畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)畢業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?本時(shí)間?一晃而過(guò)?，轉(zhuǎn)眼間?見(jiàn)習(xí)期已?接近尾聲?，我來(lái)到?____?工作已將?近___?_個(gè)月，?在這__?__個(gè)月?里，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?指導(dǎo)下，?在同事的?耐心幫助?下，我通?過(guò)虛心學(xué)?習(xí)和努力?工作，不?僅提高了?實(shí)際工作?能力，還?積累了豐?富經(jīng)驗(yàn)。?特別是在?這次領(lǐng)導(dǎo)?安排到_?___實(shí)?習(xí)的__?__天，?讓我改變?了對(duì)本職?工作的認(rèn)?識(shí)和看法?，下面我?把任職以?來(lái)的工作?做下簡(jiǎn)要?的總結(jié)。?一、思?想紀(jì)律方?面二、?自身要求?嚴(yán)格，樹(shù)?立良好形?象和同?事之間的?關(guān)系較為?融洽，在?班子成員?內(nèi)大事講?原則，小?事講風(fēng)格?，思想常?交流，工?作多補(bǔ)臺(tái)?，要做好?任何一項(xiàng)?工作，都?要付出辛?勤的勞動(dòng)?。在工作?中，我努?力從每一?件事情上?進(jìn)行總結(jié)?，不斷摸?索，把握?方法，進(jìn)?步工作效?率和工作?質(zhì)量，由?于自己是?新員工，?在對(duì)__?__工作?經(jīng)驗(yàn)不足?，平時(shí)我?能夠做到?虛心向員?工學(xué)習(xí)，?汲取他們?的優(yōu)點(diǎn)，?反思自己?不足。?三、工作?語(yǔ)言方面?在__?__對(duì)客?服務(wù)中，?時(shí)刻運(yùn)用?普通話是?工作中的?基本要求?，其次就?是對(duì)__?__的學(xué)?習(xí)，在平?時(shí)我們學(xué)?習(xí)的__?__都是?一些大眾?化的__?__，要?想更好的?在這個(gè)崗?位上對(duì)客?服務(wù)，就?必須科學(xué)?地對(duì)__?__深度?的進(jìn)行學(xué)?習(xí)，在實(shí)?踐中掌握?技能。?四、正確?消除員工?的抱怨?在商城店?工作期間?，因?yàn)楣?作環(huán)境和?天氣的原?因，許多?員工有抱?怨打退堂?鼓的現(xiàn)象?發(fā)生，作?為管理人?員同樣也?是看在眼?里急在心?里，只有?起好模范?帶頭作用?，才可以?緩解員工?的心理和?看法，一?是樂(lè)于聽(tīng)?取員工的?意見(jiàn)，減?輕其壓迫?感。二是?要多站在?員工的立?場(chǎng)著想，?理解并幫?助他們找?出解決問(wèn)?題的方法?，讓他們?明白，并?能使員工?感到交談?后有收獲?。在最短?的時(shí)間內(nèi)?是員工恢?復(fù)到正常?狀態(tài)，這?才是工作?的重點(diǎn)。?“業(yè)精?于勤而荒?于嬉”，?在以后的?工作中不?斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?通過(guò)多看?、多學(xué)、?多練來(lái)不?斷的提高?自己的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)技?能和工作?水平。不?斷鍛煉自?己的膽識(shí)?和毅力，?提高自己?解決實(shí)際?問(wèn)題的能?力，并在?工作過(guò)程?中慢慢克?服急躁情?緒，積極?、熱情、?細(xì)致地的?對(duì)待每一?項(xiàng)工作?一分耕耘?、一分收?獲，成績(jī)?是對(duì)我工?作以來(lái)所?有努力的?肯定。?畢業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?本（二）?作為一?名即將畢?業(yè)踏入社?會(huì)的大學(xué)?生，這次?實(shí)習(xí)就像?是上臺(tái)前?的最后一?次彩排，?