4《嘮叨里的愛》（導學案）魯畫版心理健康三年級下冊

4《嘮叨里的愛》（導學案）魯畫版心理健康三年級下冊一、課前導入本節(jié)課主要講述嘮叨的愛，即對親人的愛和關心。在生活中，很多家長都希望孩子能夠知道父母的愛是無所不在的，即使有時候表現(xiàn)方式不太一樣。本節(jié)課將通過課文內(nèi)容，引導孩子了解親人的愛，學會懂得、感恩和表達對親人的愛和關心。二、學習內(nèi)容1.學習課文《嘮叨里的愛》通過朗讀《嘮叨里的愛》一文，讓孩子了解嘮叨的含義，理解嘮叨對于家庭和親人的意義；了解父母對于孩子的愛和關心表現(xiàn)在哪些方面，如何看待這種表達愛的方式；學會感恩家庭和親人的愛，學會表達自己對家庭和親人的關心和愛。2.完成練習題通過練習題的形式，鞏固課文內(nèi)容，檢驗學生是否掌握了課文的重點，讓孩子通過練習題反思自己是否有體驗過家庭和親人的愛，以及如何表達自己的關心和愛。3.課堂討論通過課堂討論的形式，激發(fā)孩子們的思考和創(chuàng)造力，讓他們自由表達對于家庭和親人的感受，幫助孩子在思考中領悟愛的含義。三、教學方法1.朗讀讓孩子們一起朗讀課文，理解嘮叨的含義，了解家庭和親人對于孩子成長的重要性。2.情感體驗通過情感體驗，讓孩子更好地領悟家庭和親人的愛，學會表達自己的感受和情感。3.討論通過討論的形式，讓孩子自由表達自己對于家庭和親人的看法，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。四、教學重點理解嘮叨的含義，了解嘮叨對于家庭和親人的意義。了解父母對于孩子的愛和關心表現(xiàn)在哪些方面，如何看待這種表達愛的方式。學會感恩家庭和親人的愛，學會表達自己對家庭和親人的關心和愛。五、教學難點如何通過學習課文，讓孩子理解嘮叨的含義，并學會懂得、感恩和表達親人的愛和關心。六、教學過程1.課前準備安排好課程內(nèi)容和課堂環(huán)境，準備好朗讀課文和練習題。2.課堂教學朗讀課文，《嘮叨里的愛》。解釋嘮叨的含義，引導孩子理解嘮叨對于家庭和親人的意義。通過講述父母對孩子的愛和關心的表現(xiàn)方式，引導孩子了解父母表達愛的方式。讓孩子們思考，如果家長表達愛的方式有一些不一樣的話，我們應該怎么做？孩子們可以分享自己的看法。完成練習題，讓孩子們反思自己是否有體驗過家庭和親人的愛，以及如何表達自己的關心和愛。通過課堂討論的形式，激發(fā)孩子們的思考和創(chuàng)造力，讓他們自由表達對于家庭和親人的感受，幫助孩子在思考中領悟愛的含義。七、教學評價通過本節(jié)課的學習，孩子們能夠理解嘮叨的含義，了解家庭和親人對于孩子成長的重要性，學會感恩家庭和親人的愛，學會表達自己對家庭和親人的關心和愛。在課堂討論中，很多孩子表達了自己對于家庭和親人的感悟，通過這樣的