熟悉的物品課件

熟悉的物品郭繼紅一張紙，不經(jīng)意的卷曲，竟然給人無窮的韻律美感，你體會到了嗎？

你能感受到：瓶子也有自己的語言嗎？簡單中又蘊含了層次的變化！發(fā)散的規(guī)律！那片潔白，輕盈，是否觸動了你心中那根柔軟的心弦？統(tǒng)一中富于變化，蘊含美的法則。杯中的舞者，是否優(yōu)美而且艷麗？餐具與我們朝夕相伴，你是否留意過它的美？看了這張圖片，你是否認(rèn)為這些佐味品還另有一番滋味呢？

-----寧靜中又透著變化，含蓄中透著悠遠。

很自然的擺放，透著不一樣的美感！換個角度看問題，感覺就會完全不同，是不是很美，讓人驚嘆？多么溫馨的一個家生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

----羅丹（繪畫大師）熟悉的物品美術(shù)組郭繼紅

靜物當(dāng)生活中的物品被當(dāng)作繪畫對象時，我們通常稱它為“靜物”。

靜物畫

以這些靜物為主的繪畫就是靜物畫。思考：

1、畫家描繪的對象是什么？2、這些靜物是如何組合的？3、你最喜歡哪一幅靜物畫？為什么？4、畫家以什么樣的方式記錄靜物的？

靜物擺放的組合方法

?根據(jù)主題選擇合適的物品

主體物安排在畫面主要的、合適的位置，能使畫面的主題突出。

?

物品擺放要有一定的變化

物品的擺放有大有小，有高有低，有疏有密，有前有后，能使畫面更加生動、具有美感。很自然的擺放，透著不一樣的美感！餐具與我們朝夕相伴，你是否留意過它的美？應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。均衡與和諧通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識了我們熟悉的物品，體會了它們的美感，體驗了創(chuàng)作的樂趣。----羅丹（繪畫大師）每一件事都要用多方面的角度來看它。----羅丹（繪畫大師）3、你最喜歡哪一幅靜物畫？為什么？4、畫家以什么樣的方式記錄靜物的？餐具與我們朝夕相伴，你是否留意過它的美？

這幾幅畫中的物品擺放位置是否合適？構(gòu)圖

構(gòu)圖就是一幅畫的結(jié)構(gòu)。指繪畫時根據(jù)題材、主題思想和形式美感的要求,把表現(xiàn)的形象適當(dāng)組織起來，構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的完整的畫面，它對繪畫作品的成敗起到?jīng)Q定作用。構(gòu)圖的基本形式中，三角形構(gòu)圖是靜物畫中常見的樣式，但不是唯一的樣式。三角形梯形倒三角形圓形多邊形

構(gòu)圖的形式美法則：

變化與統(tǒng)一均衡與和諧確定主題，選擇合適的物品，用線造型加以表現(xiàn)。?體驗練習(xí)要求：構(gòu)圖合理，協(xié)調(diào)完整，有形式美感。小結(jié)與拓展

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識了我們熟悉的物品，體會了它們的美感，體驗了創(chuàng)作的樂趣。課后有興趣的同學(xué)可以嘗試用自己喜歡的方法表現(xiàn)生活中的物品，只要你用心，你的情感自然會流露在畫中，你的畫會更精彩。謝謝堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基不義而富且貴，于我如浮云。——《論語·述而》上輩子我欠你的，這輩子我來還，這輩子你欠我的，下輩子來還我。應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧卤M管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學(xué)的。有德自然香。每一件事都要用多方面的