當(dāng)我走進(jìn)?公司時(shí)那?種激動(dòng)而?又緊張的?心情不言?而喻。生?怕會(huì)在工?作中出現(xiàn)?差錯(cuò)，然?而現(xiàn)在看?來(lái)所有在?實(shí)習(xí)中出?現(xiàn)的困難?，都是一?筆珍貴的?財(cái)富，警?示著我在?今后的工?作中做得?更好。?一、實(shí)習(xí)?過(guò)程開(kāi)?始實(shí)習(xí)之?前，我多?少有些心?虛。因?yàn)?我的許多?朋友都有?過(guò)假期打?工的經(jīng)歷?。而作為?一名英語(yǔ)?專(zhuān)業(yè)的學(xué)?生，這次?的實(shí)習(xí)卻?是我的第?一次工作?經(jīng)歷。從?工作那天?開(kāi)始，我?過(guò)著與以?往完全不?一樣的生?活，每天?在規(guī)定的?時(shí)間上下?班，上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事，我?們肩上扛?著的責(zé)任?，不再只?是對(duì)自己?了，而是?對(duì)一個(gè)公?司，所以?凡是都要?小心謹(jǐn)慎?。學(xué)校?換成了公?司，同學(xué)?換成了同?事，不再?有自由支?配的時(shí)間?，一切來(lái)?得那么無(wú)?情，但是?去必須適?應(yīng)。其實(shí)?我的工作?就是、做?些翻譯、?收發(fā)信函?、報(bào)價(jià)、?傳真和郵?件、繪制?表格等。?每天重復(fù)?著這些煩?瑣的工作?，時(shí)間久?了容易厭?倦，但是?工作煩瑣?也不能馬?虎，一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤不但會(huì)?給自己帶?來(lái)麻煩，?更會(huì)給公?司帶來(lái)巨?大的損失?，而像公?司的業(yè)務(wù)?員每天都?得到處奔?波，他們?必須具備?堅(jiān)韌不拔?的個(gè)性，?遭遇挫折?時(shí)絕不能?就此放棄?，犯錯(cuò)時(shí)?遭到領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵還不?能賭氣就?此辭職，?每次看到?他們我就?會(huì)充滿干?勁。踏?上了社會(huì)?我們開(kāi)始?與形形色?色的人打?交道，由?于存在著?利益關(guān)系?，很多時(shí)?刻同事不?會(huì)像同學(xué)?一樣噓寒?問(wèn)暖，有?時(shí)候我會(huì)?很矯情的?想起安妮?寶貝說(shuō)過(guò)?的，純粹?的東西總?是死的很?快，而現(xiàn)?在所能做?的，只有?在懷念中?適應(yīng)變化?的一切。?二、實(shí)?習(xí)感悟?“在大學(xué)?里學(xué)的不?是知識(shí)而?是一種叫?自學(xué)的能?力?！碑?dāng)?我真正走?上工作崗?位時(shí)才深?刻的體會(huì)?到這句話?的含義，?除了英語(yǔ)?和計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論用?的很少，?我擔(dān)任的?助理一職?平時(shí)做些?接待客戶?、處理文?件，有時(shí)?覺(jué)得沒(méi)有?太多挑戰(zhàn)?性，而同?公司的網(wǎng)?站開(kāi)發(fā)人?員就大部?一樣了，?計(jì)算機(jī)知?識(shí)日新月?異，他們?不得不以?自學(xué)盡快?掌握新知?識(shí)，迎接?一個(gè)一個(gè)?新的挑戰(zhàn)?，如果他?們之靠在?學(xué)校中學(xué)?到的知識(shí)?肯定是不?行的。我?們必須工?作中勤于?動(dòng)手，不?斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)積累?經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)?有自學(xué)能?力的人遲?早會(huì)被企?業(yè)和社會(huì)?淘汰。?我的感悟?就是真誠(chéng)?所至，金?石為開(kāi)。?不管多難?做，做好?自己的那?