科的一項重要內(nèi)容。革新化學實驗模式，能夠從已知的各個方面促進學生理論結合實際的能力，增強化學理論的可理解性；讓學生親自動手，也能夠改變一些學生重視理論輕動手的現(xiàn)狀。通過上述方式，在趣味中引導學生養(yǎng)成一種科學嚴謹精神，能夠使學生更加全面的發(fā)展和成長。在進行初中語文教學中通過提高課堂教學有效性，具有十分重要作用，不?H僅對教學中的問題進行發(fā)現(xiàn)，同時也能夠制定出相應解決措施，對初中語文教學質(zhì)量進行全面的提高。因此針對于語文教師來說，需要采取科學有效的控制措施來提高初中語文教學過程中的有效性。1目前初中語文教師課堂教育語言存在著的問題分析一般情況下在進行課堂教學時，具有著一定不可預知性和復雜性，這也是每位教師所能夠感受到課堂教學的特點，原因主要是因為在學生群體中，自身的年齡比較輕，對學校環(huán)境個性化需要也是存在不同，教師人員教學偏好存在著一定差異，將會直接導致初中語文在進行課堂教學中存在語言方面比較大的區(qū)別，所以在進行教學時，教師人員必須要對自身語言進行重點掌控，同時也需要對自身教學方法做出適當改變，從而滿足學生需要，帶動學生學習水平提高，最終也能保證初中語文教學整體水平得以提升。1.1由于教師人員的性格特點對教學的影響因為教師人員在課堂中身份較為特殊，同時一些教師人員自身行為將會對教學行為帶來直接影響。對于教師人員來說，存在的第一印象主要是通過班集體交往方式等活動所形成，在教學時教學特點對于語文有效性是存在著直接影響。要是一個教師人員自身性格較為急躁，那么在課堂教學時語速會比較快，學生在聽課中會存在著囫圇吞棗現(xiàn)象。如果是一個脾氣較為緩和以及講課中也是慢條斯理，那么學生在聽課過程中會會有昏昏欲睡感覺。1.2教師自身的教學語言對于學生缺少著鼓勵性俗話說的好，一個好孩子是需要經(jīng)常被夸獎的，這樣才能在教師鼓勵之下取得一個良好成績。在初中進行學習過程中，學生主要是在一個青春期的階段，并且自身思想也不是十分成熟，所以教師可以對其作出適當夸獎，然而根據(jù)現(xiàn)如今情況來分析，很少一部分教師人員在課堂當中會采用一些鼓勵性語言來表揚學生，并且對于一些課堂上表現(xiàn)優(yōu)異學生也是視而不見，這樣不僅僅導致課堂氛圍十分沉悶，同時也將會對學生帶來不利的心里影響。2關于提高初中語文教學語言有效的措施分析2.1必須要提高初中語文教師語言表達的精準度在一定程度上結合語文課堂存著嚴禁性的一個特點就行，進一步要求作為一名初中語文教師在指導時，應該使用比較合理以及有效教學方式，對教育語言進行豐富的同時，還要對其進行不斷完善。例如：教師在教學的過程中，所使用的一些詞語一定要清楚、明了和簡潔，避免教學中使用口頭禪，語言方面的表達以及交流要精練，尤其是在語文課堂教學過程中，教師結合范文所存在不同的體載，教學時選擇使用不同教學方法，這樣做目的能夠讓教學方法和語文題材這兩者之間相互協(xié)調(diào)，不斷加強教學過程中質(zhì)量和教學效率。例如：在教學散文的過程中，教師應該選擇相對來說比較抒情的語調(diào)，語速方面也要緩慢寫，這樣才能帶領學生對散文中語言美進行充分領悟。然而說明性或者是議論性的文章來說，教師可以采取一些簡單明了以及思維清晰的方式來進行教學，帶動教學水平的提高及促進學生學習水平上升。2.2必須要充實初中教師的語言以及提高語文課堂互動的教學有效性對初中進行互動教學時，主要是教師以及學生之間一個互動，構建主義教育理論認為，學生進行知識學習過程中既不是在學生聽講的過程，也不是在教師講課的時候，然而是在構建師生互動的時候，既然學生在對知識吸收的渠道主要是課堂上面的溝通，所以對于語文教師來說，需要對課堂教學過程中學生之間互動進行培養(yǎng)，對學生學習主觀能動性進行激發(fā)，帶動學生學習成績以及提高語文課堂教學的有效性。