幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《分花傘》含反思

幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《分花傘》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)得數(shù)學(xué)中的分?jǐn)?shù)概念2.理解分?jǐn)?shù)是一種比較大小的方式3.能用簡單的方法將一個(gè)物體分成相等的份4.能夠?qū)⒓埢ê蛡惆幢壤M(jìn)行配對教學(xué)重點(diǎn)：1.讓同學(xué)理解和把握分?jǐn)?shù)的概念2.引導(dǎo)同學(xué)將物品分成相等的份數(shù)3.教授同學(xué)簡單的比例學(xué)問4.讓同學(xué)能夠?qū)⒓埢ê蛡氵M(jìn)行比例配對教學(xué)難點(diǎn)：1.如何讓同學(xué)理解并把握分?jǐn)?shù)概念2.如何引導(dǎo)同學(xué)解決分?jǐn)?shù)的比較問題3.如何讓同學(xué)用比例學(xué)問將物品進(jìn)行配對教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙花和傘模型各6個(gè)2.計(jì)算器3.黑板報(bào)紙、筆刷4.尺子5.簡單的繪圖工具教學(xué)過程：一、引入1.與孩子們互動交流，了解他們對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的認(rèn)知程度。2.通過一些有趣味的數(shù)學(xué)游戲和小故事吸引孩子們的注意和愛好。3.介紹今日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——分?jǐn)?shù)，并呈現(xiàn)手中的紙花和傘模型。二、講解1.先引導(dǎo)孩子們拿出計(jì)算器，一起算出6÷2=3，再將6個(gè)紙花分成3份，每份2個(gè)，使孩子們更好地理解分?jǐn)?shù)。2.用黑板呈現(xiàn)分形，讓孩子們來畫出相應(yīng)的圖形，此時(shí)引導(dǎo)孩子們用分?jǐn)?shù)的概念描述圖形的長寬比例。3.利用一個(gè)比例的例子讓孩子們理解什么是比例，以及什么是相像形。4.將紙花和傘進(jìn)行比例配對，以此讓孩子們體會和理解比例的實(shí)在應(yīng)用。三、練習(xí)1.讓孩子們用計(jì)算器計(jì)算各自手中的物品，將它們分成相等的份數(shù)。2.將紙花和傘分別分成兩份、三份和四份，讓孩子們思考比較大小的方法，并找出規(guī)律。3.讓孩子們將紙花和傘按比例正確配對。四、總結(jié)1.與孩子們梳理今日所學(xué)的概念、學(xué)問和技能。2.與孩子們討論今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于生活的應(yīng)用和意義。3.激勵孩子們真正理解和把握數(shù)學(xué)學(xué)問，激勵他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念和熱誠。反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，只是通過將紙花和傘進(jìn)行對應(yīng)比對，來讓幼兒們理解分?jǐn)?shù)和比例的概念，同時(shí)也讓他們在實(shí)踐中懂得了如何操作分?jǐn)?shù)和比例的學(xué)問。這種教學(xué)方式既體現(xiàn)了幼兒中班同學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和即時(shí)反饋的要求，也能夠激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的愛好。此外，假如能結(jié)合實(shí)際場景