印制電路板的設(shè)計流程教案

10Proteldxp2023課題印制電路板的設(shè)計流程課題印制電路板的設(shè)計流程課時課題proteldxp2023課時教學(xué)目標(biāo)1proteldxp20232proteldxp2023教學(xué)重點proteldxp2023proteldxp2023教學(xué)難點proteldxp2023教法 講授法、實物演示法教學(xué)過程一、 protel軟件的進展dxp2023的介紹二、 protel的功能

教具 多媒體、PCB板PCB？protel主要功能如下：繪制電路原理圖生成網(wǎng)絡(luò)表設(shè)計PCB電路板〔最終目的〕模擬仿真三、 為什么要學(xué)習(xí)proteldxp2023？1、 證，保證雙證畢業(yè)。2、 可從事電子繪圖、電子線路設(shè)計等工作四、 作業(yè)教學(xué)了解印制電路板的設(shè)計流程目標(biāo)教學(xué)了解印制電路板的設(shè)計流程重點教學(xué)印制電路板的設(shè)計流程難點教法 講授演示教學(xué)過程提問：一塊PCB板的設(shè)計的流程是怎么樣的呢？

教具 多媒體一、 觀看視頻二、 設(shè)計流程1、 方案分析2、 建立原理圖元件庫3、 繪制原理圖4、 設(shè)計元件封裝5、 繪制PCB板6、 文檔治理7、 打印輸出8、 雕刻電路板三、 作業(yè)默寫出電路板的設(shè)計流程？課題ProtelDXP2023課時教學(xué)目標(biāo)proteldxp2023教學(xué)重點proteldxp2023教學(xué)難點安裝和使用留意事項教法講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程一、 安裝步驟1、 解壓后安裝setup文件夾里的setup應(yīng)用程序〔后綴名為.exe〕2、 和DXP2023SP2補丁。3、 把DXP2023-sp2-Genkey文件中protel2023-sp2-Genkey應(yīng)用程序Altium2023夾中。雙擊點注冊生成。顯示注冊成功。4、 在開頭程序里翻開 DXP2023軟件，在DXP菜單中選擇其次項啟該軟件即為漢化版。二、 安裝和使用留意事項1、 軟件安裝默認(rèn)C盤，假設(shè)不兼容改安裝到D或E盤。2、 軟件使用時，假設(shè)多臺計算機操作，留意不能聯(lián)網(wǎng)操作，即在同一個網(wǎng)絡(luò)下，必需斷網(wǎng)才能同時使用。3、假設(shè)使用有沖突不行使用，需要斷在斷網(wǎng)后重啟該軟件方可使用。制止本地連接選擇啟用。4、在英文輸入法的狀態(tài)下使用該軟件課題 proteldxp2023軟件工作界面介紹 教學(xué)1、生疏proteldxp2023界面目標(biāo) 2、把握工具欄、工作區(qū)面板的顯示及隱蔽等操作教學(xué)工具欄、工作區(qū)面板的顯示及隱蔽等操作重點教學(xué)工具欄、工作區(qū)面板的顯示及隱蔽等操作難點教法 講授演示法教學(xué)過程一、 proteldxp2023啟動與退出

教具 多媒體Altium――proteldxp2023：按關(guān)閉“X”二、 標(biāo)題欄前操作文件相關(guān)信息，最小化，最大化，關(guān)閉軟件操作三、 菜單欄[DXP]、[文件]……為相應(yīng)的快捷方式，點開菜單里面有相應(yīng)的子菜單。四、 工具欄欄空白處單擊右鍵，選擇相應(yīng)工具欄。五、 工作區(qū)面板在右下角點相應(yīng)的標(biāo)簽1、 鎖定顯示2、 自動隱蔽3、 浮動顯示六、 標(biāo)簽欄導(dǎo)航欄作區(qū)右下方各按鍵與相應(yīng)工作面板對應(yīng)七、 圖紙的放大、縮小、移動等相關(guān)操作鍵盤操作：放大：up：down居中：home更：end顯示全部ctrl+down放大圖紙比例：ctrl+鼠標(biāo)滾軸課題 創(chuàng)立工程及原理圖文件 教學(xué)1、了解PCB工程概念及作用目標(biāo) 2、學(xué)會創(chuàng)立PCB工程文件及原理圖文件教學(xué)重點教學(xué)PCB難點教法 講授法、演示法教學(xué)過程一、 PCB工程

