中班美術(shù)教學(xué)方案（三篇）

第5頁共5頁中班美術(shù)教?學(xué)方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)用?線描畫方式?繪畫秋天的?動(dòng)物，再以?油畫棒形式?勾畫外輪廓?并涂色。?2、能表現(xiàn)?出動(dòng)物的主?要特征，體?驗(yàn)在紙盤上?作畫的樂趣?。3、大?膽嘗試?yán)L畫?，并用對(duì)稱?的方法進(jìn)行?裝飾。4?、引導(dǎo)孩子?們?cè)诨顒?dòng)結(jié)?束后把自己?的繪畫材料?分類擺放，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、紙盤范畫?。2、人?手一個(gè)紙盤?、勾線筆、?油畫棒。?活動(dòng)過程：?一、提問?導(dǎo)入，引出?主題。師?：小朋友，?現(xiàn)在是什么?季節(jié)啊?秋?天是個(gè)豐收?的季節(jié)，農(nóng)?民們忙著收?獲。小動(dòng)物?們也都很忙?碌呢?你們?知道它們都?在忙什么呢??你們都喜?歡哪些動(dòng)物?啊?它們都?長什么樣呢??二、出?示范例，教?師講解。?師：小朋友?看，這些小?動(dòng)物都是畫?在哪里的??是怎么畫的?呢?畫好以?后還要怎么?樣?(先用?勾線筆在紙?盤上畫出自?己喜愛的秋?天的動(dòng)物，?然后再用油?畫棒勾畫外?輪廓涂色)?三、提出?要求，幼兒?作畫。師?：在紙盤上?畫時(shí)要注意?把小動(dòng)物畫?的大一些，?把它們的樣?子畫清楚。?可以為它們?設(shè)計(jì)漂亮的?服裝穿上。?在用油畫棒?添畫時(shí)要注?意色彩的搭?配及涂色的?均勻。(幼?兒作畫，教?師指導(dǎo))?四、展示作?品，共同欣?賞。師：?一起來欣賞?今天的動(dòng)物?紙盤畫，你?喜歡那個(gè)紙?盤畫，為什?么?中班?美術(shù)教學(xué)方?案（二）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、能?用繪畫的方?式表現(xiàn)自己?對(duì)大街的認(rèn)?識(shí)。(重點(diǎn)?)2、引?發(fā)對(duì)大街整?體布局的好?奇，萌發(fā)建?構(gòu)大街的興?趣。難點(diǎn)?：學(xué)習(xí)初步?的構(gòu)圖意識(shí)?，合理分配?大街及建筑?物的布局。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1.?《小朋友的?書我們?nèi)ビ?玩》;2?.《小朋友?的書美工》?;油畫棒;?圖畫紙、剪?刀，記號(hào)筆??！净顒?dòng)?過程】一?、集體討論?，大街上是?什么樣的。?提問：你?逛街時(shí)，看?到了什么??(出示現(xiàn)場(chǎng)?拍攝的大街?照片，引發(fā)?幼兒發(fā)表和?交流參觀大?街的認(rèn)識(shí)和?感受。)?你喜歡大街?的什么地方??你還看?到過什么樣?的大街?人?們?cè)诖蠼稚?干什么??二、使用《?小朋友的書?我們?nèi)ビ瓮?》第1~4?頁“我看到?的大街”，?與幼兒一起?欣賞和討論?圖書上的街?景。三、?指導(dǎo)幼兒繪?畫。1、?觀察《小朋?友的書美工?》第20頁?，啟發(fā)幼兒?聯(lián)系實(shí)際生?活，構(gòu)思畫?面內(nèi)容。?2、大街上?有什么?有?哪些商店??人們?cè)诟墒?么?你想畫?大街上的什?么車?它是?什么樣子的??車?yán)镒?哪些人?還?裝著哪些東?西?(畫車?時(shí)，引導(dǎo)幼?兒觀察車輛?的形狀畫出?車輛，例如?：卡車的車?頭是一個(gè)正?方形，后面?連著一個(gè)橫?躺著的長方?形的車身，?輪子是圓形?的。繪畫前?可請(qǐng)幼兒觀?察左邊范例?)3、幼?兒作畫。?重點(diǎn)關(guān)注幼?兒對(duì)畫面的?分割。教?師鼓勵(lì)幼兒?畫出自己最?感興趣的內(nèi)?容，并努力?表現(xiàn)人物和?物體的細(xì)節(jié)?。四、展?