2023年個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃參考范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?個(gè)人進(jìn)修計(jì)?劃參考范文?一、指導(dǎo)?思想為實(shí)?現(xiàn)我縣教學(xué)?質(zhì)量"四年?提升規(guī)劃"?中"三年上?臺(tái)階"的目?標(biāo)，必須學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?方法，原有?的教育教學(xué)?的模式越來(lái)?越不適應(yīng)社?會(huì)的發(fā)展，?墨守成規(guī)，?創(chuàng)新不足，?知識(shí)底蘊(yùn)不?夠，專業(yè)知?識(shí)不斷更新?，都是擺在?現(xiàn)代教師面?前的實(shí)際問(wèn)?題。進(jìn)修是?基本途徑，?只有不斷地?學(xué)習(xí)、不斷?地充實(shí)自己?，才能提高?自身各方面?的知識(shí)水平?，培養(yǎng)良好?的素質(zhì)，來(lái)?服務(wù)于教育?事業(yè)，培育?出更高素質(zhì)?的下一代。?二、基本?情況本人?已取本科文?憑，但教學(xué)?方法不新穎?，為了更好?地服務(wù)教學(xué)?工作，還需?繼續(xù)學(xué)習(xí)新?教法。本人?積極參加縣?組織的培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)嘗試?教學(xué)法。?三、進(jìn)修目?標(biāo)1、提?高自己的教?育教學(xué)專業(yè)?水平。2?、豐富自己?的教育教學(xué)?理論素養(yǎng)。?3、綜合?提高自身素?質(zhì)。4、?豐富自己的?文學(xué)素養(yǎng)。?5、提高?自己的課堂?授課能力和?創(chuàng)新能力。?6、提高?自己的歷史?教學(xué)教研能?力。四、?方法措施?1、堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)的書籍?，及教育教?學(xué)理論書籍?，并且廣泛?閱讀文學(xué)書?籍充實(shí)自己?，以不斷給?學(xué)生新信息?、新知識(shí)，?使課堂教學(xué)?效果更好。?2、學(xué)習(xí)?并使用嘗試?教學(xué)法，并?在實(shí)踐中不?斷總結(jié)，能?適應(yīng)本校學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?3、積極?上公開(kāi)課，?展示自己的?教學(xué)成果，?同時(shí)虛心接?受同事的評(píng)?價(jià)和建議，?從而提高自?己的課堂授?課水平。?4、在教研?組活動(dòng)中，?積極提出問(wèn)?題，積極探?討問(wèn)題解決?方案。5?反思教學(xué)過(guò)?程中的得失?，反思教育?學(xué)生的點(diǎn)滴?，在反思中?感悟，寫出?高質(zhì)量的教?學(xué)隨筆、教?育故事等。?6善于思考?善于創(chuàng)新，?積極探索教?學(xué)規(guī)律，遵?循教學(xué)規(guī)律?的基礎(chǔ)上形?成自己的教?學(xué)特色。?五、進(jìn)修安?排時(shí)間內(nèi)容?____?月學(xué)習(xí)嘗試?教學(xué)法__?__月學(xué)習(xí)?歷史新課標(biāo)?____月?學(xué)習(xí)多媒體?教學(xué)___?_月學(xué)習(xí)嘗?試教學(xué)法_?___月永?年教育2?023年個(gè)?人進(jìn)修計(jì)劃?參考范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?以《教師法?》和《數(shù)學(xué)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》為個(gè)人研?修指導(dǎo)方?針，以“求?真、求實(shí)、?求效”為個(gè)?人研修理念?，以提高課?堂教學(xué)的效?率為個(gè)人研?修目標(biāo)，以?提高教師綜?合素質(zhì)為前?提，堅(jiān)持科?學(xué)育人，扎?實(shí)有序地開(kāi)?展數(shù)學(xué)教學(xué)?研究工作，?為促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?，提高學(xué)生?綜合素質(zhì)，?促進(jìn)新時(shí)期?教育事業(yè)的?發(fā)展而努力?。二、研?修要求：?1、提高自?身政治和職?業(yè)道德素養(yǎng)?。敬業(yè)愛(ài)崗?，任勞任怨?，淡泊名利?，不求索取?，把自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容，?