中班音樂區(qū)活動(dòng)方案范本（三篇）

第7頁共7頁中班音樂區(qū)?活動(dòng)方案范?本教學(xué)目?標(biāo)1、知?識(shí)與技能：?指導(dǎo)學(xué)生用?歡快、活潑?的情緒，輕?巧的聲音清?晰、準(zhǔn)確地?演唱歌曲并?背唱歌曲《?好朋友》。?2、過程?與方法：指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?用歡快、活?潑的情緒，?輕巧的聲音?清晰、準(zhǔn)確?地演唱歌曲?，并通過歌?曲的游戲，?養(yǎng)成音樂實(shí)?踐的習(xí)慣。?3、情感?態(tài)度價(jià)值觀?：聆聽歌曲?，培養(yǎng)學(xué)生?共同合作的?意識(shí)和友愛?的精神。?教學(xué)重、難?點(diǎn)1、加?入聲勢演唱?歌曲。2?、創(chuàng)編歌詞?演唱。教?學(xué)準(zhǔn)備：?電子琴、課?件、掛圖?教學(xué)過程?一、激趣導(dǎo)?入教師分?別問三名同?學(xué)你有好朋?友嗎?你和?你的好朋友?在一起都干?什么?生?：做游戲、?學(xué)習(xí)……?教師：一個(gè)?人沒有朋友?行嗎?對(duì)，?我們每個(gè)人?都離不開朋?友，都需要?好朋友。老?師現(xiàn)在給大?家聽一首和?好朋友有關(guān)?的歌曲，你?聽聽歌里都?唱了些什么??二、感?悟新知1?、聲勢和動(dòng)?作感受歌曲?。聆聽《?好朋友》范?唱。師：?歌中都唱了?什么?生?：我們都是?好朋友等。?教師總結(jié)?：這首歌曲?是表現(xiàn)好朋?友們?cè)谝黄?游戲、歌唱?的。師：?樂曲中除了?演唱的聲音?還有什么聲?音?生：?拍手的聲音?。教師評(píng)?價(jià)并再次提?問：對(duì)!我?們來聽聽，?共有幾處拍?手聲音??學(xué)生聽辨拍?手次數(shù)并回?答。教師?總結(jié)，提出?聽賞要求：?在歌曲過門?處隨音樂一?起拍手(_?___處)?。學(xué)生邊?聽邊隨音樂?在過門處拍?手。師：?小朋友們?cè)?游戲時(shí)興奮?地喊叫起來?。你聽到了?嗎?出現(xiàn)在?歌曲哪里??生：“嘿?嘿”在歌曲?最后一句演?唱完。欣?賞歌曲《好?朋友》動(dòng)畫?，按要求在?過門處拍手?并在最后一?句后有節(jié)奏?地輕聲喊出?“嘿嘿”。?三、情感?體驗(yàn)1、?出示《好朋?友》歌詞譜?例，帶領(lǐng)學(xué)?生拍手讀歌?詞。2、?學(xué)生分句跟?隨教師節(jié)奏?法讀歌詞。?3、教師?總結(jié)評(píng)價(jià)，?請(qǐng)學(xué)生自己?完整讀。?4、學(xué)生拍?手節(jié)奏法讀?歌詞。5?、演唱歌曲?。6、教?師播放《好?朋友》范唱?。7、出?示《好朋友?》歌曲譜例?。8、學(xué)?生跟隨范唱?輕聲模唱歌?曲。9、?教師分句教?唱，學(xué)生分?句學(xué)唱。?教師總結(jié)，?要求學(xué)生用?自然的聲音?完整演唱歌?曲，不能喊?唱。學(xué)生?集體完整演?唱歌曲。?四、快樂自?我?guī)煟涸?小過門處除?了拍手，能?不能加其他?動(dòng)作?生?：可以加一?些拍肩、拍?腿、握手等?動(dòng)作。教?師總結(jié)，并?請(qǐng)學(xué)生分組?設(shè)計(jì)動(dòng)作進(jìn)?行表演。?學(xué)生分組討?論后練習(xí)。?教師總結(jié)?并請(qǐng)學(xué)生分?組進(jìn)行表演?。五、創(chuàng)?編歌詞師?：同學(xué)們，?我們不僅可?以和好朋友?在一起游戲?、歌唱，還?可以一起做?什么呢??學(xué)生自由回?答。教師?演唱?jiǎng)?chuàng)編后?的歌曲(將?“游戲”、?“歌唱”改?成“跳舞”?、“畫畫”?)。提問?：聽聽老師?和好朋友在?一起做什么?呢?學(xué)生?聽后回答。?出示《好?朋友》歌詞?創(chuàng)編曲譜。?要求學(xué)生?在紅色字的?部分進(jìn)行改?編并演唱。?學(xué)生創(chuàng)編?練習(xí)。教?師評(píng)價(jià)總結(jié)?。學(xué)生加?入聲勢和動(dòng)?作完整表演?創(chuàng)編后的歌?曲。六、?課堂小結(jié)?同學(xué)們用歌?聲表達(dá)了自?己對(duì)好朋友?的友好，下?課以后請(qǐng)你?們還要用行?動(dòng)來表現(xiàn)出?對(duì)同學(xué)和好?朋友的友好?啊!中班?音樂區(qū)活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)1.?感受樂曲活?潑、歡快的?性質(zhì)，初步?學(xué)習(xí)摘果子?的動(dòng)作2?.通過觀察?教師的示范?動(dòng)作，總結(jié)?并歸納出與?動(dòng)作相一致?的語言提示?，并根據(jù)語?言提示模仿?