教具 多媒體PCB要求：將工程及該工程下的文件全部保存于同一個文件夾中創(chuàng)立：文件――創(chuàng)立――工程――PCB“.PRJPCB”“X”二、 原理圖文件“X”三、學(xué)生實操課題原理圖繪制步驟及原理圖設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課時教學(xué)目標(biāo)1、了解原理圖繪制步驟2、把握原理圖設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點原理圖設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)難點原理圖設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)教法講授法演示法教具多媒體教學(xué)過程一、原理圖設(shè)計步驟1、 建PCB工程2、 建原理圖文件3、 設(shè)置原理圖環(huán)境參數(shù)4、 調(diào)用原理圖庫5、 放置元件6、 調(diào)整布局7、 原理圖導(dǎo)線連接8、 添加其他必要內(nèi)容9、 檢查與修改10、保存、打印及報表輸出二、 原理圖設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)1、 電路圖可讀性強，信號左進右出，便于電路功能和原理分析2、 同一模塊中的元件盡量靠近，不同模塊中的元件略微離遠(yuǎn)。3、 不要有過多的穿插線，過遠(yuǎn)的公平線。充分利用總線、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號、電路端口等電氣符號，使原理圖清楚明白。4、 電路符號盡可能使用國家標(biāo)準(zhǔn)，連接無電氣錯誤5、 電路圖要知名稱、設(shè)計日期等三、 學(xué)生實操課題 原理圖圖紙參數(shù)設(shè)置教學(xué)原理圖圖紙相關(guān)參數(shù)設(shè)置目標(biāo)教學(xué)原理圖圖紙相關(guān)參數(shù)設(shè)置重點教學(xué)可視網(wǎng)格和捕獲網(wǎng)格的設(shè)置難點教法 講練結(jié)合、演示法、實操教學(xué)過程一、 原理圖圖紙參數(shù)的設(shè)置

課時教具 多媒體1、 方法：菜單――設(shè)計――文檔選項2、 逐一操作演示各項功能參數(shù)二、 操〔下發(fā)練習(xí)資料〕三、學(xué)生演示課題原理圖圖紙參數(shù)設(shè)置練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)原理圖圖紙參數(shù)設(shè)置練習(xí)教學(xué)重點捕獲網(wǎng)格的設(shè)置教學(xué)難點捕獲網(wǎng)格的設(shè)置教法練習(xí)教具教學(xué)過程課題 元件庫操作 課時目標(biāo) 2、掃瞄元件庫3教學(xué)裝載、卸載元件庫、查找元件重點教學(xué)裝載、卸載元件庫、查找元件難點教法 講練結(jié)合演示法教學(xué)過程一、 裝載、卸載元件庫

教具 多媒體單擊要刪除的庫――刪除――關(guān)閉二、 掃瞄元件庫件庫掃瞄元件庫三、 查找元件查找類型：components(元件)范圍：區(qū)分可用的庫和路徑中的庫四、 選查找元件輸入首字母五、 上機練習(xí)六、 學(xué)生演示課題 置及元件屬性的設(shè)置教學(xué)1、把握元件的放置方法目標(biāo) 2、元件屬性的設(shè)置方法教學(xué)元件的放置及元件屬性的設(shè)置重點教學(xué)屬性的設(shè)置難點教法 講練結(jié)合、演示法程一、 方法

