大氣污染及其防治(湘教版選修6)公開課課件

4.2大氣污染及其防治普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書[湘教版]–選修64.2大氣污染及其防治普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書[湘教

上幼兒園的兒子把自己畫的畫兒送給爸爸，畫上天空灰蒙蒙的。爸爸很詫異：“兒子，天空為什么是灰色的？天空應(yīng)該是藍(lán)色的！”孩子天真地回答：“天空就是灰色的，我親眼看見(jiàn)的，不信，爸爸明天抬頭看看?！?/p>

天空為什么是灰色的呢？上幼兒園的兒子把自己畫的畫兒送給爸爸，大氣污染第二節(jié)大氣污染及其防治大氣污染第二節(jié)大氣污染及其防治學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解大氣污染、大氣污染源、大氣污染物的相關(guān)概念

2.理解酸雨、臭氧層破壞、光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)的形成和危害

3.理解大氣污染的防治措施

學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀課本第64頁(yè)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：

1.什么是大氣污染？

2.大氣污染物的成分有哪些？

3.大氣污染的成因有哪些？其主要原因是什么？二、閱讀教材第67-69頁(yè)內(nèi)容，總結(jié)：大氣污染的防治措施有哪些？思：？大氣污染的防治措施技術(shù)防治措施管理措施生物措施能源措施一、閱讀課本第64頁(yè)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：思：？大氣污染的防治？

大氣污染概念由于自然或人為的原因，大氣圈中的原有成分被改變，而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)，致使大氣質(zhì)量惡化，影響了原有的生態(tài)平衡，嚴(yán)重威脅著人體健康和正常的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并對(duì)建筑物及各種設(shè)備設(shè)施造成損害，這種現(xiàn)象稱為大氣污染。

信息解讀1.該大氣污染的概念是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行的敘述？2.從概念中可以看出大氣污染物來(lái)源于哪兩個(gè)方面，其中以哪個(gè)原因?yàn)橹鳎?.大氣污染的本質(zhì)原因就是自然或人為排放的大氣污染物超過(guò)了大氣的

能力。概念原因、危害自然和人為人為自凈？大氣污染概念由于自然或人為的原因，大天然污染源：自然界自行向大氣環(huán)境排放物質(zhì)的場(chǎng)所。人為污染源：人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)所形成的污染源，可分為工業(yè)污染源、生活污染源和交通污染源等。（3）大氣污染物類型氣溶膠狀污染物：粉塵、霧、降塵、飄塵、懸浮物等。氣體狀態(tài)污染物：S02和NOx等。（2）大氣污染源大氣污染主要是由人類活動(dòng)造成的。類型成因天然污染源：自然界自行向大氣環(huán)境排放物質(zhì)的場(chǎng)所。（3）大氣污沙塵暴火山噴發(fā)沙塵暴火山噴發(fā)8工業(yè)“三廢”排放工業(yè)“三廢”排放9

人為污染源又可分為工業(yè)污染源、生活污染源和交通污染源等。人為污染源又可分為工業(yè)污染源、生活污染源和交通污染源10大氣污染的防治措施技術(shù)防治措施管理措施生物措施

從大氣污染的發(fā)生過(guò)程分析，防治大氣污染主要是控制污染源。因此，控制污染物排放，減少污染物排放量是關(guān)鍵。能源措施大氣污染的防治措施大氣污染的防治措施技術(shù)防治措施管理措施生物措施從煙氣脫硫——“英法無(wú)煙燃料(爐具)”——

“樹木對(duì)大氣污染的凈化效應(yīng)”、“能減少室內(nèi)污染物的植物”——“歐洲騎車上班”——

分析課本67～69頁(yè)幾則材料，說(shuō)說(shuō)他們分別屬于哪種防治措施。【閱讀分析】技術(shù)措施能源防治措施、技術(shù)防治措施生物措施管理措施煙氣脫硫——分析課本67～69頁(yè)幾則材料，說(shuō)說(shuō)全球變暖臭氧層遭破壞酸雨危害光化學(xué)煙霧全球變暖臭氧層遭破壞酸雨危害光化學(xué)煙霧1、常見(jiàn)大氣污染的成因、危害及其防治成因危害防治臭氧層遭破壞溫室效應(yīng)酸雨光化學(xué)煙霧議：各小組派代表介紹自己小組討論的結(jié)果，其他小組成員補(bǔ)充2、光化學(xué)煙霧的形成條件有哪些？3、洛杉磯光化學(xué)煙霧嚴(yán)重的原因是什么？1、常見(jiàn)大氣污染的成因、危害及其防治成因危害防臭氧層遭破壞溫室效應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)和家庭廣泛使用冰柜和電冰箱等制冷裝置，排放出大量消耗臭氧的氟氯烴（氟氯昂）等氣體臭氧層遭破壞，到達(dá)地面上的太陽(yáng)紫外線會(huì)增多，影響人類健康，如皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增加；還會(huì)影響農(nóng)作物和海洋生物的生長(zhǎng)繁殖。減少并逐漸禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放，積極研制新的制冷劑系統(tǒng)；加強(qiáng)國(guó)際合作。大量燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料，向大氣中排放過(guò)量的CO2；毀林。使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升；導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整；導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害事件的增加；對(duì)人體健康的威脅會(huì)增加。1）控制溫室氣體排放：減少二氧化碳等氣體排放量，提高能源利用技術(shù)和效率，改善能源結(jié)構(gòu)，采用新能源；2）增加溫室氣體吸收：植樹造林，保護(hù)森林3）加強(qiáng)國(guó)際間協(xié)作臭氧層遭破壞溫室效應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)和家庭廣泛使用冰柜和電冰箱等制冷

