三年級上冊美術(shù)教案-《第11課　各式各樣的鞋》人教版_第1頁
三年級上冊美術(shù)教案-《第11課　各式各樣的鞋》人教版_第2頁
三年級上冊美術(shù)教案-《第11課　各式各樣的鞋》人教版_第3頁
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文檔簡介

三年級上冊美術(shù)教案-《第11課各式各樣的鞋》人教版課程背景本課程是三年級上冊美術(shù)課程的第11課，主題為“各式各樣的鞋”。通過本節(jié)課的學習，學生將了解不同類型的鞋子，并掌握如何用線條和顏色來描繪鞋子的形狀和細節(jié)，提高學生的畫畫技巧和美感。教學目標了解包括靴子、火車站拖鞋、小兔兔的棉鞋等不同種類的鞋子；掌握線條和顏色的運用，能夠較為準確地描繪鞋子的形狀和細節(jié)；發(fā)揚創(chuàng)新思維，自己設(shè)計畫出一雙與眾不同的鞋子；培養(yǎng)學生對美的感受力和審美能力。教學重難點教學重點：學生掌握線條和顏色的運用，描繪各式各樣的鞋子的形狀和細節(jié)。教學難點：學生進行創(chuàng)新設(shè)計，準確地表現(xiàn)自己設(shè)計鞋子的特點。教學準備課件、教案、筆記本電腦等教學設(shè)備；單個或多個樣板鞋子；繪圖紙、彩色筆等繪畫工具。教學流程1.熱身教師可以播放一些截取自生活中各種鞋子的圖片，詢問學生是否知道這些鞋子的名稱。2.新知介紹將介紹新知的圖片或示例現(xiàn)場，讓學生觀察，發(fā)表自己的看法。教師通過圖片、文字、語言等方式向?qū)W生介紹靴子、火車站拖鞋、小兔兔的棉鞋等各類鞋子。3.畫鞋教師向?qū)W生展示在畫鞋之前需要注意的事項，例如首先確定畫板位置，確定繪畫工具，仔細觀察、細致描繪等。然后讓學生開始畫自己設(shè)計的鞋子。4.教師指導(dǎo)教師在學生繪畫時走到他們中間，提供指導(dǎo)，直到每個學生都完成自己的鞋子。5.小組討論將學生分為幾個小組，每個小組進行評比，分享各自繪畫的鞋子，分析其中的優(yōu)點和不足。學生也可以嘗試設(shè)法為同伴提出建議，以改進他們繪畫作品的不足之處。6.總評比從每個小組中挑選出3-5幅最具代表性、最好的繪畫作品，展示在課堂上，學生齊聲投票選出心中最喜歡哪幅。課堂作業(yè)自己設(shè)計出一款自己喜歡的鞋子，然后選用不同顏色的顏料，在繪圖紙上依據(jù)自己設(shè)計的鞋子完成繪畫；當家長佩戴哪些不同種類的鞋子，回家逛逛，然后寫一篇關(guān)于家長不同種類鞋子的文章。教學反思本次課程因為結(jié)合了繪畫和設(shè)計的要素，所以在學生中引起了一定的興趣。不過，對于那些畫畫技能不太強的學生來說，這堂課的難度還是比較大的。對于這些學生，我們需要多加引導(dǎo)和指導(dǎo)，以幫助他們更好地完成繪畫作品。另

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