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PAGEPAGE2五年級上冊第一單元《第1課初識演示文稿》教案學科信息技術單元第一單元課時課題初識演示文稿課型新授教學內(nèi)容青島版新課標五年級上冊教科書第1-4頁。教學目標知識目標學生初步認識演示文稿。技能目標1.能夠啟動《WPS演示》。2.能夠給《WPS演示》文稿快速添加文字。3.能夠正確保存《WPS演示》文稿,再關閉程序。情感、態(tài)度和價值觀目標培養(yǎng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的良好品質(zhì);養(yǎng)成做事有計劃的行為習慣。教材分析重點研究與認識《WPS演示》界面。難點1.激發(fā)學生對《WPS演示》的興趣。2.如何保存《WPS演示》文檔。教具課件,微課,微機室學生機教學過程個性化備課一、情境創(chuàng)設,激發(fā)興趣1.課件出示《WPS演示》文稿“我的祖國,我的家”,請同學們先欣賞課件,然后引出演示文稿的制作軟件:《WPS演示》。2.看一看:觀察幻燈片用到了哪些素材?3.想一想:一份演示文稿一般由哪幾部分組成?學生嘗試說明。師補充說明:常見的演示文稿一般由封面、目錄頁、具體內(nèi)容頁和結束頁組成?!菊故尽拔业淖鎳?,我的家”的演示文稿,讓學生快速進入學習情境,引出課題,激發(fā)學生學習的興趣?!慷?、自主探究,交流分享1.以前你是如何打開一款應用軟件的呢?誰來和大家說一說?學生嘗試舉例。2.探究任務一:如何啟動《WPS演示》師:《WPS演示》同《WPS文字》一樣,它的功能是制作多媒體演示文稿。到底是什么樣子呢?請同學們啟動它看一看。第一步:啟動。生啟動生1:匯報并演示啟動方法。單擊“開始”,依次選擇“所有程序”—“WPSOffice”—“WPS”演示,啟動《WPS演示》。生2:直接雙擊桌面上的“”圖標,也可以啟動程序。第二步:彈出創(chuàng)建演示文稿對話框如下圖所示:師講解:多媒體演示文稿是指將文字、圖片聲音、視頻等信息元素,利用某種軟件集成在一起形成的文件。它的主要作用是用來演示產(chǎn)品、學術匯報、展示成果等。第三步:選擇“新建空白文檔”,會彈出“新演示文稿”對話框,如下圖所示。3.探究任務二:《WPS演示》的界面主要有哪些欄目構成?生:菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、狀態(tài)欄、幻燈片窗格、大綱/幻燈片視圖窗格、備注窗格等組成。4.自主探究三:快速添加文本框中的文字。生:用鼠標單擊工作區(qū)的“添加標題”,就能夠輸入文字?!緦W生將自主探究的結果進行分享交流,分享自主探索的方法或解決問題的思維過程,交流探索過程中發(fā)現(xiàn)的問題?!咳?、合作學習,釋疑解難1.我們知道了如何快速添加文本框中的文字。那么你能輸入文字“我的祖國,我的家”嗎?小組合作,學生展示。教師點評。2.如何將建立的演示文稿保存?自主探究,小組合作,小組推薦展示。教師點評。3.仔細觀察一個完整的演示文稿主要由哪三大部分組成的?小組總結,教師講解:一個演示文稿主要由封面、內(nèi)容、封底組成的。封面包含標題及作者相關信息等內(nèi)容,封底包含感謝語和作品相關內(nèi)容。4.怎樣才能算是一個完美的演示文稿?生討論匯報,教師補充歸納:首先要有一個明確的主題和清晰的作品流程,這來自前期對作品的規(guī)劃設計;其次,作品要包含豐富的素材,讓內(nèi)容變得充實而又豐富多彩;再次,精心設計作品的頁面布局,包括背景的使用、文字的修飾、頁面中元素的位置安排等。【教師將學生出現(xiàn)的問題進行有機整合、適當提升后,讓學生在小組內(nèi)進行分析討論,找出方法,以求開闊思路,對知識產(chǎn)生新的理解,使學生的團結協(xié)作能力得到培養(yǎng)?!克?、實踐創(chuàng)作,展示評價1.家鄉(xiāng)的一草一木都是那樣熟悉,它養(yǎng)育了我們,帶給我們快樂,伴隨我們成長。就讓我們用多媒體演示文稿來展示我們家鄉(xiāng)的山、水、人和美好的景象吧!確定一個主題:家鄉(xiāng)的()或自擬主題,把設計步驟,每張幻燈片所要使用的內(nèi)容及元素都簡略地寫下來。如果幻燈片較多,可適當多寫?!就ㄟ^討論學生的作品,組織學生談想法、做法和體會,一起討論作品的優(yōu)點和不足,以達到交流思想、取長補短的目的;同時教師對學生的作品給予點評?!课?、梳理總結,拓展延伸1.完成本課的學習后,你學到了什么?我們認識了《WPS演示》。主要認識它的啟動、界面及退出,以及制作演示文稿的一般步驟。2.學習的過程中有沒有遇到困難?你是如何解決的?生1:遇到過,我看了課本,然后明白了。生2:我也遇到過,我通過和小組內(nèi)的同學交流,合作學習,解決了問題。生3:……【學生對本節(jié)課進行知識梳理,鞏固本課所學知識。】板書設計:第1課初識演示文稿1.單擊“開始”--“所有程序”—“WPSOffice”—“WPS”演示2.直接雙擊桌面上的“快捷方式”,也可以啟動程序。最佳解決方案個作業(yè)設計拓展:1.學校是我們生活的快樂的大家庭,學校里的一草一木我們都是那樣熟悉,她教

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