公平正義的價(jià)值-大賽獲獎(jiǎng)教學(xué)課件

第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)公平正義的價(jià)值第八課維護(hù)公平正義第四單元崇尚法治精神八年級(jí)道德與法治下公平正義，是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值；建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類(lèi)永恒的追求和共同理想。維護(hù)公平正義，是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。新課導(dǎo)入那么，究竟什么是公平正義？怎樣理解公平正義的價(jià)值？如何維護(hù)公平正義？公平正義，是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值；建立一個(gè)公平正義新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

P100：提到“公平正義”，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞語(yǔ)？圍繞這個(gè)話題，同學(xué)們表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。公正道義公道鐵面無(wú)私正氣剛正不阿【提示】我的見(jiàn)解：社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理?！抡n講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P100：提到“公平正義”，你會(huì)一、認(rèn)識(shí)公平探究與分享

P101：一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個(gè)兒子，大兒子精明能干為爭(zhēng)取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘?bào)w弱，為人善良。1）假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓?duì)公平的看法。一、認(rèn)識(shí)公平探究與分享P101：一位父親臨終前要把四【提示】

（1）黃金代表最后的父愛(ài)，各個(gè)兒子都一樣，所有黃金的所有權(quán)平均分，但是使用權(quán)給大兒子，他能力強(qiáng)，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。（2）公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式?！咎崾尽浚?）通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。1.如何理解公平？（1）通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不探究與分享依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)結(jié)合教材對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。探究與分享依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)結(jié)合教材對(duì)上圖中的行【提示】

上頁(yè)左圖違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；

右圖中的政策體現(xiàn)了權(quán)利公平和機(jī)會(huì)公平，權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)，機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件?！咎崾尽刻骄颗c分享結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r(jià)值。探究與分享結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r(jià)值。【提示】

①對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安?！咎崾尽浚?）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。保證個(gè)人應(yīng)得利益，獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，得到應(yīng)有的尊嚴(yán)。（2）公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，保證社會(huì)長(zhǎng)治久安，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。2.公平的重要性是什么？（1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。保證個(gè)人應(yīng)得利益，獲得《將改革進(jìn)行到底》第四集《維護(hù)社會(huì)公平正義》（部分）點(diǎn)擊圖片播放《將改革進(jìn)行到底》第四集《維護(hù)社會(huì)公平正義》（部分）點(diǎn)擊圖片二、正義的力量探究與分享在討論什么是正義行為與非正義行為時(shí)，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對(duì)兩種行為特征的描述，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫(xiě)。正義行為愛(ài)國(guó)如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困非正義行為貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒二、正義的力量探究與分享在討論什么是正義行為與非正義正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。凡是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益、保護(hù)弱者的行為，就是正義的行為。1.理解正義。正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追

P104：桂某因治病家庭陷入貧困，當(dāng)?shù)卣私馇闆r后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到改善?！咎崾尽空x是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)，它要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。上述事例對(duì)于你理解正義有生么啟示？探究與分享P104：桂某因治病家庭陷入貧困，當(dāng)?shù)卣私馇闆r后正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。2.正義的要求有哪些？正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。要求依法保障人們探究與分享國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。探究與分享國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社（1）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類(lèi)社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評(píng)價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。（2）正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。3.為什么要維護(hù)正義？（1）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。正義作為人類(lèi)社會(huì)的理想追求，課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.正義要求每一個(gè)人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A．維護(hù)正義和穩(wěn)定B．促進(jìn)改革和發(fā)展C．維護(hù)公平和團(tuán)結(jié)D．維護(hù)公平和正義隨堂演練√1.正義要求每一個(gè)人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作2.下列選項(xiàng)有哪些體現(xiàn)了公平正義（）①我國(guó)建立了基本醫(yī)療保障體系②城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)③公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標(biāo)志④異地高考政策逐步推行A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④√2.下列選項(xiàng)有哪些體現(xiàn)了公平正義（）√第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一單元堅(jiān)持憲法至上八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)公民權(quán)利的保障書(shū)第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一單元堅(jiān)持憲法至上八年級(jí)道德與法治下八年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)到如何做一個(gè)守法懂法的公民，知道在法律允許的范圍內(nèi)，人們：可以做什么；必須做什么；應(yīng)當(dāng)做什么；不應(yīng)當(dāng)做什么。新課導(dǎo)入八年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)到如何做一個(gè)守法懂法的公民，知道在今天，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法——憲法的相關(guān)知識(shí)。你知道國(guó)家憲法日是哪一天嗎？今天，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法——憲法的相關(guān)知識(shí)新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1）有哪些場(chǎng)所懸掛國(guó)徽呢？新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1）有哪些場(chǎng)所懸掛國(guó)徽呢？【提示】國(guó)徽是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。2）為什么這些國(guó)家機(jī)關(guān)和場(chǎng)所要懸掛國(guó)徽？《行走的國(guó)徽》3）為什么我國(guó)很多國(guó)家機(jī)關(guān)的名稱(chēng)里有“人民”二字？【提示】我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民?！咎崾尽繃?guó)徽是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。2）為什么這些國(guó)家一、國(guó)家權(quán)力屬于人民我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一權(quán)力屬于人民，這是我國(guó)憲法的基本原則。1.我國(guó)憲法的基本原則是什么？2.憲法是如何使一切權(quán)力屬于人民的憲法原則得以實(shí)現(xiàn)的？一、國(guó)家權(quán)力屬于人民我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家憲法1）確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。2）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國(guó)家權(quán)力的基本途徑和形式。4）規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。5）規(guī)定國(guó)家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國(guó)防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)等等。憲法1）確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。2）探究與分享公民可以通過(guò)哪些途徑和形式參與管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)？【提示】途徑包括選舉、投票、協(xié)商、座談會(huì)、論證會(huì)、聽(tīng)證會(huì)、批評(píng)、建議、通過(guò)平面媒體和網(wǎng)絡(luò)討論國(guó)家政務(wù)等等。探究與分享公民可以通過(guò)哪些途徑和形式參與管理國(guó)家事務(wù)公平正義的價(jià)值-大賽獲獎(jiǎng)教學(xué)課件相關(guān)鏈接我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利非常廣泛。宗教信仰自由政治權(quán)利和自由文化教育權(quán)利和自由人身自由相關(guān)鏈接我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利非常廣泛。宗教信仰自由政治