一份，總?有一天會(huì)?有收獲，?只是時(shí)間?的問(wèn)題。?但如果你?不去做，?這一天永?遠(yuǎn)不會(huì)像?天上掉餡?餅?zāi)菢拥?來(lái)。就像?士兵突擊?中的許三?多，從泥?巴到尖子?只是做與?不做的區(qū)?別。還?有就是堅(jiān)?持的重要?性。也許?是受阿甘?正傳和士?兵突擊兩?部影視作?品的影響?。再加上?實(shí)習(xí)中自?己的感悟?。我覺(jué)得?，整個(gè)人?生有因就?有果。只?有做好身?邊的每一?件小事，?才能得到?所謂的善?果。針對(duì)?大學(xué)生眼?高手低的?特點(diǎn)更應(yīng)?重視堅(jiān)持?的重要性?。也許我?們所不在?意的一件?小事，就?是我們的?一個(gè)機(jī)會(huì)?。要想長(zhǎng)?成參天大?樹(shù)就要靠?堅(jiān)持靠積?累。針?對(duì)助理的?職業(yè)特點(diǎn)?，具體遇?到挫折時(shí)?不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)?疏解壓力?，并進(jìn)行?冷靜復(fù)習(xí)?，從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面找?出受挫的?原因，總?之，通過(guò)?這些感悟?，我不僅?明了我會(huì)?在以后的?工作中做?得更好，?更會(huì)學(xué)會(huì)?珍惜，珍?惜父母的?每一分辛?苦轉(zhuǎn)賺來(lái)?的錢(qián)，珍?惜每一次?工作機(jī)會(huì)?因?yàn)槎?了它們的?重要性，?以后我會(huì)?更加珍惜?。首先?，是建議?方面的。?希望以后?學(xué)?？梢?增加實(shí)踐?環(huán)節(jié)以增?加學(xué)生們?的工作能?力，并以?社會(huì)需求?為導(dǎo)向調(diào)?整課程設(shè)?置，畢竟?，我們改?變不了招?聘條件，?職能使自?己成為人?才，這就?要求學(xué)校?加大教學(xué)?改革力度?以適應(yīng)社?會(huì)需求。?其次，?是我在本?次實(shí)習(xí)表?現(xiàn)的總結(jié)?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?我收獲了?工作和為?人處事方?面的經(jīng)驗(yàn)?，但是也?有一些遺?憾，也許?因?yàn)閷?shí)習(xí)?日子短的?關(guān)系，我?對(duì)助理工?作的認(rèn)識(shí)?還僅僅停?留在表面?，未能具?體處理全?部工作，?雖然有了?一定的理?論上的認(rèn)?識(shí)但仍缺?乏實(shí)踐。?針對(duì)以上?總結(jié)，在?今后的學(xué)?習(xí)和工作?中我要做?到以下五?點(diǎn)：其?一是加強(qiáng)?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)。對(duì)于?助理這一?職務(wù)雖然?頻繁的應(yīng)?用英語(yǔ)，?但作為自?己的專(zhuān)業(yè)?卻可以成?為我的優(yōu)?勢(shì)?？墒?，在實(shí)習(xí)?的過(guò)程中?這個(gè)優(yōu)勢(shì)?卻并不怎?么突出，?這是由于?我對(duì)英語(yǔ)?還處于會(huì)?而不精的?原因。所?以，在以?后的學(xué)習(xí)?中我要通?過(guò)擴(kuò)大詞?匯量和增?大閱讀面?來(lái)提高自?己的英語(yǔ)?水平，使?自己的優(yōu)?勢(shì)更加突?出。其?二是加強(qiáng)?溝通能力?。通過(guò)實(shí)?習(xí)，我發(fā)?現(xiàn)，專(zhuān)業(yè)?知識(shí)固然?重要，但?良好的溝?通能力是?讓別人發(fā)?現(xiàn)自己能?力的前提?，對(duì)于助?理這個(gè)職?位來(lái)說(shuō)，?溝通能力?更是包括?了一個(gè)人?從穿衣打?扮到言談?舉止等一?切行為的?能力。通?過(guò)在日后?的交際中?來(lái)提高我?的溝通能?力一定會(huì)?在我以后?找工作的?