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住在富人區(qū)的她2009-2022歷年內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員公安類考試《行測》試題有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I1.“新鮮”與“創(chuàng)新”,二者有一字之別卻
。當(dāng)今,一些篆刻家努力創(chuàng)作出某些頗為“新鮮”的作品,它們也許是“創(chuàng)新”的前奏,卻缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng),必會
而凋謝。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.相去甚遠(yuǎn)曇花一現(xiàn)B.毫無二致烜赫一時D.各有千秋稍縱即逝2.在人類文明的歷史長河中,我們曾數(shù)次面臨來自微生物的致命威脅。天花、梅毒、黑死病、流感、霍亂等流行病曾
人類社會數(shù)千年。每一次大流行后,它們都會突然
,所發(fā)生的一切都會烙印在我們的基因里。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是:B.摧殘煙消云散C.蹂躪無影無蹤D.肆虐銷聲匿跡3.人類命運(yùn)共同體,顧名思義,就是每個民族、每個國家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起,應(yīng)該
、榮辱與共,努力把我們生于斯、長于斯的這個星球建成一個和睦的大家庭,把世界各國人民對美好生活的向往變成現(xiàn)實(shí)。A.風(fēng)流云散B.風(fēng)雨同舟C.如影隨形4.下列與動物行為有關(guān)的表述正確的是:A.蜜蜂用蠟筑造蜂房和蜘蛛織網(wǎng)均屬本能行為C.動物的擬態(tài)現(xiàn)象不屬于防御行為5.從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:B.菖蒲6.舊中國“老京張”鐵路的修建可謂
。由于八達(dá)嶺段坡度較大,施工裝備有限,投入經(jīng)費(fèi)不足,工人靠肩挑手鑿才打通了長度僅一公里的八達(dá)嶺隧道。而“新京張”鐵路的修建配備最大臺車、最智能盾構(gòu)機(jī)、最快鋪軌機(jī),全周期智能建造、智能運(yùn)維,12公里的新八達(dá)嶺隧道內(nèi)更建成了埋深102米的“世界最深高鐵站”。施工裝備與建造技術(shù)之變,正是中國
建造強(qiáng)國的生動縮影。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.步履維艱躋身B.艱苦奮斗變身D.舉步艱難置身A.公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定B.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣,她認(rèn)為這樣更健康8.就青少年網(wǎng)絡(luò)成癮這個社會心理痼疾,社會各界一直在努力尋找對策。相關(guān)科學(xué)研究從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等不同角度闡釋了游戲成癮的生成機(jī)理并尋求相應(yīng)的干預(yù)治理機(jī)制。生化科學(xué)家從生物醫(yī)學(xué)角度研究發(fā)現(xiàn),游戲成癮應(yīng)作為一種大腦神經(jīng)多巴胺系統(tǒng)疾病開展治療;心理學(xué)家從大量案例研究中揭示了游戲成癮大多來源于缺陷人格、認(rèn)知偏離、平衡內(nèi)心世界和外界現(xiàn)實(shí)沖擊的特定防御機(jī)制;社會學(xué)研究則關(guān)注游戲成癮行為背后的國家政策、社會環(huán)境、家庭教育、親子關(guān)系、學(xué)校教學(xué)、社會交往方式等生活事件環(huán)境因素。A.生化科學(xué)家研發(fā)治療青少年網(wǎng)癮的藥物B.心理學(xué)家提出解決青少年網(wǎng)癮的對策C.社會學(xué)家分析青少年網(wǎng)癮問題的成因D.社會各界如何解決青少年網(wǎng)癮問題9.在閩江及其支流上存在著大量的傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝,如琴江滿族村、閩安古鎮(zhèn)、林浦村的“泰山行宮”、大埕村“九條金帶”等。它們在類型和內(nèi)涵上都有相似之處,雖然得到了一定程度的保護(hù),但開發(fā)和利用力度仍普遍不夠,導(dǎo)致一些歷史記憶有湮滅的危險。隨著城市化進(jìn)程的加速及舊城改造規(guī)模的不斷擴(kuò)大,傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝必然會面臨如何被有效保護(hù)的問題。A.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的招商引資B.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的文物保護(hù)C.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的開發(fā)與保護(hù)D.傳統(tǒng)村鎮(zhèn)和古厝的文化內(nèi)涵10.植物在自然環(huán)境中會遇到生物脅迫,比如食植動物和各種病原微生物的侵害,在進(jìn)化過程中,植物發(fā)展了多種物理和化學(xué)防御機(jī)制。下列敘述中,不屬于植物防御生物脅迫的是:A.玫瑰長刺B.睡蓮長出寬大的葉子C.巨魔芋的花散發(fā)爛魚臭蝦似的臭氣D.傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲卷I參考答案1.參考答案:A解題思路:第一空,根據(jù)“卻”字可知前后文語義相反,前文“一字之別”表達(dá)兩者差距很小,故橫線處所填詞語要體現(xiàn)出兩者差距很大之意,A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”,C項(xiàng)“大相徑庭”均可表達(dá)差距很大之意,保留。B項(xiàng)“毫無二致”表達(dá)絲毫沒什么兩樣,與文意相悖,排除;D項(xiàng)“各有千秋”強(qiáng)調(diào)各有所長,各有優(yōu)點(diǎn),各自有特色,與差距大小無關(guān),排除。