課時教具 多媒體1、 查找出所需元件，單擊放置2、 雙擊元件，可連續(xù)放置元件，右擊或ESC完畢放置二、 元件屬性的設(shè)置方法1、 未放置時，元件對象處于浮動狀態(tài)，按TAB鍵，接下來放置元件序號自動增加。2、 已經(jīng)放置的元件即雙擊鼠標(biāo)左鍵，修改屬性。3、 修改項一般有標(biāo)識符：唯一性注釋：修改、是否可視向：空格水平翻轉(zhuǎn)上下翻轉(zhuǎn)三、 課堂練習(xí)四、 學(xué)生演示課題 電源、接地符號 課時教學(xué)1目標(biāo) 教學(xué)放置電源、接地符號及屬性重點教學(xué)電源的網(wǎng)絡(luò)名稱的意義及風(fēng)格的設(shè)置難點教法 講練結(jié)合、演示法 教學(xué)過程一、 源、接地符號類型二、 電源、接地符號的放置1、 放置2、 方向調(diào)整三、 屬性修改只轉(zhuǎn)變符號的外觀，不轉(zhuǎn)變電氣連接的特性。四、 課堂練習(xí)五、 學(xué)生演示課題 元件的連接 課時教學(xué)1目標(biāo) 2、設(shè)置導(dǎo)線屬性34教學(xué)繪制導(dǎo)線及屬性設(shè)置、導(dǎo)線模式設(shè)置、節(jié)點放置重點教學(xué)導(dǎo)線模式、節(jié)點放置難點教法 講練結(jié)合、演示法 教學(xué)過程一、 繪制導(dǎo)線1、 放置導(dǎo)線2、 連接收腳，消滅紅“X，單擊3、 右鍵完畢操作或ESC二、 導(dǎo)線屬性修改1、 方法2、 修改選項三、 導(dǎo)線操作1、 延長或縮短導(dǎo)線2、 刪除3、 轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)折點直線、45度、任意角、自動走線shift+空格四、 節(jié)點“T”形自動添加節(jié)點“十”字穿插處不會自動添加節(jié)點，假設(shè)需要穿插且連，要手動放置節(jié)點。1、 放置方法2、 設(shè)置屬性五、 課堂練習(xí)六、 學(xué)生演示課題 對象的編輯 課時對象目標(biāo) 2、對象的復(fù)制、粘貼隊列教學(xué)選取，移動、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制、粘貼隊列重點教學(xué)粘貼隊列難點教法 講練結(jié)合、演示 教具教學(xué)過程一、 選取對象1、 單個元件選取2、 多個對象的選取3、 不連續(xù)對象選取4、 全部選取二、 取對象單擊空白處三、 移動對象四、 旋轉(zhuǎn)對象五、復(fù)制、粘貼Ctrl+c 六、 粘貼隊列1、 方法2、 七、 上機操作課題 繪制原理圖練習(xí)題一課時教學(xué)實訓(xùn)繪制原理圖練習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法教具教學(xué)過程繪制原理圖題一繪圖步聚：在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔創(chuàng)立——工程——PCB〕保存工程。(單擊文件——保存。文件名改為：某某的工程一.PrjPCB，保存的路徑為：桌面－自己名字命名的文件夾)〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在常用庫里找出上圖的全部元件，合理布局。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面－自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題 題二教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點教法 講練結(jié)合教學(xué)過程繪圖步聚：

題二

課時教具 多媒體繪圖軟件在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔創(chuàng)立——工程——PCB〕〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在常用庫里找出上圖的全部元件，合理布局?！蔡崾荆簩?dǎo)線的45度連接，先按shift+空格，再畫連線〕.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題繪制原理圖題三課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法教具教學(xué)過程繪圖步聚：

題三在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔創(chuàng)立——工程——PCB〕〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在常用庫里找出上圖的全部元件，合理布局。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題繪制原理圖題四課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法教具教學(xué)過程繪圖步聚：

題四在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔創(chuàng)立——工程——PCB〕〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在常用庫里找出上圖的全部元件，合理布局。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題 圖題五教學(xué)目標(biāo)重點難點教法教學(xué)過程繪圖步驟：