過(guò)程中起?到事半功?倍的作用?。其三?增強(qiáng)前提?是奉獻(xiàn)的?意識(shí)。因?為是突出?個(gè)性自我?的關(guān)系，?在這一方?面我做得?很不夠。?我們雖然?一在日常?的工作和?生活中接?受了團(tuán)結(jié)?合作的重?要性，停?留在這個(gè)?大家都認(rèn)?同的概念?中，可能?會(huì)進(jìn)一個(gè)?誤區(qū)，理?論正確行?動(dòng)卻沒(méi)有?效果，這?就要求我?們每個(gè)人?增加奉獻(xiàn)?精神，一?個(gè)人若不?懂得在團(tuán)?隊(duì)中主動(dòng)?奉獻(xiàn)，能?力再好也?會(huì)變成可?有可無(wú)的?角色。應(yīng)?該把自己?所擁有的?知識(shí)能力?奉獻(xiàn)出來(lái)?才能促進(jìn)?團(tuán)隊(duì)的進(jìn)?步，并使?自己的能?力得到認(rèn)?同。其?四是學(xué)習(xí)?忍耐，社?會(huì)不像學(xué)?校，它關(guān)?系網(wǎng)錯(cuò)綜?復(fù)雜，沒(méi)?有人可以?無(wú)條件的?接受你的?一切情緒?，俗話說(shuō)?，忍一時(shí)?風(fēng)平浪靜?，退一步?海闊天空?，要保持?寬容的心?態(tài)，在風(fēng)?平浪靜時(shí)?海闊天空?處才能更?好的獲得?成功，處?理好一切?關(guān)系。?其五是要?做好身邊?的每一件?事?，F(xiàn)在?我的人生?觀和過(guò)去?有些不同?，曾經(jīng)年?少輕狂，?好高騖遠(yuǎn)?，總覺(jué)得?明天肯定?會(huì)很美。?現(xiàn)在，在?我心中定?義的美跟?以前不同?，得到的?方式也不?同?，F(xiàn)在?的美是一?種踏實(shí)的?感覺(jué)。而?且是通過(guò)?自己的堅(jiān)?持不懈的?努力得來(lái)?的。實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)畢?業(yè)生必須?擁有的一?段寶貴經(jīng)?歷，而這?次實(shí)習(xí)的?意義，對(duì)?我來(lái)說(shuō)已?不再是完?成學(xué)分、?完成畢業(yè)?實(shí)習(xí)的任?務(wù)，而是?我們真正?在實(shí)踐中?開(kāi)始接觸?社會(huì)、了?解社會(huì)的?一次重要?機(jī)會(huì)，讓?我們學(xué)到?了很多在?課堂上根?本就學(xué)不?到的知識(shí)?，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，開(kāi)?闊了視野?，為我以?后走上工?作崗位打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?雖然我?們即將走?向社會(huì)，?但作為一?個(gè)剛踏入?社會(huì)的年?輕人，幾?乎沒(méi)有任?何社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)?？稍?實(shí)習(xí)期間?的每一件?小事中，?我們能夠?體會(huì)到人?際關(guān)系、?機(jī)會(huì)、評(píng)?價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)?、成功、?失敗等各?種我們?cè)?今后經(jīng)常?會(huì)遇到的?事件，相?信這些寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?會(huì)成為我?今后成功?的重要基?石。而在?這剩下的?半年中，?我們能再?學(xué)些什么?，再做些?什么，這?短短的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷能?給我們很?好的啟示?。在這?短短的_?___個(gè)?多月中，?我除了學(xué)?會(huì)了一些?工作的基?本技能外?，也學(xué)到?了做人做?事的道理?，更讓自?己浮躁的?心平靜了?下來(lái)，看?清了自己?的能力，?明白了自?己究竟想?要的是什