第二空,根據(jù)“卻”轉(zhuǎn)折可知,文段表達(dá)“新鮮”的作品也許是“創(chuàng)新”的前奏,但最終依然不是創(chuàng)新,不能被保留下來,很快就會消失,A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝,與文意相符,且與文段“藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”形象化表達(dá)對應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選;C項(xiàng)“電光火石”現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消失,在形容時間時往往用為“電光火石間”,此處用法不當(dāng),且與文段“藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”形象化表達(dá)的對應(yīng)不及“曇花一現(xiàn)”準(zhǔn)確,排除。故正確答案為A。【文段出處】《保持藝術(shù)新鮮度》解題思路:第一步,分析第一空。文段要表達(dá)的意思是雖然二者有一字之別卻差異很大,所填詞語表示“差異大”的意思。A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離;C項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn),大不相同。二者均符合文意。B項(xiàng)“毫無二致”表示絲毫沒有什么兩樣,指完全一樣,與文意相悖,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“各有千秋”比喻各人有各人的長處,各人有各人的特色,側(cè)重“各有各的長處”,語義不符,排除D項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”可知,這些“新鮮”的作品生命力不強(qiáng),存在的時間不長。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”指美好的事物出現(xiàn)的時間很短,且能夠照應(yīng)文中的“土壤的滋養(yǎng)”及“凋謝”,符合文意。C項(xiàng)“電光火石”比喻事物瞬息即逝,現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝,置于此處語義過重,且不如“曇花一現(xiàn)”更照應(yīng)文段,排除C項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,由“卻”可知,所填詞語應(yīng)與“一字之別”構(gòu)成反義關(guān)系,表示差別很大之意,根據(jù)詞義排除B、D。第三步,再看第二空,句意為缺乏滋養(yǎng)的東西短暫存在之后就會凋謝,所填詞語應(yīng)表達(dá)短暫出現(xiàn)之意,排除詞義程度過重的C。第一空,由“卻”可知,所填詞語應(yīng)與“一字之別”構(gòu)成反義關(guān)系?!耙蛔种畡e”表示差距小,故所填詞語應(yīng)表示差別很大?!昂翢o二致”表示完全相同,與文意相悖,排除B?!案饔星铩敝父饔兴L,各有特色,側(cè)重各有各的價值。其不能與“一字之別”構(gòu)成反義關(guān)系,排除D。第二空,句意是,一些“新鮮”的作品缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng),生命很短暫,所填詞語應(yīng)表達(dá)短暫出現(xiàn)之意。“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失,可以作為動詞使用,符合文意;且“曇花”能夠與后文表示花落的“凋謝”相對應(yīng),填入恰當(dāng)。“電光石火”形容事物像閃電和石火一樣出現(xiàn)一瞬間,多用于形容短暫、迅速,如“電光火石之間”,填入此處詞義程度過重,排除C。故本題選A。2.參考答案:D解題思路:從第二空入手,橫線處表示流行病每一次大流行后,就會突然消失不見。D項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn),符合語境,保留;A項(xiàng)“杳無音信”指一點(diǎn)消息也沒有,形容失去聯(lián)系或沒有方式聯(lián)系,側(cè)重強(qiáng)調(diào)聯(lián)系不上,此處并非強(qiáng)調(diào)要聯(lián)系流行病,不符合語境,排除;B項(xiàng)“煙消云散”像煙云消散一樣,比喻事物消失得干干凈凈;C項(xiàng)“無影無蹤”指沒有一點(diǎn)蹤影,形容完全消失,不知去向,B、C兩項(xiàng)均側(cè)重徹底消失,程度過重,天花、梅毒、黑死病、流感等病毒并非流行后就徹底消失不再出現(xiàn),排除。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊都?xì)菌和病毒上了天怎么辦?》解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填詞語修飾的對象是“流行病”,排除語義程度過重的A及不合文意的C。第三步,再看第二空,句意為流行病在每次大流行后都會突然消退,排除語義程度過重的B。第一空,“荼毒”指毒害,修飾“流行病”詞義程度過重,排除A?!磅遘k”指用暴力欺壓、侮辱、侵害,不能修飾“流行病”,排除C。第二空,“煙消云散”形容事物消失凈盡?!颁N聲匿跡”指隱藏起來或不公開出現(xiàn)。句意為流行病經(jīng)歷過很多次,每次大流行后,都會突然消退。流行病不可能完全消失,“煙消云散”詞義程度過重,排除B。故本題選D。第二步,驗(yàn)證第一空?!八僚啊敝复笏燎?jǐn)_或破壞,體現(xiàn)出天花、黑死病、流感等流行病曾危害人類社會數(shù)千年,符合文意。3.參考答案:B解題思路:橫線后出現(xiàn)頓號,表示同義并列,所填成語與“榮辱與共”語義相近,表示構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的做法,“榮辱與共”的意思是光榮與恥辱共同分享與承擔(dān)。B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”指在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船,一起與風(fēng)雨搏斗,比喻共同經(jīng)歷患難,與“榮辱與共”語義一致,當(dāng)選。A項(xiàng)“風(fēng)流云散”比喻原來在一起的人四下離散,與文意相悖,排除;C項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離,體現(xiàn)不出共同經(jīng)歷患難之意,且文段強(qiáng)調(diào)的是“共同體”“大家庭”“各國人民”,并非兩個對象的關(guān)系,排除;D項(xiàng)“通同一氣”的意思是串通在一起,與文段感情色彩不符,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊度祟惷\(yùn)共同體:維護(hù)世界和平與發(fā)展的“中國方案”》故本題選B。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題考查科技常識。A項(xiàng)正確,動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是一種本能行為,由遺傳物質(zhì)決定,是生來就有的一種行為能力。蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)均屬于動物的本能行為。而學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如小狗做算術(shù)題。C項(xiàng)錯誤,
