幼兒園中班社會教案《我愛我家》含反思

幼兒園中班社會教案《我愛我家》含反思一、教育目標1.幫忙幼兒認得家是一個溫馨、舒適、有愛的地方，讓幼兒感受到家庭的暖和。2.引導幼兒了解家庭成員的角色，認得家庭成員相互之間的關系。3.提倡愛干凈，愛乾凈，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣和自理本領。4.幫忙幼兒了解父母的工作，認知家庭經濟和金錢的作用。5.引導幼兒學會珍惜環(huán)境，從小培育保護環(huán)境的意識和責任感。二、教學內容1.我的家庭成員及其角色2.家庭的衛(wèi)生與乾凈3.家庭成員的工作及家庭經濟4.環(huán)境保護三、教學活動1.導入環(huán)節(jié)：詢問幼兒家中是否有養(yǎng)寵物，寵物為什么需要家人照料等問題，激發(fā)幼兒對于家庭的酷愛和關注。2.活動一：我的家庭步驟一：老師向幼兒呈現(xiàn)家庭圖像或帶幼兒回家了解家庭構成。步驟二：老師以分組讓幼兒打開猜謎活動，讓幼兒猜出誰是家人的名字。步驟三：幼兒描繪本身的家庭，可以用圖畫、圖片、語言等方式，進行頭腦風暴?；顒幽康模鹤層變毫私獗旧淼募彝嫵?，了解家人的緊要性，激發(fā)幼兒對于家庭生活的關注。3.活動二：家庭成員的角色步驟一：老師呈現(xiàn)一組照片，包括父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺等，引導幼兒辨別出家庭成員的角色。步驟二：幼兒分組進行扮演游戲，依據調配的角色扮演本身家中的成員角色。步驟三：進行家庭角色扮演，讓幼兒在游戲中體驗家人的角色，理解家人的緊要性?；顒幽康模鹤層變毫私饧彝コ蓡T的角色、職責，進一步加深對于家人的敬重和關注。4.活動三：家庭的衛(wèi)生與乾凈步驟一：老師帶領幼兒進行一次家庭衛(wèi)生清理。步驟二：幼兒小組間比賽，誰能在規(guī)定時間內將家庭清理干凈，評比出最衛(wèi)生的家庭。步驟三：老師引導幼兒訂立乾凈衛(wèi)生規(guī)定，并要求幼兒遵守規(guī)定?；顒幽康模号嘤變盒l(wèi)生和乾凈的意識，自發(fā)學會維持干凈的生活環(huán)境。5.活動四：家庭成員的工作及家庭經濟步驟一：老師向幼兒介紹父母的工作，讓幼兒了解工作對于家庭的緊要性。步驟二：老師介紹日常消費情況，讓幼兒認得家庭經濟的來源和用途。步驟三：幼兒分組進行家庭經濟理財游戲，“購物選購”“愛心捐贈”等游戲?；顒幽康模毫私飧改傅墓ぷ鳎J知家庭經濟和金錢的作用，培育幼兒正確的用錢觀念。6.活動五：環(huán)境保護步驟一：老師帶領幼兒到周邊環(huán)境進行垃圾清理和植樹活動。步驟二：在回幼兒園的路上，引導幼兒察看周邊的環(huán)境，結合實際情況進行環(huán)境保護帖制活動?；顒幽康模阂龑в變簭男W會維護環(huán)境，加深對于環(huán)境問題的認知。四、教學反思1.老師在活動設計上，應當重視幼兒的實際感受和需求，避開單一的學問認知教育，更多的應當通過實踐和體驗的方式進行教學。2.老師在評估幼兒本領時，不應當只重視學科學問的把握，更應當重視幼兒的個性特點的進展和培育。比如引導幼兒在活動中自動發(fā)言，加強幼兒的人際交往本領等。3.老師在進