學(xué)習(xí)3.?積極參與活?動(dòng)，感受摘?果子的樂趣?。4.愿?意參加對(duì)唱?活動(dòng)，體驗(yàn)?與老師和同?伴對(duì)唱的樂?趣。5.?在進(jìn)行表演?時(shí)，能和同?伴相互配合?，共同完成?表演?；?動(dòng)準(zhǔn)備《?摘果子》的?音樂、PP?T(果園豐?收視頻)。?活動(dòng)過程?(一)看?果園豐收的?視頻，引起?活動(dòng)興趣。?1.幼兒?圍坐成半圓?，教師播放?果園豐收視?頻。(1?)師：秋天?到了，果園?里的果子都?怎么樣了啊??(播放P?PT圖片)?(2)師?：農(nóng)民伯伯?想請(qǐng)小朋友?們?nèi)兔φ?果子，你們?愿意嗎??(二)學(xué)習(xí)?拿籃子，找?果樹;摘果?子的動(dòng)作。?1.學(xué)習(xí)?拿籃子，找?果樹的動(dòng)作?。2.學(xué)?習(xí)摘果子的?動(dòng)作。(?1)提問：?我們要去幫?農(nóng)民伯伯摘?果子了，怎?么摘?(?2)幼兒自?由練習(xí)，教?師重點(diǎn)提示?：眼睛看著?手摘果子、?放果子。?(3)教師?示范正確動(dòng)?作并總結(jié)。?(4)師?幼共同練習(xí)?摘果子的動(dòng)?作。3.?師幼聽音樂?練習(xí)拿籃子?、找果樹，?摘果子的動(dòng)?作。(三?)學(xué)習(xí)展示?成果、擦汗?，跑去送果?子的動(dòng)作?1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?一圈展示成?果、擦汗的?動(dòng)作。2?.學(xué)習(xí)跑去?送果子的動(dòng)?作。師：?我們摘了這?么多的果子?，那我們把?果子去送給?農(nóng)民伯伯吧?。可以怎么?去?最后可?以怎么送??3.師幼?聽音樂練習(xí)?展示成果，?擦汗;跑去?送果子的動(dòng)?作。(四?)幼兒學(xué)習(xí)?表演摘果子?。播放音?樂：聽音樂?，完整做律?動(dòng)。第一?遍音樂完了?后：這邊的?果子摘完了?，那邊還有?很多果子，?我們?cè)俚侥?邊去摘一摘?吧。第二?次音樂教師?可帶領(lǐng)幼兒?往相反方向?去摘果子。?中班音樂?區(qū)活動(dòng)方案?范本（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步欣賞?散文詩，學(xué)?習(xí)象聲詞：?丁丁丁、吱?吱吱、嗒嗒?嗒2、學(xué)?會(huì)用象聲詞?創(chuàng)編兒歌《?快樂的小雨?滴》，并透?過歌唱、游?戲等活動(dòng)體?驗(yàn)創(chuàng)編的快?樂，發(fā)展表?達(dá)交流合作?的潛力3?、激發(fā)熱愛?大自然關(guān)心?周圍事物的?情感。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：多媒體?課件一套、?樹葉、荷花?、等圖畫若?干，字卡“?丁丁丁、吱?吱吱、嗒嗒?嗒、沙沙沙?”各一套：?幼兒人手一?份胸飾樹葉?、荷花、小?屋、窗戶等?圖案三、?活動(dòng)過程：?一、音像?導(dǎo)入，引起?幼兒興趣?聆聽下雨，?觀看畫面?師：“小朋?友門聽，這?是什么聲音??”“下雨?天，小朋友?們會(huì)做些什?么?”“有?一只小蝴蝶?卻和小朋友?做的不一樣?，讓我們?nèi)?瞧瞧!”?二、初步欣?賞散文詩，?了解散文詩?的主要情節(jié)?，學(xué)習(xí)象聲?詞“丁丁丁?、吱吱吱、?嗒嗒嗒、沙?沙沙”1?、欣賞課件?片段。設(shè)?疑小蝴蝶在?做什么?他?聽到小雨點(diǎn)?發(fā)出了哪些?聲音?引?導(dǎo)幼兒思考?并回答。?2、完整欣?賞課件，學(xué)?習(xí)象聲詞及?用動(dòng)作表現(xiàn)?3、(1?)：欣賞課?件學(xué)習(xí)象聲?詞“丁丁丁?、吱吱吱、?嗒嗒嗒、沙?沙沙”，引?導(dǎo)幼兒為象?聲詞創(chuàng)編動(dòng)?作(2)?尋找雨滴落?下的地點(diǎn)。?師：“小?雨點(diǎn)分別落?到哪兒才發(fā)?出這么好聽?的聲音的呢??幼兒思?考并總結(jié)：?樹葉上、小?屋上、荷花?上、窗玻璃?上(3)?、探索小雨?點(diǎn)落下時(shí)的?狀態(tài)?！?師：小雨點(diǎn)?落在這些地?方好象在做?什么呢??幼兒總結(jié)討?論：是和樹?葉在玩耍、?落在屋上翻?跟頭、在和?荷花捉迷藏?、在和蝴蝶?打招呼。?三、學(xué)會(huì)創(chuàng)?編兒歌《快?樂的小雨點(diǎn)?》，并能用?演唱的形式?表現(xiàn)兒歌資?料1、教?師將幼兒創(chuàng)?編的資料串?聯(lián)起來，編?成兒歌《快?樂的小雨點(diǎn)?》2、師?生共同以歌?唱的形式表?現(xiàn)兒歌的資?料。四、?音樂游戲：?小雨點(diǎn)的旅?行1、教?師講解游戲?規(guī)