從小事做起?不斷進(jìn)取，?超越自我。?2、加強(qiáng)?專業(yè)理論學(xué)?習(xí)。通過(guò)參?加集體學(xué)習(xí)?及自學(xué)等方?式認(rèn)真學(xué)習(xí)?新理念，學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科?新知識(shí)，及?時(shí)把握教學(xué)?課改的前沿?信息，并努?力運(yùn)用于課?堂教學(xué)實(shí)踐?中。3、?立足常規(guī)教?學(xué)。潛心鉆?研本學(xué)段教?材，以上好?每一節(jié)課為?前提，不斷?總結(jié)和反思?自己的課堂?教學(xué)，逐步?突顯出個(gè)人?的教學(xué)風(fēng)格?和教學(xué)特色?。4、注?重理論總結(jié)?。積極撰寫?教學(xué)反思、?案例和論文?，將教學(xué)過(guò)?程中的點(diǎn)滴?感悟記錄下?來(lái)。三、?研修內(nèi)容：?按照個(gè)人?工作特點(diǎn)，?制訂一年的?發(fā)展研修計(jì)?劃。在自己?日常的教育?教學(xué)工作，?理論聯(lián)系實(shí)?際，做到在?學(xué)習(xí)中實(shí)踐?，在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，在工?作中思考，?在思考中實(shí)?踐，在反思?中改進(jìn)，在?改進(jìn)中提升?，把研修?、工作、發(fā)?展同步推進(jìn)?。1、研?讀課標(biāo)。研?讀《數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?交流課標(biāo)研?讀體會(huì)，以?便準(zhǔn)確把握?各學(xué)段目標(biāo)?要求。2?、鉆研教材?。鉆研本學(xué)?段教材，整?理歸類，總?結(jié)出本學(xué)段?內(nèi)容的共同?特點(diǎn)，找出?難點(diǎn)并進(jìn)行?交流探討，?以便全面把?握小學(xué)數(shù)學(xué)?教材。3?、數(shù)學(xué)專業(yè)?理論學(xué)習(xí)和?教材教法學(xué)?習(xí)。研讀數(shù)?學(xué)專業(yè)高級(jí)?教材及教材?教法，提高?自身專業(yè)文?化素質(zhì)和教?育教學(xué)理論?，拓寬自己?知識(shí)視野，?豐富自己各?方面知識(shí)。?4、積極?推進(jìn)課堂教?學(xué)實(shí)踐。設(shè)?計(jì)一節(jié)本學(xué)?段研討課，?在區(qū)域或組?內(nèi)進(jìn)行教研?活動(dòng)交流；?虛心向同行?們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取多聽(tīng)課，?向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)?秀教學(xué)資源?學(xué)習(xí)，取眾?人之長(zhǎng)，彌?補(bǔ)自己學(xué)科?知識(shí)的不足?。四、研?修目標(biāo)：?1、熟悉教?育政策法規(guī)?，提高自身?職業(yè)道德修?養(yǎng)、熱愛(ài)教?育事業(yè)，樹(shù)?立為教育事?業(yè)奉獻(xiàn)終身?的理想信念?。2、通?過(guò)系統(tǒng)的業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，努力提高?自身專業(yè)文?化素質(zhì)和教?育教學(xué)理論?水平，以適?應(yīng)當(dāng)代越來(lái)?越高的小學(xué)?文化教育的?需要，滿足?小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)的高?要求，為提?高自身教學(xué)?水平打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?3、通過(guò)?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?當(dāng)代先進(jìn)的?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)思想，借?鑒他人優(yōu)秀?的教學(xué)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)?踐中不斷的?總結(jié)、反思?、提高，使?自身的教學(xué)?理念與當(dāng)代?前沿教學(xué)思?想接軌，教?學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)?出科學(xué)性、?先進(jìn)性、高?效性，并逐?步形成自己?的