成因

危害

防治酸雨光化學(xué)煙霧主要是燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料，不斷向大氣排放二氧化硫和氮氧化合物等酸性氣體所致使河湖、土壤酸化，危害水生生物和農(nóng)作物；破壞建筑物；腐蝕名勝古跡；危害人體健康。1.減少人為硫氧化物、氮氧化物排放2.研究煤中硫資源的綜合開發(fā)利用，推廣清潔能源3.加強(qiáng)國(guó)際間的合作排入大氣的氮氧化合物和碳?xì)浠衔锏仁芴?yáng)紫外線作用產(chǎn)生的一種具有刺激性的淺藍(lán)色的煙霧使家畜患病，妨礙農(nóng)作物及植物的生長(zhǎng)；使橡膠制品老化，材料與建筑物受腐蝕而損壞；使大氣渾濁，降低大氣可見(jiàn)度，影響汽車、飛機(jī)安全運(yùn)行；危害人體健康。對(duì)煤進(jìn)行加工，改進(jìn)燃燒技術(shù)，同時(shí)改進(jìn)生產(chǎn)工藝，對(duì)污染物進(jìn)行后處理及合理排放。成因危害防治酸光化學(xué)煙霧①、大量排放氮氧化合物和碳?xì)浠衔铫?、?qiáng)烈的太陽(yáng)紫外線作用下③、逆溫和不利于擴(kuò)散的氣象條件。④、地形：如河谷、盆地地形。形成的條件:光化學(xué)煙霧①、大量排放氮氧化合物和碳?xì)浠衔镄纬傻臈l件:洛杉磯光化學(xué)煙霧嚴(yán)重的原因：

①.該市汽車數(shù)量多，排放大量氮氧化合物碳?xì)浠衔铩＂?地處洛杉磯盆地，不利于污染物的擴(kuò)散。③.夏季太陽(yáng)紫外線特別強(qiáng)烈(地中海氣候)。洛杉磯光化學(xué)煙霧嚴(yán)重的原因：氣溶膠狀污染物氣體狀污染物天然污染源人為污染源工業(yè)污染源生活污染源交通污染源大氣污染大氣污染物大氣污染源排放

超過(guò)大氣的正常含量主要污染酸雨光化學(xué)煙霧溫室效應(yīng)防治控制污染源植樹造林課堂小結(jié)氣溶膠狀污染物氣體狀污染物天然污人為污工業(yè)污染源大氣污染大氣1.消除酸雨的根本措施是(

)A.回收利用酸性氣體

B.優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，使用新能源

C.提高資源的利用率

D.減少能源的利用2.讀“我國(guó)年平均降水pH值分布圖”，回答下列問(wèn)題。(1)我國(guó)酸雨主要分布在

，最嚴(yán)重的地區(qū)分布在

地區(qū)。(2)酸雨造成的危害是：①生物危害：

；②非生物危害：

。(3)圖中A地區(qū)的酸雨污染比工業(yè)集中的B地區(qū)

，原因是

。(4)國(guó)際社會(huì)最為關(guān)注的全球性大氣環(huán)境問(wèn)題除了酸雨危還有

、

，此三種全球性大氣治理問(wèn)題共有的特點(diǎn)是

，使得在治理三大大氣環(huán)境問(wèn)題時(shí)，必須采取

方式。答案：

(1)東部和南部地區(qū)東南部(2)影響魚類、森林和農(nóng)作物的生長(zhǎng)，危害人體健康腐蝕建筑物和文物古跡(3)更嚴(yán)重地形閉塞，空氣不易流動(dòng)，多云霧，容易形成酸雨(4)全球變暖臭氧層破壞全球性問(wèn)題全球合作練：B1.消除酸雨的根本措施是()2.讀“我國(guó)年平均降水謝謝！謝謝！第三節(jié)大氣污染及其防治逆溫逆溫概念：近地面大氣有時(shí)出現(xiàn)溫度隨高度上升而增高現(xiàn)象，導(dǎo)致空氣“頭輕腳重”氣象學(xué)上稱為氣溫逆溫，簡(jiǎn)稱逆溫。出現(xiàn)逆溫的大氣有一定的厚度，這層大氣稱為逆溫層。溫度高度正?，F(xiàn)象溫度高度逆溫現(xiàn)象