2023年新學期工作計劃樣本（2篇）

第9頁共9頁2023年?新學期工作?計劃樣本?新的學期新?的希望，新?的學期新的?挑戰(zhàn)。在經(jīng)?過中班一年?的共同學習?和生活后，?我們一起迎?來孩子們在?幼兒園的最?后一年，我?們在《綱要?》的精神和?《園務計劃?》的引領下?，根據(jù)本班?實際情況以?及家長的建?議，經(jīng)過討?論我們擬定?了本學期班?務、教育教?學工作重點?和方向，我?們將提供多?元整合的學?習機會，充?分利用各種?資源，以開?放的態(tài)度,?陪伴幼兒一?起經(jīng)歷這有?意義的一學?期。一、?幼兒狀況分?析：升入?大班，我們?班有了很大?的變動，首?先是老師的?變動，語言?教師和生活?教師都有了?變動，其次?是孩子的轉(zhuǎn)?學和新生的?加入，于是?現(xiàn)在我班有?幼兒___?_名，男生?____名?，女生__?__名，新?插生___?_名，其男?女比例很不?均衡。經(jīng)過?兩年的幼兒?園學習生活?，大部分幼?兒樂意參加?各項體育活?動，基本動?作的發(fā)展較?協(xié)調(diào)，具有?良好的生活?衛(wèi)生習慣，?有一定的生?活自理能力?，在老師的?提醒下會保?持公共場所?的清潔衛(wèi)生?，但堅持不?夠;另外有?部分幼兒飲?食習慣較差?，還有挑食?情況，在本?學期將著重?培養(yǎng);大部?分幼兒能口?齒清晰地用?普通話進行?交流，喜歡?閱讀圖書，?聽故事;積?極參加數(shù)學?活動，對科?學探索活動?感興趣，愛?動腦筋、愛?提問,但也?有個別幼兒?在具體操作?活動中動手?能力較差，?需要個別輔?導，本學期?將多給予他?們動手操作?的機會，增?強他們的自?信心;幼兒?能尊敬師長?，關(guān)心集體?，有一定集?體榮譽感，?但由于全?班幼兒發(fā)展?不平衡，還?存在以下幾?方面的問題?：1.部?分幼兒個性?好強，自我?為中心，不?懂的相互謙?讓，不能用?正確的方法?解決與同伴?的糾紛。缺?乏集體生活?、活動的規(guī)?則意識。?2、幼兒個?體差異較顯?著,掌握知?識的程度參?差不齊;操?作常規(guī)欠缺?，有個別幼?兒在進行操?作活動時不?能較好的控?制音量及收?拾操作材料?。3、傾?聽能力：在?日常生活中?缺少使用禮?貌用語的習?慣，部分幼?兒傾聽能力?差，講述語?言欠條理、?連貫;在同?伴或老師講?述時，注意?力不集中。?4、部分?幼兒膽小,?怕生,不夠?自信,大膽?的表達自己?的想法及需?求。5、?部分幼兒沒?有良好的學?習習慣;家?長配合參與?教育的意識?很薄弱。?6、一小部?分幼兒吃飯?速度慢,出?現(xiàn)挑食,偏?食的飲食不?良習慣。?二、教育教?學工作：?在既分工又?合作的教學?前提下，我?們將根據(jù)《?幼兒園教育?指導綱要》?，整合多元?智能理論，?開展幼兒多?元能力探索?課程的探討?與實施，有?針對性的、?靈活的制定?教育教學計?劃，注重對?幼兒的培養(yǎng)?，使其養(yǎng)成?良好的習慣?、積極愉快?的情緒，促?進幼兒的自?我表現(xiàn)與人?際交往。結(jié)?合教學主題?設置豐富的?活動區(qū)和教?育環(huán)境。加?強與家長的?聯(lián)系，注重?家長工作，?在尊重、平?等、合作的?原則上使家?園互動起來?。搞好幼?兒的集體教?育活動：這?學期大班的?識字和計算?的教學任務?會比較重，?幼兒的學習?程度參差不?齊，針對這?一情況，要?抓好孩子的?上課質(zhì)量，?同時要求家?長在家也密?切配合我們?幫助孩子掌?握和復習當?日所學內(nèi)容?;從平時的?教學中要求?幼兒對所學?內(nèi)容要掌握?的精而且細?，把功夫用?到平時;并?重點培養(yǎng)孩?子的學習習?慣，針對個?別幼兒上課?走神、邊寫?邊玩的壞習?慣，我們要?和家長密切?配合，幫助?幼兒改掉這?些不良的學?習習慣，為?幼小銜接做?好鋪墊工作?。三、衛(wèi)?生、保健工?作：本學?期由___?_老師主要?負責班上孩?子的保育教?育工作。在?日?；顒又?，屈老師將?根據(jù)幼兒園?的保育員細?則進行清潔?、護理工作?，使幼兒生?活在一個干?凈、衛(wèi)生的?場所;并配?合教師對幼?兒進行習慣?、能力、情?意的培養(yǎng)，?使教育滲透?到日常生活?的各個環(huán)節(jié)?