生命安全教育教案

生命安全教育教案

生命安全教育教案教學(xué)內(nèi)容：生命只有一次教學(xué)目標(biāo)：1、了解年輕女畫(huà)家瓊西的故事，認(rèn)識(shí)到有了希望和夢(mèng)想，生命就有希望；2、正確認(rèn)識(shí)生命，珍愛(ài)生命，以積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折；3、誦讀“平安歌謠”，從而敬畏生命；4、完成“平安演練”，加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)；5、閱讀小故事“折翅蝴蝶”，感悟生命。教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確認(rèn)識(shí)生命，珍愛(ài)生命，以積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折；2、學(xué)會(huì)處理生活中的事情。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)置情境，收集小故事。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、閱讀《致同學(xué)們》引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？”指導(dǎo)學(xué)生理解“編者大朋友”的希望。二、閱讀“平安故事”1、掌握故事主要內(nèi)容。2、交流討論，分享故事所帶來(lái)的啟示和感悟。三、學(xué)習(xí)“平安指南”1、思考：你怎樣認(rèn)識(shí)生命？用什么態(tài)度對(duì)待生命？2、全班交流，分享自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。四、誦讀“平安歌謠”學(xué)生們誦讀“平安歌謠”，增強(qiáng)對(duì)生命的敬畏之心。五、“平安演練”1、學(xué)生們寫(xiě)一首詩(shī)歌《生命之歌》。2、誦讀自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。3、分享珍愛(ài)生命的態(tài)度和方法。六、閱讀小故事《折翅蝴蝶》，深入感悟生命的意義。七、拓展延伸以身邊的事情為例，討論如何處理生活中的事情。八、教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命的重要性。教學(xué)內(nèi)容：誰(shuí)說(shuō)女子不如男教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀“平安故事”，了解內(nèi)容，并能說(shuō)說(shuō)自己的看法；2、學(xué)習(xí)“平安指南”，了解偉大女性的功績(jī)，做自尊自信、自強(qiáng)自愛(ài)的好女子；3、誦讀“平安歌謠”，增強(qiáng)自豪感；4、完成“平安演練”，學(xué)會(huì)處理生活中的不愉快。教學(xué)重難點(diǎn)：1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的性別，做自尊自信、自強(qiáng)自愛(ài)的好女子；2、學(xué)會(huì)處理生活中的不愉快。教學(xué)準(zhǔn)備：趙一曼的故事，劉洋照片。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、閱讀“平安故事”1、學(xué)生們閱讀故事，理解故事內(nèi)容。2、交流討論，分享自己的看法和感受。二、學(xué)習(xí)“平安指南”1、學(xué)生們了解偉大女性的功績(jī)，如花木蘭、秋瑾、劉胡蘭、宋慶齡、張海迪、瓦蓮金娜.捷列什科娃等。2、教師講述一代名將趙一曼的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考女性的力量和價(jià)值。3、學(xué)生們分享自己的感想，強(qiáng)調(diào)做一個(gè)自尊自信、自強(qiáng)自愛(ài)的好女子。三、誦讀“平安歌謠”學(xué)生們誦讀“平安歌謠”，增強(qiáng)自豪感和自信心。四、“平安演練”學(xué)生們學(xué)會(huì)處理生活中的不愉快，增強(qiáng)心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。五、教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)女性的力量和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生們自尊自信、自強(qiáng)自愛(ài)。四、開(kāi)展“平安演練”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以扮演小喬和小云，模擬沖突的情景并進(jìn)行角色扮演，學(xué)生可以通過(guò)這種方式學(xué)會(huì)如何控制情緒和解決沖突。同時(shí)，教師可以通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生講述一些杰出女性的故事，讓學(xué)生了解到女性在歷史上的重要地位和作用。五、閱讀《木蘭的故事》在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以通過(guò)閱讀《木蘭的故事》了解到一個(gè)女性為了家國(guó)，為了父親，勇敢地冒險(xiǎn)上戰(zhàn)場(chǎng)的故事。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)聽(tīng)?wèi)蚯x段的方式更加深入地了解這個(gè)故事。六、拓展延伸在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以通過(guò)辦一期手抄報(bào)的方式，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，同時(shí)也可以通過(guò)討論和分享的方式，進(jìn)一步探討如何控制情緒和正確對(duì)待青春期等問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：3、沖動(dòng)的代價(jià)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“平安故事”，了解沖動(dòng)的危害。2、學(xué)習(xí)“平安指南”，掌握各種控制情緒的方法。3、明確沖動(dòng)的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。4、結(jié)合生活中的具體事例，學(xué)會(huì)處理事情的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)各種控制情緒的方法。2、正確運(yùn)用方法處理生活中的事情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)“平安故事”（一）、讀故事，思考：學(xué)生可以通過(guò)閱讀故事，了解到?jīng)_動(dòng)的危害和后果，同時(shí)也可以通過(guò)討論和分享的方式，進(jìn)一步探討如何控制自己的情緒。（二）、交流教師可以讓學(xué)生進(jìn)行指名講故事的活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的沖突和如何解決的經(jīng)驗(yàn)，從而讓學(xué)生更加深入地了解沖動(dòng)的危害和后果。二、學(xué)習(xí)“平安指南”（一）、自學(xué)“平安指南”，思考：學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)“平安指南”，了解到各種控制情緒的方法，從而更好地掌握如何控制自己的情緒。（二）、交流：教師可以讓學(xué)生進(jìn)行舉例說(shuō)說(shuō)選擇什么樣的方法的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的例子來(lái)掌握各種控制情緒的方法。同時(shí)，教師也可以讓學(xué)生閱讀“化解沖突的智慧”，了解到蘇格拉底用的是什么辦法，從而更好地掌握如何控制自己的情緒。三、拓展練習(xí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以讓學(xué)生閱讀“平安歌謠”，了解到冷靜鎮(zhèn)定是解決沖突的關(guān)鍵，同時(shí)也可以讓學(xué)生模擬演一演，練習(xí)控制情緒和化解矛盾的能力。教師還可以讓學(xué)生練習(xí)數(shù)秒法、暗示法等控制情緒的方法，從而更好地掌握這些方法。四、教師總結(jié)在本節(jié)課中，教師強(qiáng)調(diào)了冷靜和忍讓的重要性，同時(shí)也讓學(xué)生明確了沖動(dòng)的危害和后果。通過(guò)學(xué)習(xí)“平安指南”，學(xué)生掌握了各種控制情緒的方法，從而更好地掌握如何控制自己的情緒。青春期是人生中重要的階段，代表著從少年向青年的過(guò)渡。在這個(gè)時(shí)期，身體會(huì)發(fā)生很多變化，包括性器官的發(fā)育和第二性征