擬態(tài)是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物,從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。某種動物通常模擬另一種動、植物或周圍環(huán)境的形狀、顏色、斑紋等,借以保護(hù)自身、免受其他動物攻擊。因此,動物的擬態(tài)現(xiàn)象通常屬于防御行為。解題思路:本題考查生物知識,可用聯(lián)想法和排除法解答。聯(lián)想我們學(xué)過的進(jìn)化論,有利于生存的行為方式保留下來,不利于生存的行為方式被淘汰,生物的本能行為是通過自然選擇不斷完善、進(jìn)化的,排除B。有些無毒的昆蟲會偽裝成其他有毒的動物的模樣,使捕食者不敢貿(mào)然捕捉從而得以逃生,排除C。狗吃肉時會分泌唾液。后來,人們在狗吃肉前先搖鈴,經(jīng)過若干次訓(xùn)練后,只要鈴聲響起,即使不給肉,狗也會分泌唾液,這就是因生理基礎(chǔ)引起的行為,排除D。A項(xiàng)敘述正確。動物行為從獲得途徑和特點(diǎn)來劃分,可分為本能行為和學(xué)習(xí)行為。本能行為是指動物一出生就有的行為方式,是動物的一種本能,由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定,也稱先天性行為。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱后天性行為。蜜蜂用蠟筑造蜂房和蜘蛛織網(wǎng)均是動物一出生就有的行為方式,屬于本能行為。B項(xiàng)敘述錯誤。動物的本能行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定,是通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的。C項(xiàng)敘述錯誤。擬態(tài)現(xiàn)象是指某些動物在形狀、色澤等外表特性上與其他生物或非生物相似的現(xiàn)象。它是自然界生物的一種適應(yīng)現(xiàn)象,是長期自然選擇的結(jié)果。動物采用擬態(tài)的方式保護(hù)自己,能夠避免被敵害發(fā)現(xiàn)和攻擊。因此動物的擬態(tài)現(xiàn)象屬于防御行為。D項(xiàng)敘述錯誤。動物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動器官共同協(xié)調(diào)下形成的,有的是應(yīng)答環(huán)境因素的刺激所做出的反應(yīng),有的源于機(jī)體內(nèi)部自發(fā)的調(diào)節(jié)變化或生理需要,因此動物的行為總是帶有某種適應(yīng)性的功能。故本題選A。因此,選擇A選項(xiàng)。5.參考答案:B故正確答案為B。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊稄摹靶戮垺笨窗倌昃拮儭方忸}思路:第一步,分析第一空。根據(jù)文中橫線后面解釋說明部分“由于八達(dá)嶺段坡度較大,施工裝備有限,投入經(jīng)費(fèi)不足……”可知,文中要表達(dá)的意思是修建鐵路非常艱難。A項(xiàng)“步履維艱”指行走極為困難,符合文意。B項(xiàng)“艱苦奮斗”指不畏艱難困苦,進(jìn)行堅(jiān)持不懈的斗爭,不符合語境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“困難重重”指困難很多,符合文意。D項(xiàng)“舉步艱難”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易,符合文意。第二步,分析第二空。此處表達(dá)中國成為了建造強(qiáng)國之意。A項(xiàng)“躋身”指使自己上升到某種行列、位置等,符合文意。C項(xiàng)“側(cè)身”指身子向旁邊歪斜,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“置身”指把自己放在;存身于,不符合文意,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。第二空,文意為施工裝備和建造技術(shù)的提升,是中國上升到建造強(qiáng)國行列的縮影。A項(xiàng)“躋身”側(cè)重上升到某個位置,符合文意。C項(xiàng)“側(cè)身”指側(cè)過身體,不符合文意,排除。D項(xiàng)“置身”側(cè)重于把自己放置在某個位置,不符合文意,排除。故本題選A。7.參考答案:B解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率,最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定,說明是公司規(guī)定的,不是員工自愿的,不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”,不符合定義,排除;B項(xiàng):部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件,符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”,也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率,最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”,符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):辦公室的女員工不開冷氣,認(rèn)為這樣更健康,是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保,不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”,不符合定義,排除;D項(xiàng):公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家,只是帶回了家并不是為了環(huán)保,不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”,不符合定義,排除。