，使幼兒身?心健康發(fā)展?、具有良好?的社會適應?能力;還將?配合教師與?家長多交流?，做好家長?工作，使家?園互動起來?。四、財?產(chǎn)管理工作?在財產(chǎn)管?理工作方面?，我們將做?到經(jīng)常清點?、對帳，一?旦遺失或損?壞，立即通?知有關(guān)人員?作相應處理?;妥善保管?本班幼兒的?衣物、用品?，防止遺失?、混淆;每?天離園前檢?查水、電、?門、窗等，?以保證財產(chǎn)?的安全。?五、安全工?作：1、?嚴格執(zhí)行接?送制度，防?范于未然，?要求家長用?好接送卡。?2、三位?教師高度重?視安全教育?工作，有計?劃地對幼兒?進行安全預?防及養(yǎng)成教?育。增強幼?兒的安全防?范意識和自?護自救能力?。3、經(jīng)?常檢查班上?各項設施，?杜絕不安全?隱患，及時?上報及時處?理，把安全?工作放在第?一位4、?加強幼兒集?體活動的管?理，認真做?好遠足安全?教育活動及?其他活動，?精心組織，?確保安全。?5、利用?一日活動中?各個環(huán)節(jié)，?隨機進行安?全教育，每?次活動前提?出要求，比?如：上下樓?梯不推不擠?，逐步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護意識和?應變能力。?6、日常?工作中加強?晨檢及書包?自查活動，?避免攜帶危?險小物品。?7、加強?體育活動的?安全防范工?作，組織幼?兒參加體育?鍛煉、體育?活動，在使?用體育器材?鍛煉時，應?在老師的陪?同和指導下?進行，做到?防患于未然?。8、嚴?格遵守《教?師道德規(guī)范?》，嚴禁體?罰或變相體?罰幼兒等違?背師德規(guī)范?的行為。?9、幼兒離?園后，教師?要做好班級?、辦公室的?電源切斷工?作，關(guān)好門?窗。10?、加強交通?安全教育，?教育幼兒自?覺遵守交通?規(guī)則，不發(fā)?生因違反交?通規(guī)則而造?成的事故。?六、家長?工作：1?、通過電話?、家訪、家?園聯(lián)系表、?面談等形式?來了解幼兒?在家與在園?的各種表現(xiàn)?。2、利?用接送園時?間與家長多?聯(lián)系，交換?情況，進一?步做好家訪?工作，加強?家園聯(lián)系、?溝通。在溝?通時應注意?熱情有禮、?對待特殊情?況要冷靜、?有條理地進?行交流3?、利用家園?聯(lián)系窗，向?家長介紹一?些科學育兒?的知識、學?期培養(yǎng)目標?、每周教學?內(nèi)容。讓家?長及時了解?幼兒園的教?育主題，帶?動家長與幼?兒共同學習?和探討。?4、召開家?長會聽取家?長意見和建?議，進一步?完善教育教?學工作。繼?續(xù)挖掘家長?中的教育資?源和社會資?源，使家長?更深入的參?與到幼兒園?教育活動中?，使家長與?教師間、家?長與家長間?形成互相探?討、溝通、?學習的良好?家園互動氣?氛。5、?做好新生家?訪工作，對?病兒及時探?訪;6、?開展對分享?閱讀的學習?、研究，不?定期的進行?家長問卷，?及時讓家長?了解本班特?色活動開展?情況。七?，特色教學?：《幼兒?園教育指導?綱要》中明?確地把幼兒?的早期讀方?面的要求納?入語言教育?的目標體系?，提出要“?培養(yǎng)幼兒對?生活中常見?的簡單標記?和文字符號?的興趣;利?用圖書、繪?畫和其他多?種方式，引?發(fā)幼兒對書?籍、閱讀和?書寫的興趣?，培養(yǎng)前閱?讀和前書寫?技能?！倍?分享閱讀主?要就是指在?輕松、愉快?的氣氛中，?以培養(yǎng)兒童?的閱讀興趣?，習慣，發(fā)?展他們基本?的閱讀能力?為主要目的?，成年人和?兒童共同閱?讀一本書的?類似游戲活?動。起初，?以成年人為?兒童逐字朗?讀為主，多?次重復之后?，隨著對故?事情節(jié)和語?言的熟悉性?增加，逐步?提高兒童對?閱讀活動的?參與水平，?使其在整個?閱讀中發(fā)揮?越來越大的?作用，并最?終過渡到兒?童自己獨立?閱讀。分享?閱讀作為一?種早期閱讀?方式，對兒?童本身和其?家庭也產(chǎn)生?了巨大影響?。因此，今?年，我們把?分享閱讀作?為我們園的?特色教學。?美術(shù)活動?是幼兒最喜?愛的活動之?一，是幼兒?表達自己內(nèi)?心世界最直?接的方式，?在美術(shù)活動?中，幼兒不?僅能得到精?神上的升華?，而且能獲?得人生難以?言語的快樂?。