幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《葡萄熟了》含反思

幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《葡萄熟了》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得葡萄果實(shí)的產(chǎn)生過程。2.通過察看和仿照的方式，了解畫葡萄圖的步驟。3.培育幼兒對顏色、形狀、大小等要素的感知本領(lǐng)。4.激勵幼兒在美術(shù)創(chuàng)作中呈現(xiàn)本身的想象力和制造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.播放視頻：葡萄種子變成葡萄的過程。2.呈現(xiàn)實(shí)物：葡萄、葡萄葉。3.黑板、粉筆、彩筆、卡紙、剪刀、膠水等。4.音樂：《葡萄熟了》。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）老師播放葡萄種子變成葡萄的過程的視頻。老師問幼兒：“葡萄是怎么生長的？”幼兒回答：“從種子長出一根小苗，然后長出藤，最后長成葡萄。”老師指著呈現(xiàn)的葡萄與葡萄葉，問：“你們知道這是什么嗎？”幼兒齊聲答：“是葡萄和葡萄葉?！崩蠋熯B續(xù)問：“葡萄和葡萄葉的顏色、形狀、大小是不一樣的，你們能說說它們有哪些不同嗎？”幼兒開始討論，老師邊聽邊提示，幫忙幼兒找到不同之處。2.講授（20分鐘）老師在黑板上用粉筆畫一個有很多圓圈的圖案，然后對幼兒說：“這是一個葡萄，葡萄由皮、子和果肉構(gòu)成?！崩蠋熃又f：“我們要畫一個葡萄，首先我們先用卡紙和剪刀剪出一個橢圓形，這個橢圓形就是葡萄的大體形狀。然后在橢圓形上畫出很多很多的圓圈，這些圓圈就是葡萄的果粒。最后，我們用顏色填充這些果粒就可以了。”老師示范畫葡萄圖，一邊講解畫的步驟，一邊讓幼兒察看。3.操作（30分鐘）老師將芝士紙和鉛筆發(fā)放給每個幼兒。幼兒們動手畫葡萄圖，老師在旁邊進(jìn)行引導(dǎo)。4.成果呈現(xiàn)（10分鐘）幼兒們相互呈現(xiàn)本身畫的葡萄圖，敘述本身畫葡萄圖的感受和閱歷。5.課堂總結(jié)及反思（10分鐘）老師帶領(lǐng)幼兒回顧今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，總結(jié)本節(jié)課的收獲和體驗(yàn)。同時，老師也需要進(jìn)行反思：1.教具準(zhǔn)備方面：有些幼兒帶來的是彩筆，而有些幼兒帶來的是蠟筆，但是蠟筆涂色不夠明麗。下次可以提前要求家長準(zhǔn)備好彩筆。2.畫圖步驟：剛開始仿照本身畫的葡萄圖，由于這是我們幼兒園中班第一次畫，所以有些幼兒沒有方法很好地完成。下次可以適當(dāng)降低課程難度，讓幼兒更好理解。3.活動時間：這次美術(shù)課我們選擇了三非常鐘的上課時間，下次可以適當(dāng)延長時間，讓幼兒有更多的時間體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。四、教學(xué)反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和教學(xué)，我發(fā)覺這是一節(jié)很受幼兒歡迎的課程。幼兒們對課堂中用到的各種元素很感愛好，他們熱心積極地參加到活動中，并通過相互學(xué)習(xí)和交流，達(dá)到了很好的互動效果。通過