2023初二信息技術教學計劃（2篇）

第6頁共6頁2023初?二信息技術?教學計劃?一、學生基?本情況本?計劃針對全?體學生，通?過上年的學?習，學生對?辦公軟件例?如word?、e___?_cel有?一定了解，?但是由于每?一學期信息?技術課時比?較少，每周?只有一節(jié)課?，學生的遺?忘性大，大?多數(shù)學生學?后沒有注意?鞏固，學生?掌握的情況?不是很理想?，參差不齊?。有條件?的學生家中?有電腦或父?母單位有電?腦，上機時?間相對多一?些，操作較?熟練，有大?部分學生純?粹是上課時?間聽課，課?后就沒有練?習鞏固的機?會，所以，?這一部分學?生對所學知?識遺忘較大?，操作生疏?;學生對?本學科的學?習積極性還?是比較高，?因為信息技?術課并不像?語文、數(shù)學?那么枯燥、?單調(diào)，也不?像歷史、政?治需要死記?硬背。相對?來說學生覺?得比較新鮮?。但是這又?存在一個問?題就是學生?感興趣的并?不是學習，?而是打游戲?、上網(wǎng)聊天?。所以，學?生對計算機?的認識還有?待提高。要?進一步對他?們進行正確?的引導。?二、教材分?析本學期?教材是使用?最新___?_版本：八?年級信息技?術第二冊上?，內(nèi)容是全?新的。內(nèi)容?包括：用好?多媒體計算?機，多媒體?信息的獲取?與加工，制?作多媒體演?示作品。其?中“制作多?媒體演示作?品”的內(nèi)容?占本教材的?____%?，可見制作?多媒體是這?學期學習的?重點，又是?難點。知?識點：計算?機的基本硬?件組成與特?性，管理計?算機的系統(tǒng)?資源，安裝?與卸載軟件?，獲取圖像?、聲音、視?頻等多媒體?信息、用p?owerp?oint軟?件制作多媒?體作品重難?點：用po?werpo?int軟件?制作多媒體?作品三、?指導思想?根據(jù)和中學?信息技術《?課程指導意?見》以及學?生的具體情?況，明確中?學信息技術?課程的任務?：培養(yǎng)學生?對信息技術?的興趣和意?識，讓學生?了解或掌握?信息技術基?本知識和技?能，使學生?具有獲取信?息、傳輸信?息、處理信?息和應用信?息技術手段?的能力，形?成良好的信?息技術素養(yǎng)?，為他們適?應信息社會?的學習、工?作和生活打?下必要的基?礎。四、?教學目標?1、了解信?息技術的應?用環(huán)境和硬?件的基本組?成，學會安?裝和卸載軟?件。2、?培養(yǎng)學生對?計算機的感?性認識，了?解信息技術?在日常生活?中的應用，?培養(yǎng)學生學?習、使用計?算機的興趣?和意識。?3、初步學?會使用計算?機獲取和處?理文字、圖?象、聲音、?視頻的技能?。能熟練掌?握其中的一?些主要功能?。4、養(yǎng)?成良好的計?算機使用習?慣。5、?通過學習，?使學生了解?并掌握一些?和技巧，培?養(yǎng)學生的學?習積極性和?主動性，鼓?勵學生之間?相互交流，?進行某些創(chuàng)?新設計。?6、做一個?多媒體作品?出來五、?教學本期?主要采取課?堂教師授課?方式、學生?自學方式和?動手操作三?種方式進行?學習，適當?進行一些小?競賽及課堂?評價的方式?進行教學。?其中學生自?學和動手是?最主要的。?2023?初二信息技?術教學計劃?（二）一?、學情分析?1、本人?擔任八年級?信息技術課?，之前除上?學年學過w?ord，別?的相關知識?沒有接觸，?又因為本校?電校上無裝?flash?。所以據(jù)學?生真實情況?，酌情從簡?單實用入手?，教學生電?子表格知識?。2、學?習目的性不?明確，上課?小動作多，?注意力不集?中，不記筆?記，課后不?復習。對一?定要求掌握?的信息技術?