故正確答案為B。解題思路:本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”,在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息:員工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境,降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響。C項(xiàng),女員工不開空調(diào)是為了身體健康,不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不符合定義。故本題選A。第二步,找關(guān)鍵信息。①組織中的員工;②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響;③組織正式綠色管理計劃的重要補(bǔ)充。B項(xiàng):公司員工自覺遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定,是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補(bǔ)充”,
不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補(bǔ)充”,且員工的行為只是在遵守規(guī)定,而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”,不符合定義;C項(xiàng):女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因?yàn)樗J(rèn)為這樣更健康,不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負(fù)面影響”,不符合定義;8.參考答案:D解題思路:該題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。該題尾句較長,命題方式比較特殊。文段中的長尾句主要是從生化科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)三個不同角度闡釋游戲成癮的生成機(jī)理的研究成果。后文應(yīng)全面承接并提出對策,對應(yīng)D項(xiàng),“社會各界”是對前文提及三個角度的概括,“如何解決??”為對策表述。A項(xiàng)“生化科學(xué)家”、B項(xiàng)“心理學(xué)家”、C項(xiàng)“社會學(xué)家”均為尾句提及的一個方面,表述片面,排除?!疚亩纬鎏帯俊豆饷魅請螅盒纬煞婪肚嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)游戲成癮的合力》解題思路:本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要梳理文段的行文脈絡(luò),文段從不同角度介紹了青少年網(wǎng)癮問題的形成原因,按照行文邏輯,在分析完問題產(chǎn)生的原因之后,應(yīng)論述如何解決這一問題,正確答案應(yīng)與此有關(guān)。文段首先指出社會各界一直在努力尋找解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的對策;然后從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等角度分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因。按照一般的行文邏輯,在分析完問題的形成原因后,應(yīng)介紹社會各界如何解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。A項(xiàng)在文段已有論述,屬于本文信息,通常不會在下文重復(fù)論述,排除。B項(xiàng)論述社會各界如何解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題,與文段銜接恰當(dāng)。C、D兩項(xiàng)分別從生化科學(xué)家和心理學(xué)家角度,論述解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的解決辦法,與文段提到的“社會各界一直在努力尋找對策”對應(yīng)不恰當(dāng),排除。故本題選B。第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)的主體是社會各界與題干文段的首句相符,同時該項(xiàng)也是圍繞著如何解決問題來說,與文段話題一致。A項(xiàng)一方面只提到了社會學(xué)家這一個主體,另一方面圍繞的是網(wǎng)癮問題的成因,而不是對策,話題不一致,排除。C項(xiàng)只提到了生化科學(xué)家,D項(xiàng)只提到了心理學(xué)家,主體過于單一,均排除。因此,選擇B選項(xiàng)。9.參考答案:C解題思路:接語選擇題可先關(guān)注文段尾句,把握文段尾句核心話題。文段尾句強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝必然會面臨如何被有效保護(hù)的問題”,故把握“保護(hù)傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝”這一核心話題,可對應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊豆咆忍厣蔀椤案V菰亍薄方忸}思路:本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要通讀文段,文段主要介紹了傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝在開發(fā)和保護(hù)上面臨的問題,根據(jù)行文邏輯,下文應(yīng)論述如何解決這些問題,據(jù)此選擇正確的一項(xiàng)。文段首先介紹在閩江及其支流上存在著大量的傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝;接著指出這些傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝的開發(fā)和利用力度普遍不夠;尾句指出傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝將面臨如何被有效保護(hù)的問題。分析可知,文段論述的是傳統(tǒng)村鎮(zhèn)與古厝在開發(fā)和保護(hù)上面臨問題,根據(jù)行文邏輯,下文應(yīng)論述如何解決這些問題,對
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