課時教具題五在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在庫里找出上圖的全部元件，合理布局。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題 繪制原理圖題六 課時目標(biāo)教學(xué)多組件元件的選擇重點難點教法教學(xué)過程

教具題六在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在庫里找出上圖的全部元件，合理布局。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題 繪制原理圖題七 課時目標(biāo)教學(xué)多組件元件的選擇、圖紙端口的放置重點難點教法 教具教學(xué)過程題七在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在庫里找出上圖的全部元件，合理布局。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題 總線、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽的繪制 課時教學(xué)1.了解繪制總線、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽、端口的意義目標(biāo) 2.能準(zhǔn)確地繪制總線、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽、端口教學(xué)繪制網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽重點教學(xué)繪制網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽難點教法 講練結(jié)合任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程一、 總線定義

教具 多媒體繪圖軟件的表現(xiàn)形式，本身并不具有實際電氣特性。二、網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽是具的。方法：放置――網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽不要直接接在元件引腳上三、 端口層次原理圖中，表示輸入或輸出四、 練習(xí)課題 繪制原理圖題八頻率計數(shù)器電路數(shù)控電源 教學(xué)1.學(xué)會看原理圖目標(biāo) 2.繪制功能模塊電路圖，把握網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽的使用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽的使用重點難點教法 講練結(jié)合教學(xué)過程

教具繪制原理圖題八在桌面空白處，右擊，建一個文件夾，以自己的名字命名。2023軟件，〔菜單文件——創(chuàng)立——〕在庫里找出上圖的全部元件，合理布局。給電路原理圖添加網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽，一樣的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)簽表示有電氣連接。連接導(dǎo)線。.SCHDOC，保存的路徑為：桌面——自己名字命名的文件夾)〔將你的原理圖文件上傳〕課題 原理圖設(shè)計提高――原理圖編輯技巧 課時教學(xué)1.把握原理圖編輯技巧、元件引腳的調(diào)整、整體編輯等，提高繪圖效率目標(biāo) 2.把握自動編輯元件標(biāo)識教學(xué)元件引腳的調(diào)整、自動編輯元件標(biāo)識重點教學(xué)元件引腳的調(diào)整、自動編輯元件標(biāo)識難點教法 講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程

教具 多媒體位置以削減圖紙上導(dǎo)線連接的簡單性。標(biāo)注會消滅混亂，學(xué)習(xí)原理圖的編輯技巧可提高編輯效率。任務(wù)一編輯元件引腳步驟：調(diào)出“NE555取消對話框左下角的“鎖定引腳”復(fù)選項，確認(rèn)。拖動引腳調(diào)整到適宜位置，按空格可以旋轉(zhuǎn)元件引腳。任務(wù)二自動編輯元件標(biāo)識步驟：課題 練習(xí)課P113-118 課時目標(biāo)重點難點教法 教具教學(xué)過程課題 元件與元件庫 課時程目標(biāo) 3.生疏生成工程元件庫和創(chuàng)立集成元件庫技能目標(biāo)：1.2.會使用和治理原理圖元件庫教學(xué)創(chuàng)立元件和元件庫重點教學(xué)創(chuàng)立元件，以及添加封裝難點教法 演示法任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程

教具 多媒體繪圖軟件17protel一、 的創(chuàng)立二、 的保存三、 計界面介紹四、 創(chuàng)立一個元件例子：步驟：繪制外形繪制引腳，留意引腳放置的方向設(shè)置元件說明信息添加封裝，選擇適宜的封裝課題 創(chuàng)立元件庫和元件練習(xí) 教學(xué)1．能創(chuàng)立和治理自制元件庫目標(biāo) 2．能嫻熟繪制元件教學(xué)繪制元件重點教學(xué)繪制元件難點教法 講練結(jié)合 教具教學(xué)過程181.TLC72582.晶振 3.三極管4.二極管 5.蜂鳴器蜂鳴器集成橋堆6.集成橋堆 7.數(shù)碼管8.繼電器 9.變壓器課題 繪制元件練習(xí) 課時教學(xué)能嫻熟繪制電子元器件的圖形符號目標(biāo)重點難點教法 演示法任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程