P5：在第二屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中，中學(xué)生扮演政協(xié)委員，通過(guò)實(shí)地調(diào)研撰寫(xiě)了大量提案，在全國(guó)政協(xié)委員的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的修改和完善，最終形成能夠提交政協(xié)會(huì)議的正式提案?！咎崾尽孔鳛橹袑W(xué)生我們也要積極參與國(guó)家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人應(yīng)盡的責(zé)任。中學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)提案參與國(guó)家事務(wù)，這給我們什么啟示？探究與分享P5：在第二屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中，中學(xué)生扮演政二、國(guó)家尊重和保障人權(quán)探究與分享發(fā)展義務(wù)教育提供營(yíng)養(yǎng)午餐開(kāi)辦農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)二、國(guó)家尊重和保障人權(quán)探究與分享發(fā)展義務(wù)教育提供營(yíng)養(yǎng)午餐1）以上四幅圖分別說(shuō)明公民享有什么權(quán)利？這些權(quán)利是如何實(shí)現(xiàn)的？【提示】圖1—。2）請(qǐng)列舉自己感受到的國(guó)家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例?！咎崾尽颗e例說(shuō)明，言之有理即可。1）以上四幅圖分別說(shuō)明公民享有什么權(quán)利？這些權(quán)利是如何實(shí)現(xiàn)的全民納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系和社會(huì)保障制度國(guó)家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例全民納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系和社會(huì)保障制度國(guó)家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么?人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。12.為什么說(shuō)在我國(guó)人權(quán)的主體和人權(quán)的內(nèi)容非常廣泛？人權(quán)主體我國(guó)公民外國(guó)人保護(hù)個(gè)人保護(hù)群體人權(quán)內(nèi)容：既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。2.為什么說(shuō)在我國(guó)人權(quán)的主體和人權(quán)的內(nèi)容非常廣泛？人權(quán)主體我3.我國(guó)是如何尊重和保障人權(quán)的？（1）尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。（2）行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。3.我國(guó)是如何尊重和保障人權(quán)的？（1）尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法探究與分享

P8：2016年9月29日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求推進(jìn)服務(wù)事項(xiàng)網(wǎng)上辦理……做到政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“應(yīng)上盡上、全程在線”?！咎崾尽渴堑?，這一舉措是行政機(jī)關(guān)尊重和保障人權(quán)，堅(jiān)持依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政、簡(jiǎn)政放權(quán)的具體體現(xiàn)。對(duì)于這一舉措，有人認(rèn)為它能夠讓政府服務(wù)更便捷。你怎么看？探究與分享P8：2016年9月29日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)探究與分享

P8：人民法院在審理案件過(guò)程中考慮到原告柯先生的實(shí)際困難，積極與被告溝通，前往柯先生住地開(kāi)庭，促成雙方當(dāng)事人和解?！咎崾尽糠ㄔ旱淖龇ㄓ欣谧鹬睾捅Ｕ先藱?quán)，依照憲法和法律規(guī)定，保障公民合法權(quán)益。人民法院的做法對(duì)于保障柯先生的合法權(quán)益有何積極作用？探究與分享P8：人民法院在審理案件過(guò)程中考慮到原告柯（3）審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。（4）國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。（3）審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)拓展空間人民日?qǐng)?bào)：中國(guó)貢獻(xiàn)脫貧奇跡世界稱(chēng)羨在中共十九大即將召開(kāi)之際，恰逢10月17日第25個(gè)國(guó)際消除貧困日（同時(shí)也是中國(guó)第4個(gè)國(guó)家扶貧日）到來(lái)。很多國(guó)際機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織紛紛對(duì)中國(guó)減貧事業(yè)所作的貢獻(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。

“我認(rèn)為中國(guó)減貧的成就是人類(lèi)歷史上最偉大的歷史事件之一。世界極端貧困人口從40%下降至現(xiàn)在的10%，大多數(shù)貢獻(xiàn)來(lái)自中國(guó)，因此我們一直在努力學(xué)習(xí)中國(guó)減貧的經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)的減貧努力具有歷史意義?！痹诮衲陣?guó)際貨幣基金組織和世界銀行年會(huì)期間，世界銀行行長(zhǎng)金墉如是說(shuō)。拓展空間人民日?qǐng)?bào)：中國(guó)貢獻(xiàn)脫貧奇跡世界稱(chēng)羨在中共十依據(jù)《中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)報(bào)告2016》數(shù)據(jù)，從1981年至2012年，中國(guó)貧困人口減少了7.9億，占全球減少貧困人口的71.82%。由于中國(guó)的貢獻(xiàn)，全球人類(lèi)發(fā)展指數(shù)提前2年多達(dá)到2014年的水平。2015年7月6日聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《2015年千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告》顯示，中國(guó)極端貧困人口比例2014年下降到4.2%，中國(guó)成為