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古詩鑒賞專題復(fù)習(xí)之表現(xiàn)手法古詩鑒賞專題復(fù)習(xí)之表現(xiàn)手法1

設(shè)題方式1、請分析這首詩的表現(xiàn)手法。2、詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有怎樣的效果?3、試結(jié)合詩的內(nèi)容,分析詩人是如何使用XX這一手法的?設(shè)題方式1、請分析這首詩的表現(xiàn)手法。2古詩詞中常見的表現(xiàn)手法:借景抒情、動靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合、用典、反襯、重章疊句古詩詞中常見的表現(xiàn)手法:3

觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

課內(nèi)示例一

借景抒情的表達(dá)方式,第一首通過曹操觀滄海所看到的水、山島、樹、草、洪波、日月、星漢等意象,表達(dá)了他想要一統(tǒng)天下的雄心壯志和他寬廣的胸懷,第二首作者通過枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風(fēng)、瘦馬等意象表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思這兩首詩同是以秋作為背景,但表達(dá)的感情有什么不同?從哪里可以看出來?觀4

觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。海水蕩漾,是動景;山島聳立,是靜態(tài),動靜結(jié)合,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán);再寫草木,仍然是靜態(tài),次及“洪波”,又回到動態(tài),顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。觀滄海動靜結(jié)合的5

觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。}}實(shí)景虛景虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法,第二層(“水何澹?!敝痢昂椴ㄓ科稹保┤菍?shí)景。第三層(“日月之行”至“若出其里”)借助奇特的想像來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,寫的是虛景即詩人的主觀感受。是從兩個“若”字看出來的。

★提示:詩人在一首詩詞中可能不止用一種表現(xiàn)手法,要注意全面把握。觀滄海}}實(shí)景虛景虛實(shí)結(jié)6

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈唐代劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

課內(nèi)示例二用典的表現(xiàn)手法,用“聞笛賦”表現(xiàn)對自己的許多故去的老友的懷念;“爛柯人”說明自己的貶謫時間太長,此番回來恍若隔世,覺得人事全非,不在是舊時光景了。

課內(nèi)示例二用典的表現(xiàn)手法,用“聞笛賦”表現(xiàn)對自己的許7金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

——《行路難》這首詩書寫了詩人苦悶彷徨、抑郁不安的情緒,但詩的開頭為什么極力渲染歡樂的氣氛呢?課內(nèi)示例三反襯,開頭極力渲染歡樂的氣氛,運(yùn)用了以樂寫哀的反襯手法,更加表現(xiàn)了詩人的愁苦之深。金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

課內(nèi)示例三反襯,開8蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻.。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。重章疊句:第二章、第三章是第一章的反復(fù)詠嘆,突出追尋之路的艱險和漫長,渲染主人公感情的綿長持久,表現(xiàn)出主人公不能夠走進(jìn)“伊人”,又永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望的情感狀態(tài)課內(nèi)示例三蒹葭重章疊句:第二章、第三章是第一章的反復(fù)詠嘆,突出追尋之路9【2010鎮(zhèn)江市】

尋隱者不遇賈島松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。

6.詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用?全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(3分)襯托,用青松、白云襯托隱者品格的高潔,抒發(fā)了詩人對隱者的羨慕之情和沒遇到隱者的悵惘之情。

實(shí)戰(zhàn)演練一襯托,用青松、白云襯托隱者品格的高潔,抒發(fā)了詩人對隱者的羨慕10解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種手法?2、結(jié)合詩句內(nèi)容解釋為什么是用了這種手法?3、這種手法怎樣地生動形象地傳達(dá)出詩人怎樣的感情?解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種手法?11這首宋詞用了一個著名的典故,他出自誰的什么作品?由此可知這首宋詞寫的是什么事物?抒發(fā)的是什么感情?閱讀下邊這首宋詞,回答后邊的問題:

如夢令(嚴(yán)蕊)道是梨花不是,道是杏花不是。白白與紅,別是東風(fēng)情味,曾記,曾記,人在武陵微醉。

實(shí)戰(zhàn)演練二“人在武陵微醉”一句用了《桃花源記》中“武陵人”的典故,并由此推知這首宋詞抒寫的是桃花,表達(dá)了作者心地高潔,超越世俗的感情。這首宋詞用了一個著名的典故,他出自誰的什么作品?由此可知這首12

早行(陳與義)露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答:主要用了反襯手法。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。兩處反襯都突出了詩人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。實(shí)戰(zhàn)演練三(駝褐:是一種用獸毛(不一定是駝毛)制成的上衣,露水不易濕透)早行13實(shí)戰(zhàn)演練四

閱讀下面一首唐詩,按要求答題。(2010泰州)

客至[唐]杜甫舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅??吓c鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

(這首詩是杜甫五十歲時,在成都草堂所作。①“舍”,這里指成都浣花溪畔的草堂。②“春水”,指流經(jīng)草堂的浣花溪。③“蓬門”,茅屋的門。④飧:sūn,這里泛指菜。)

一、二兩句表現(xiàn)了詩人什么心情?運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法?借景抒情,借作者每天只見群鷗,不見其他來訪者的景象表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。實(shí)戰(zhàn)演練四閱讀下面一首唐詩,按要求答題。(2010泰州)14試分析下面這首詩歌的表達(dá)技巧

蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

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