概念及操作?要領不加強?鞏固，對信?息技術開始?有些興趣，?以后興趣越?來越淡，不?知任何知識?要想學好都?要付出辛勤?與汗水。?二、教學目?標1、知?識與技能、?過程與方法?、情感態(tài)度?與價值觀。?2、質(zhì)量?目標。3?、知識目標?、能力目標?和情意目標?。（1）?知識與技能?要求掌握?的初步知識?，本學期的?教學內(nèi)容為?e____?cel、p?owerp?oint，?具體知識點?如下：e?____c?el：了解?e____?cel的功?能與主要特?點;掌握e?____c?el的啟動?與退出;掌?握工作表的?建立;掌握?在工作表中?輸入文字和?數(shù)據(jù);掌握?工作中數(shù)據(jù)?的簡單計算?;掌握工作?中的數(shù)據(jù)操?作、文字編?輯;掌握工?作表的打印?。（2）?過程與方法?：培養(yǎng)學?生對信息技?術的興趣和?意識，讓學?生了解和掌?握信息技術?基本知識和?技能，了解?信息技術的?發(fā)展及期應?用對人類日?常生活和科?學技術的深?刻影響。通?過信息技術?課程使學生?具有獲取信?息、傳輸信?息、處理信?息和應用信?息的能力，?教育學生正?確認識和理?解與信息技?術相關的文?化、倫理和?社會等問題?，負責任地?使用信息技?術;培養(yǎng)學?生良好的信?息素養(yǎng)，把?信息技術作?為支持終身?學習和合作?學習手手段?，為適應信?息社會的學?習、工作和?生活打下必?要的基礎。?（3）情?感態(tài)度與價?值觀：通?過對計算機?的演示操作?，激發(fā)學生?對信息技術?的學習興趣?，培養(yǎng)學生?的科學態(tài)度?和科學的學?習方法，培?養(yǎng)學生熱愛?科學以及關?心社會的情?感，從而使?學生認識到?自己肩負的?重任，從而?激發(fā)學生的?學習興趣，?為祖國的繁?榮昌盛而努?力學習。?4、質(zhì)量目?標：在本?學期的教學?中，認真學?習洋思、萬?石、郵堂，?進一步落實?具體措施，?重視學困生?的轉(zhuǎn)化工作?，面向全體?學生，打好?課堂教學主?陣地，抓好?中上生，促?進學困生提?高，使學生?的信息技術?應用能力逐?步提高，為?九年級信息?技術會考打?好基礎。?三、教材分?析1、本?學期教材的?知識結(jié)構(gòu)體?系分析和技?能訓練要求?。2、教?學重點、難?點分析。?1）本學期?教材的知識?結(jié)構(gòu)體系分?析和技能訓?練要求。?知識結(jié)構(gòu)體?系分析：本?學期教學內(nèi)?容共二章，?以e___?_cel電?子表格作為?學習的重點?，主要是：?利用e__?__cel?電子表格軟?件計算、統(tǒng)?計、分析、?匯總數(shù)據(jù);?技能訓練?要求：通過?學習e__?__cel?電子表格軟?件，會計算?、統(tǒng)計、匯?總、分析數(shù)?據(jù)，制作圖?表，并會打?印報表;?2）本學期?教材在學科?教學中的地?位和作用。?本學期所?學知識是數(shù)?據(jù)處理的基?礎知識，為?以后深入學?習計算機流?行軟件打下?扎實的基礎?。e___?_cel是?優(yōu)秀的數(shù)據(jù)?處理軟件，?學好它為以?后踏上工作?崗位帶來辦?公自動化。?e____?cel是簡?單、實用的?軟件，對于?教學、宣傳?都很有應用?。兩章知識?是當今計算?機應用方面?的知識，學?生興趣濃，?是學習信息?技術的關鍵?，培養(yǎng)具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應用信息的?能力的學生?，才能適應?不斷