教具 多媒體題一繪制LT1763一、 建一個PCB工程，命名為“自制元件.PRJPCB”.二、 二、創(chuàng)立一個原理圖庫文件。提示：創(chuàng)立――庫――原理圖庫，彈出一個默認(rèn)名為

的文件。保存文件，命名為“某某的自三、 翻開右下角的SCHLibrary面板，消滅默認(rèn)的元件1.四、 雙擊該元件，彈出元件屬性對話框。修改屬性如下，確認(rèn)。五、 使用有用工具欄上的矩形工具，畫出該元件的外形。修改屬性如下。TAB短劃線是在字母后面加“\”,如輸入“S\H\D\N\”,最終完成的圖如下所示。SO-G8”的PCB八、保存并上交作業(yè)。74LS373.PRJPCB”.19二、創(chuàng)立一個原理圖庫文件。提示：創(chuàng)立――庫――原理圖庫，彈出一個默認(rèn)名為 。保存文件，命名為“某某的自制元件庫。翻開右下角的SCHLibrary面板，消滅默認(rèn)的元件1.“74LS373繪制該芯片如下。五、 保存上交作業(yè)。CD4026.PRJPCB”.二、創(chuàng)立一個原理圖庫文件。提示：創(chuàng)立――庫――原理圖庫，彈出一個默認(rèn)名為 的文件。保存文件，命名為“某某的自制元件庫。面板，消滅默認(rèn)的元件1.雙擊該元件，彈出元件屬性對話框，修改屬性庫參考和注釋均改名為“CD4026，確認(rèn)。三、繪制該芯片如下。四、追加一個的元件，命名為“TLC7528五、保存上交作業(yè)。課題創(chuàng)立多組件元件教學(xué)1.目標(biāo)2.教學(xué)繪制多組件元件的方法重點教學(xué)繪制子件的方法以及引腳屬性的編輯難點教法 演示法任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程

課時教具 多媒體展現(xiàn)74LS08實物，分析內(nèi)部構(gòu)造74LS08以繪制74LS08為例子，講解繪制含子件元件的繪制方法。題四繪制含子件的74LS08芯片74LS084A\B，Y.PRJPCB”.20一個原理圖庫文件。提示：創(chuàng)立――庫――原理圖庫，彈出一個默認(rèn)名為 的文件。保存文件，命名為“某某的自制元件庫”。翻開右下角的SCHLibrary面板，消滅默認(rèn)的元件1.確認(rèn)。四、繪制多組件元件，步驟：1、單擊有用工具欄上的添加元件，左邊的面板欄消滅以下圖所示的文件。4按上面的外形號來編排。五、繪制電源和接地TAB2Default,GND.31、2VCC。提示：電源、接地均為隱蔽腳，雖然我們看不到，但它已經(jīng)被定義。六、保存上交作業(yè)。課題編輯已有元件以創(chuàng)立元件課時教學(xué)目標(biāo)把握編輯已有元件以創(chuàng)立元件的方法教學(xué)重點如何編輯元件庫里已有的元器件教學(xué)難點如何編輯元件庫里已有的元器件教法講練結(jié)合演示法任務(wù)驅(qū)動法教具教學(xué)過程放置。文件。這時對電位器符號編輯成你想要的符號。三、保存并上交作業(yè)。課題 電氣規(guī)章檢查 課時教學(xué)1.了解電氣規(guī)章檢查的意義目標(biāo) 2.把握原理圖電氣規(guī)章檢查的方法教學(xué)把握原理圖電氣規(guī)章檢查的方法2122重點教學(xué)把握原理圖電氣規(guī)章檢查的方法難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

教具 多媒體Messages方法：工程治理―――compileAllprojects課堂任務(wù)電氣規(guī)章檢查題一一、 畫出以下原理圖二、 對所畫的原理圖進展電氣規(guī)章檢查document23三、 理圖追加到PCB工程中，再次編譯原理圖文件，觀看變化。課題電氣規(guī)章檢查練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程一、 畫出以下原理圖