一個充實的語言必須要教師不斷的去充電，并且一個語文教師也需要不斷的學習和閱讀來提高自身的語文藝術，通過采取閱讀方式來對一些其他教師人員的教學方法進行學習，并且可以將其融入到自己的教學之中，提高自身教學的有效性。此外對于學生來說，也是可以采取有效的互動和溝通，來不斷的提高課堂教學的有效性，提高學生學習的積極性以及帶動學生語文學習的整體水平。通過對初中語文教學過程中的有效性分析可以得出，現(xiàn)如今在對初中語文進行教學時，通過提高課堂教學有效性，更加清楚了解到語言選擇將會對實際課程教學質(zhì)量具有著十分重要影響。因此，對于部分教師人員，在課堂教學過程中應該使用比較有效的措施對語言精準度給予加強和提高，同時還要在一定程度上綜合不同的表達技巧，使用具有鼓勵性的語言提高學生在學習時積極性，加強語文在課堂教學中互動性，這樣能不斷提高語文在教學過程中整體質(zhì)量，因此初中語文課堂教學過程中，教師需要采取適當?shù)拇胧?，來提高課堂教學中的有效性，帶動學生學習積極性以及學習水平提高，促進學生全面發(fā)展。3總結對于上述內(nèi)容進行分析之后，進行課堂教學的過程中，有效性主要是對教學質(zhì)量衡量標準，同時現(xiàn)如今已經(jīng)是受到了廣大教育人員的認可，但是在初中語文課堂教學有效性提高的同時，教師人員需要從初中語文學科的特點和個性化差異進行出發(fā)，綜合兩者的優(yōu)點，通過因材施教并且采取有效的教學方式，對教學過程中的內(nèi)容作出積極的改善，對教學中內(nèi)容作出適當?shù)姆此迹蛊湓诙鄠€方面來對初中語文課堂教學的有效性進行提高，最終也能夠提高學生自身的整體學習水平。房地產(chǎn)集團區(qū)域公司組建方案目錄區(qū)域公司組織架構二、區(qū)域公司、部門及崗位職責管理制度及流程房地產(chǎn)**區(qū)域組織結構圖董事長經(jīng)理層物人財才訂|計程成核資部部|部部|理理理部部理部二、區(qū)域公司、部門及崗位職責1、區(qū)域公司職責(1)1、按照集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃的要求,確定本區(qū)域內(nèi)各項目的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略并貫徹實施2、負責本區(qū)域范圍內(nèi)新項目的拓展工作3、根據(jù)集團公司對各項目公司下達的指標和要求,督促、協(xié)助本區(qū)域內(nèi)各項目公司擬定項目開發(fā)計劃,報集團公司批準后督促、落實執(zhí)行4、負責本區(qū)域范圍房地產(chǎn)政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展等的調(diào)研和相關研究工作5、參與審核本區(qū)域范圍內(nèi)各項目公司的年度、月度綜合開發(fā)計劃、開盤節(jié)奏、營銷推廣方案和定價策略等核本區(qū)域范圍內(nèi)各項目公司的設計招標、營銷招標、工程招標、物資招標、物業(yè)招標等作,報集團公司審批后督促項目公司執(zhí)彳負責本區(qū)域范圍內(nèi)各項目公司的物業(yè)管理、品牌建設、企業(yè)形象建設等的檢查、督促、輔導工根據(jù)集團公司制定的工程管理標準,負責對項目公司的工程管理和現(xiàn)場生產(chǎn)控制工作進行檢查責對項目營銷管理進行檢查、監(jiān)督工作,并對產(chǎn)品定位、新項目的可行性研究提岀建設性意10、協(xié)助本區(qū)域范圍內(nèi)各項目公司做好報批報建手續(xù)的辦理工作1、區(qū)域公司職責(2)11、負責本區