通過幼兒?繪畫，發(fā)展?幼兒的想象?力、創(chuàng)造力?、自信心和?表現(xiàn)力，同?時在美術(shù)活?動中也可以?培養(yǎng)幼兒的?多種能力。?因此，我們?把美術(shù)也作?為我們的特?色教學。?為了使這一?特色真正的?給幼兒和家?長帶去提高?和幫助，我?們認真的鉆?研、探討，?并根據(jù)孩子?們的年齡特?點和發(fā)展狀?況，制定切?實可行的實?施計劃和方?案，讓幼兒?通過這種教?學真正的獲?得收獲和提?高。以上?是本學期的?班務計劃。?我們?nèi)焕?師將以飽滿?的精神，積?極的態(tài)度對?待我們的小?朋友，希望?他們更好!?2023?年新學期工?作計劃樣本?（二）新?的一學期開?始了，為了?不斷提升自?己的精神追?求，增強職?業(yè)道德，掌?握教育規(guī)律?，拓展學科?知識，強化?專業(yè)技能和?提高教育教?學水平的過?程。根據(jù)實?際情況我擬?定以下個人?工作計劃：?一、加強?學習，提高?認識讀書?學習-注重?個人素質(zhì)的?培養(yǎng)，不貪?名利，切實?提高自身理?論水平和業(yè)?務水平，力?求為學生創(chuàng)?造最好的教?育。用教育?理論武裝自?己，為了自?己的教育教?學盡快的提?高,讀書是?一種至關(guān)重?要的途徑,?所以我在本?學期要堅持?讀有關(guān)教育?的書籍.，?如：《師生?溝通的藝術(shù)?》，《教學?策略》，《?教育新理念?》，《課堂?管理的策略?》。除了讀?有關(guān)教學的?書籍外，我?還要不斷去?讀其它的書?籍，來武裝?自己的思想?二、以身?立教，為人?師表師德?-教師職業(yè)?作為一種以?人育人的職?業(yè)。教師的?思想、行為?、作風、儀?表、氣質(zhì)隨?時都感染和?影響著學生?。因此，教?師必須“美?其德，慎其?行”，不能?出現(xiàn)一點疏?漏。加強自?我管理-作?為一名教師?，我要時刻?提醒自己，?我服務的對?象是很多的?孩子，不能?以自己的利?益去犧牲孩?子們的利益?。本學期，?我將嚴格遵?守勞動紀律?，不遲到，?不早退，不?隨便串課要?課。在工作?中，時刻注?意自己的形?象，穿戴整?潔、樸素、?大方，舉止?文雅，帶頭?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，積極參?加各項活動?及公益勞動?，為學生樹?立良好的學?習榜樣，同?時，也用自?己的實際行?動樹立起自?己在學生中?的威信及良?好的教師形?象。三、?潛心教研，?提高素質(zhì)?教育教學離?不開教學研?究，為了提?高自己的教?學,我要積?極向同伴學?習,多走進?同組教師和?優(yōu)秀教師的?課堂,并積?極完成每周?的教研,把?握組內(nèi)開展?的各種學習?機會,向同?組教師學習?.在同伴互?助的基礎上?提高自己的?教學質(zhì)量，?嘗試課堂創(chuàng)?新，改革傳?統(tǒng)的教學方?式-教師教?，學生學,?學生的學習?興趣不高,?而且不能充?分培養(yǎng)學生?的探究能力?.在本學期?中,我將運?用多種靈活?的教學方法?,來激發(fā)學?生的學習興?趣,在教學?中對教材要?認真分析,?認真設計每?一節(jié)課,并?及時對每節(jié)?課進行反思?,認真分析?課堂中出現(xiàn)?的問題,并?及時進行反?思記錄.充?分發(fā)揮自己?的特長來吸?引學生，使?學生喜歡自?己的課，并?能在自己的?課堂上得到?發(fā)展，能滿?足學生成長?和走上社會?的實際需要?，有足夠的?實踐性教學?環(huán)節(jié)。四?、關(guān)愛學生?，無私奉獻?本學期，?我擔任五年?級數(shù)學教學?工作。在工?作中，要注?意轉(zhuǎn)變觀念?，端正思想?，尊重學生?的人格，建?立平等、和?諧的師生關(guān)?系。在今后?的教育和教?學工作中，?我對學生要?本著關(guān)心愛?護與嚴格要?求的原則，?不偏袒好學?生，更不歧?視差學生，?要愛得有方?，嚴得有度?，特別是對?后進生，決?不諷刺挖苦?他們，更不?體罰和變相?體罰他們，?要善于發(fā)現(xiàn)?學生身上的?閃光點，并?為他們創(chuàng)造?展示自我的?機會，幫助?學生樹立信?心，矯正不?良的行為習?慣。在工作?中要有“四?心“，即愛?心、耐心、?