電氣規(guī)章檢查題二二、 對所畫的原理圖進展電氣規(guī)章檢查document23三、 建一個PCB工程，將以上的原理圖追加到PCB工程中，再次編譯原理圖文件，觀看變化。保存并上交作業(yè)電氣規(guī)章檢查題三一、 畫出以下原理圖二、 的原理圖進展電氣規(guī)章檢，并修改錯誤〔圖中有兩處需要修改〕三、 保存并命名為“電氣規(guī)章檢查題三，上交作業(yè)。電氣規(guī)章檢查題四一、 畫出以下原理圖二、 的原理圖進展電氣規(guī)章檢，并修改錯誤〔圖中有兩處需要修改〕三、 保存并命名為“電氣規(guī)章檢查題四，上交作業(yè)。課題 元件清單和網(wǎng)絡(luò)表的生成 教學(xué)1.了解生成元件清單和網(wǎng)絡(luò)表的意義目標(biāo) 生成元件清單報表和網(wǎng)絡(luò)表的方法，理解網(wǎng)絡(luò)表的內(nèi)容教學(xué)網(wǎng)絡(luò)表的意義和生成的方法和內(nèi)容的理解重點教學(xué)生成網(wǎng)絡(luò)表的方法和網(wǎng)絡(luò)表內(nèi)容的理解，理解網(wǎng)絡(luò)表的內(nèi)容難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

教具 多媒體一、元件清單的生成方法方法：報告――Billofmaterials二、網(wǎng)絡(luò)表意義、生成方法、內(nèi)容PCB生成的方法：設(shè)計――文件的網(wǎng)絡(luò)表――protel 名.NET內(nèi)容：[元件內(nèi)容]〔網(wǎng)絡(luò)定義，電氣連接關(guān)系〕三、練習(xí)生成網(wǎng)絡(luò)表和元件清單練習(xí)四.prjpc.schdoc”二、畫出以下原理圖三、編譯工程，并修改錯誤。提示：工程治理――compliedocument四、生成網(wǎng)絡(luò)表protel”.NET”文件。五、生成元件清單報告要求清單內(nèi)容有：元件標(biāo)識符(Designa…)，(Footprint)，有數(shù)量(Quaritity(LibRef),有數(shù)值(value)。六、保存全部文件，上交“某某”文件夾。課題PCB課時教學(xué)目標(biāo)了解什么是PCB？PCB教學(xué)重點PCB教學(xué)難點PCB教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具PPT教學(xué)過程印刷電路板(PCB:PrintedCircuitBoard)除了固定各種元器件外，PCB觀看視頻二、PCB根本元素銅膜導(dǎo)線焊盤過孔元件圖形符號三、PCB四、PCB七、PCB上元器件安裝技術(shù)課題 PCB編輯環(huán)境的介紹 課時教學(xué)1.PCB2425目標(biāo)2.PCB教學(xué)重點編輯環(huán)境參數(shù)的設(shè)置教學(xué)難點編輯環(huán)境參數(shù)的設(shè)置教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程建、保存、命名、退出二、PCB三、PCB、課堂練習(xí)按教師的要求，設(shè)置相關(guān)參數(shù)課題元件封裝課時教學(xué)目標(biāo)元件封裝的定義、分類常用的元件封裝教學(xué)重點常用的元件封裝教學(xué)難點常用的元件封裝教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程一、 裝的定義裝是指實際元件焊接到電路板時所指示的外觀的焊接和焊點位置。二、 分類針腳式和外表粘貼式三、〔PPT〕課題PCB課時教學(xué)目標(biāo)把握創(chuàng)立PCB文件的方法手動繪制PCB板大小、制止布線區(qū)的繪制方法教學(xué)重點手動繪制PCB板大小、制止布線區(qū)的繪制方法教學(xué)難點手動繪制PCB板的方法、制止布線區(qū)的繪制方法教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合 教具多媒體教學(xué)過程一、 二、 手工定義電路板三、 通過模板創(chuàng)立PCB文件四、 課堂練習(xí)利用向?qū)Ш湍０迳蒔CB文件PCB翻開”Files”工作面板——選擇“依據(jù)模板建”——“PCBBoardWizard…”Custom5000mil，4000mil。制止布線層與板子邊沿500mil。電路板主要是以插件元件〔通孔〕為主。焊盤間的導(dǎo)線數(shù)最多通過3條。其他項均設(shè)為默認(rèn)值。最終如下圖二、 通過模板創(chuàng)立PCB文件單擊Files――PCBTemplates….,選擇一個自己的模板。三、PCBPCB“PCB.*pcbDoc”PCBPCB2023mil50mil.如以下圖所示課題 PCB的應(yīng)用簡潔的照明電路設(shè)計 教學(xué)1.學(xué)生把握創(chuàng)立PCB的方法目標(biāo) PCB設(shè)計教學(xué).把握加載元件封裝庫和網(wǎng)絡(luò)表，完成PCB設(shè)計重點PCB難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