(qū)域范圍內(nèi)各項目公司的成夲控制工作,并做妤過程管控和檢査、監(jiān)督、輔導工作12、配合集團公司、協(xié)助項目公司完成各項融資工作,做好區(qū)域范圍內(nèi)金融機構關系的維護工作3、參與本區(qū)域范圍內(nèi)各項目公司的人事管理工作14、負責應急處置或指導處置各項目公司的重大突發(fā)事件5、協(xié)助集團公司開展崗位職責、流程、標準、準則、手冊等管理制度的擬定工作16、組織向對口標桿企業(yè)學習,根據(jù)學習結果制定改革措施,并組織、督促各項目公司實施17、負責公司ERP監(jiān)控系統(tǒng)在本區(qū)域內(nèi)的推進工作,根椐公司戰(zhàn)略規(guī)劃配合集團信息化建設,包18、根據(jù)本公司不同種類文件材料形成的特征,及時制定其案卷類目,合理集中分類存放,便于平時利用和立卷歸檔,并按規(guī)定要求及時移交控股集團檔案管理部門9、接受集團公司的管控,執(zhí)行集團公司各項工作指令,接受集團公司的檢查并對檢查結果積極整改。2、部門及崗位職責總經(jīng)理崗位職責(1)1、全面主持項目經(jīng)營生產(chǎn)及管理工作,是年度責任狀指標的第一責任人。2、負責控股集團和集團公司各項改革方案和措施的推行,在執(zhí)行改革方案過程中提出建設性的修改意見3、配合拉股集團和集團公司,參與各項規(guī)章制度的擬定和修訂,并積極貫徹和執(zhí)行集團公司下發(fā)的各項規(guī)章制度4、根據(jù)公司的發(fā)展方針和經(jīng)營方針,負責當?shù)厥袌鲂畔⒌氖占?報集團公司評審,并及時向集團公司推薦有良好開發(fā)前景的項目5、負責組織對本項目市場的產(chǎn)品定位、營銷定位、品質(zhì)定位的調(diào)研、評審,報集團公司審核后落實執(zhí)行6、組織研究項目分期研究與規(guī)劃、年度分期開發(fā)研究與規(guī)劃、開盤節(jié)奏的研究與規(guī)劃、營銷推廣研究與規(guī)劃等,報集團公司審核批準后組織實施。負責項目資金平衡工作,并根據(jù)項目的經(jīng)營需要積極進行項目融資工8、負責組織工程成本、管理成本、營銷成本、售樓處成本等成本計劃的擬定,報總公司集團公司審核后落實執(zhí)行,并在過程中實行階段性控制和調(diào)整9、按制度程序,負責組織營銷、工程、物資等發(fā)包方案的確定,招標過程的審核、把關,合同的評審,前期洽談等工作,經(jīng)集團公司評審通過后組織簽訂10、負賁督促項目的工程進度、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場、企業(yè)形象等各方面的管控工作?？偨?jīng)理崗位職責(2)11、按審定的方案要求促、指導營銷推售工作的開展,并根據(jù)市場信息反饋及時組織內(nèi)部各部門進行研究,對設計、營銷等方案進行階段性調(diào)整12、督促、指導物業(yè)管理工作的開展13、組織推進客戶服務體系的建設工作14、督促、指導新技術、新材料、新工藝的建議、應用工作15、負責協(xié)調(diào)處理好與設計單位、施工單位、監(jiān)理單位、營銷機構、政府主管部門之間的關系16、負責當?shù)氐钠放平ㄔO工作17、負責組織資金計劃的編制工作,并按審批后的資金計劃負責已審批資金的撥付18、協(xié)調(diào)本項目公司稅務籌劃、稅務溝通等工作19、協(xié)調(diào)、配合本項目公司訴訟案件等法律事務的協(xié)調(diào)、處置工作,是本項目公司各項法律事務的行政責任人20、督促、指導新材料、新工藝的研究、推廣和應用工作21、負責本區(qū)域內(nèi)各項目公司材料采購工作,是確保材料供應的第