示作品，交?流介紹。?五、教師指?導(dǎo)幼兒將繪?畫作品中的?內(nèi)容剪貼下?來，粘貼在?墻面上，形?成一幅大街?的全景。?活動(dòng)反思：?孩子們每?天都會(huì)經(jīng)過?大街，對(duì)大?街積累了很?豐富的感性?認(rèn)識(shí)，但孩?子對(duì)大街的?觀察屬于無?目的地觀察?，本次活動(dòng)?重在引導(dǎo)孩?子仔細(xì)地去?觀察大街上?的一草一木?，一店一車?，并鼓勵(lì)幼?兒把自己看?到的大街用?繪畫的方式?表現(xiàn)出來，?有些孩子對(duì)?獨(dú)立作畫的?自信不足，?表現(xiàn)出不敢?大膽地作畫?。對(duì)這類孩?子需要引起?教師的重點(diǎn)?關(guān)注，先給?他一些教師?親手示范，?幫助他逐漸?樹立信心。?本次活動(dòng)?的又一重點(diǎn)?是讓孩子開?始注重畫面?的構(gòu)圖，嘗?試去合理地?分割畫面。?中班幼兒作?畫的水平有?了一定的差?距，這個(gè)目?標(biāo)對(duì)中班普?遍孩子來說?都有一定的?難度，需要?教師對(duì)其進(jìn)?行長期的引?導(dǎo)。中班?美術(shù)教學(xué)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、能大?膽的在竹筒?上進(jìn)行裝飾?。2、體?驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)?的樂趣。?3、讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?4、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術(shù)美，?體驗(yàn)作畫的?樂趣。5?、喜歡參加?藝術(shù)活動(dòng)，?并能大膽地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗(yàn)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：顏料?、筆、竹筒?、范例。?活動(dòng)過程：?1、謎語?導(dǎo)入：空心?樹，實(shí)心芽?，千年不結(jié)?子，年不開?花。師：?今天啊，老?師要請(qǐng)小朋?友來猜一個(gè)?謎語，小朋?友細(xì)細(xì)的聽?好嘍!(幼?兒自由猜)?2、出示?舊竹子。?師：小朋友?真棒。這么?快就猜出來?了。老師這?里啊有一些?竹子，你們?覺得好看嗎??“怎么?讓它變的好?看呢?”(?幼兒舉手回?答問題)?師：小朋友?想了這么多?辦法，老師?覺的都很好?，今天呢我?們學(xué)習(xí)一種?新的繪畫方?法?--竹筒畫?，就是在竹?筒上話畫畫?。3、出?示范例。?師：瞧，好?看嗎?你們?知道老師用?什么辦法來?裝飾的嗎???--我們先?來看看這兩?個(gè)竹筒(點(diǎn)?、線、面)??--這幾個(gè)?竹筒又是怎?么裝飾的呢??(風(fēng)景、?房子、春天?)?再來?看看這個(gè)竹?筒又有什么?特別的地方?呢?(上下?對(duì)稱)-??還有一個(gè)呢??我們看看?(色塊)?(欣賞過程?中，有區(qū)別?的引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行比較、?觀察)師?總結(jié)：哦，?原來我們可?以用我們畫?線描畫的方?法用點(diǎn)線面?來裝飾，還?可以把我們?自己喜歡的?圖案、風(fēng)景?、關(guān)于春天?的一些故事?畫上去，也?可以用對(duì)稱?、大色塊的?方法進(jìn)行裝?飾。4、?幼兒構(gòu)思作?畫，教師觀?察指導(dǎo)。?師：如果你?來裝飾的話?，你打算怎?么裝飾呢??(個(gè)別幼兒?進(jìn)行簡單回?答)師：?我知道每個(gè)?小朋友都很?想去嘗試了?，但在小朋?友裝飾前，?老師有幾個(gè)?要求：竹?筒畫和在紙?上畫畫不同?，把它豎起?來畫，邊畫?邊轉(zhuǎn)。在?裝飾時(shí)，要?注意顏色的?搭配