教具 多媒體簡潔的照明電路PCB設(shè)計一、 單擊菜單上的文件――創(chuàng)立――工程――PCB工程，保存工程，以自己的名字命名。二、 理圖文件，以自己的名字保存文件。繪制以下電路圖。三、 單擊原理圖文件菜單上的設(shè)計――文檔的網(wǎng)絡(luò)表――protel.四、 建一個PCB文件，以自己的名字命名，保存文件。五、 的板，制止布線區(qū)離板子邊沿為50mil.六、 單擊原理圖文件，菜單上設(shè)計――updatePCBDocument.縮小PCB文件，可以看到以下圖，拉到設(shè)好的板里。七、 絡(luò)網(wǎng)格，手動布局，并單擊菜單欄上自動布線，全部。得到以下PCB圖。八、保存文件，上交作業(yè)。課題手動布局、布線課時教學(xué)目標(biāo)把握加載元件封裝庫、會手動布局、布線教學(xué)重點手動布局、布線教學(xué)難點手動布局、布線教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程PCB九、 單擊菜單上的文件――創(chuàng)立――工程――PCB工程，保存工程，以自己的名字命名。十、 建原理圖文件，以自己的名字保存文件。繪制以下電路圖。protel.PCB文件，以自己的名字命名，保存文件。2750mil.六、單擊原理圖文件，菜單上設(shè)計――updatePCBDocument.PCB文件，可以看到以下圖，拉到設(shè)好的板里。七、刪除包絡(luò)網(wǎng)格，手動布局，并單擊菜單欄上自動布線，全部。得到以下PCB圖。八、九、保存文件，上交作業(yè)。課題繪制元件封裝課時教學(xué)目標(biāo)把握繪制元件封裝的方法能依據(jù)實物繪制元件封裝教學(xué)重點能依據(jù)實物繪制元件封裝教學(xué)難點能依據(jù)實物繪制元件封裝教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程繪制元件封裝－雙聯(lián)電位器一、創(chuàng)立一個PCB創(chuàng)立一個庫――PCB庫。在右下角點擊PCB，選擇PCB Library,彈出元件掌握面板。雙擊 ，修改屬性。名稱改為“雙聯(lián)電位器”。28雙聯(lián)電位器實物圖如下：二、繪制以下元件封裝。提示：外形框在“TopOverlay”中繪制，焊盤放置在“Multi-Layer”層中。三、保存并上交作業(yè)。課題 封裝練習(xí)教學(xué)目標(biāo)重點難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

課時教具 多媒體繪制元件封裝－三極管BCY-W3一、創(chuàng)立一個PCB創(chuàng)立一個庫――PCB庫。在右下角點擊PCB，選擇PCB Library,彈出元件掌握面板。雙擊 改屬性。名稱改為“BCY-W3”。三極管實物圖如下：二、繪制以下元件封裝。提示：外形框在“TopOverlay”中繪制，焊盤放置在“Multi-Layer”層中。三、保存并上交作業(yè)。課題 封裝練習(xí)教學(xué)目標(biāo)重點難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

