幼兒園教師安全培訓(xùn)心得體會

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幼兒園老師安全培訓(xùn)心得體會1

加強學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中學(xué)校安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。依據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一貫把中學(xué)校安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使同學(xué)在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性特別有須要。

均提出了要廣泛宣揚應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，加強公眾應(yīng)對突發(fā)事項的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救技能。同時也有助于在中學(xué)校生中普及安全知識和提高同學(xué)防范、處置突發(fā)公共安全事項的技能，鞏固和健全我國突發(fā)公共事項應(yīng)急管理系統(tǒng)，減削災(zāi)難的發(fā)生，降低災(zāi)難損失，維護社會安定團結(jié)。

學(xué)校安全工作無小事，需要加強管理，從嚴(yán)治教。我們要堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把同學(xué)的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的.放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承受者是老師，主體是同學(xué)，作為一名老師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。

安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些簡單被同學(xué)忽視不留意的方面，要常常提示同學(xué)留意安全，同時要教給同學(xué)肯定的安全防范常識和自我愛護知識，掌控肯定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，同學(xué)安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有老師和教育事業(yè)的進展。最末，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。

幼兒園老師安全培訓(xùn)心得體會2

通過這次的幼師安全培訓(xùn)，我意識到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化，作為一名幼師，最基本的便是要有愛心、耐煩和恒心。假如沒有這個作為基本的前提，那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、耐煩和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全，這時候再來談幼兒的安全，才順理成章。

一、培育愛心，用愛心來關(guān)懷幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)當(dāng)培育的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心，孩子們才能在愛中成長起來，在家庭教育中或許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實現(xiàn)，在幼兒身心健康之路上所需的愛，才有可能在其中生長發(fā)芽。要談幼兒的安全，首先要談的還是孩子們的身心健康，沒有健康的身心，再安全的環(huán)境也是徒勞，再安全的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長。

二、培育耐煩，用耐煩來關(guān)懷幼兒的人身安全

在幼兒園的教學(xué)工作中，幼兒園老師的安全培訓(xùn)是每年都會進行的`固定培訓(xùn)，這是一項有針對性的培訓(xùn)，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的老師。在有了愛心的大前提下，幼師培育對孩子們的耐煩，特別重要。只有耐煩到位了，我們才會在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全，才有可能細心觀測到一些極微小的環(huán)節(jié)以及改變。假如一位幼師缺乏了耐煩，對孩子們的人身安全根本就沒有什么耐煩，對他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐煩地教育，這樣的狀況下，又如何確保孩子們的人身安全呢？幼兒教育沒別的，愛心、耐煩缺一不可，在有了愛心的前提下，還需要有耐煩來做注腳。

三、培筑恒心，用恒心來關(guān)懷幼兒的身心進展

通過這次的安全培訓(xùn)，本人也意識到一點，即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心。假如單是有愛心和耐煩，卻沒有一顆持之以恒的恒心，那幼兒教育也無法長期，一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個會哭會笑的孩子呢？我們需要培筑一顆恒心，來完善我們在愛心和耐煩下對孩子們的關(guān)懷，讓孩子們的身心都能得到健康的進展，讓他們的人身安全萬無一失，讓他們的將來在我們美妙的藍圖下一步步成長起來。

幼兒園老師安全培訓(xùn)心得體會3

通過這次對消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了肯定的了解，也掌控了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑，切勿往上逃命；住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去；在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時簡單撲滅，過了時間段就不簡單撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危急鎮(zhèn)靜快速的想出解決方法，快速自救！如何做好預(yù)防：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。我們應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識。三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并實時討論整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強老師的。安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習(xí)。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。

第三是要“抓環(huán)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的`防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。環(huán)節(jié)不輕易引人著重，如老化的