課時教具 多媒體繪制元件封裝－5腳繼電器一、創(chuàng)立一個PCB創(chuàng)立一個庫――PCB庫。在右下角點擊PCB，選擇PCB Library,彈出元件掌握29面板。雙擊 。5腳繼電器實物圖如下：二、繪制以下元件封裝。提示：外形框在“TopOverlay”中繪制，焊盤放置在“Multi-Layer”層中。三、保存并上交作業(yè)。課題 封裝練習(xí)教學(xué)目標(biāo)重點難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

課時教具 多媒體繪制元件封裝－4位數(shù)碼管一、創(chuàng)立一個PCB創(chuàng)立一個庫――PCB庫。在右下角點擊PCB，選擇PCB Library,彈出元件掌握二、繪制以下元件封裝。提示：外形框在“TopOverlay”中繪制，焊盤放置在“Multi-Layer”二、繪制以下元件封裝。提示：外形框在“TopOverlay”中繪制，焊盤放置在“Multi-Layer”層中。三、課題保存并上交作業(yè)。PCB設(shè)計規(guī)章 課時教學(xué)1.PCB目標(biāo)2.會進展常用的規(guī)章設(shè)置教學(xué)布線設(shè)置、導(dǎo)線寬度設(shè)置、安全距離設(shè)置等重點教學(xué)布線設(shè)置、導(dǎo)線寬度設(shè)置、安全距離設(shè)置等難點教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合 教具 多媒體教學(xué)過程一、啟動PCB規(guī)章和約束編輯器二、布線設(shè)置、導(dǎo)線寬度設(shè)置、安全距離設(shè)置等30三、練習(xí)

簡潔的照明電路PCB一、 單擊菜單上的文件――創(chuàng)立――工程――PCB工程，保存工程，以自己的名字命名。二、 建原理圖文件，以自己的名字保存文件。繪制以下電路圖。三、 原理圖文件菜單上的設(shè)計――文檔的網(wǎng)絡(luò)表――protel.四、 建一個PCB文件，以自己的名字命名，保存文件。五、 的板，制止布線區(qū)離板子邊沿為50mil.六、 單擊原理圖文件，菜單上設(shè)計――updatePCBDocument.拉到設(shè)好的板里。七、 刪除包絡(luò)網(wǎng)格，手動布局。八、 均設(shè)為30MIL。，并單擊菜單欄上自動布線，全部。九、保存文件，上交作業(yè)。課題PCB1課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教法任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)過程1．PCB

練習(xí)題一Eny均保存在“NY”文件夾中。ny.Prjpcb4〕ny.pcbdocpcb2.PCB1〕將全部元件放在2023mil*1800mil的pcb中。12mil。20mil，其余導(dǎo)線的線寬保持默認(rèn)值。3132將印制電路板制作成單面板。生成元件清單報表，以便于元件的選購。本任務(wù)所用放大電路3.該原理圖元件相關(guān)屬性元件相關(guān)屬性注釋封裝元件庫T2N394BCY-W3/E4MiscellaneousDevices.InLibC1~C4CapRAD-0.3MiscellaneousDevices.InLibR1~R4Res2AXIAL-0.4MiscellaneousDevices.InLibJPHeader2HDR1*2MiscellaneousConnectors.InLibJXTALBCY-W2/D3.1MiscellaneousDevices.InLib課題PCB2課時目標(biāo)重點難點教法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、講練結(jié)合教學(xué)過程

教具 多媒體1.1〕1720mil*1720mil〔50mm*50mm〕PCB10mil。其余線的線寬保持默認(rèn)值。4〕生成元器件清單報表，以便元器件的選購。PCB。原理圖相關(guān)屬性見下表所示。設(shè)計要求：使用單層電路板，尺寸為2180mil*1380mil。電源地線的銅膜線寬度為50mil。一般布線的線寬為25mil人工放