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文檔簡介

第二章奴隸社會的教育奴隸社會是指奴隸主擁有奴隸的制度:勞力活動以奴隸為主,無報酬,且無人身自由;奴隸一般來源于戰(zhàn)俘、被占領(lǐng)地區(qū)原住民、負債者和罪犯,近古和近代的奴隸多從非洲等地方拐賣到歐洲的殖民地;奴隸制般出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會里古代最典型的奴隸制是羅馬帝國,此外,古希臘、古埃及、古巴比倫、戰(zhàn)國以前的中國,南北戰(zhàn)爭以前的美國南方,以及以前一些英國、法國、俄國的殖民地都屬于奴隸制。然而,關(guān)于奴隸社會是否為任何地域、任何民族的必經(jīng)階段的觀點,仍存在著爭議奴隸社會把人類帶入了文明時代,促進了社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,是歷史的一個大進步。但同時,奴隸制度也是一個最野蠻的制度,從奴隸制生產(chǎn)關(guān)系的特點和廣大奴隸的遭遇就可以很明顯地說明這一點。奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸;奴隸主和奴隸是赤裸裸的剝削和被剝削的關(guān)系,奴隸毫無人身自由,完全在奴隸主的強制下勞動;奴隸勞動創(chuàng)造的產(chǎn)品全部歸奴隸主占有和支配,奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料1、政治統(tǒng)治方面①奴隸制國家機構(gòu):奴隸主為了維護奴隸制度,不斷強化軍隊、監(jiān)獄、法庭等國家機構(gòu),對奴隸進行統(tǒng)治,鎮(zhèn)壓奴隸的反抗②奴隸制是最慘無人道的壓迫制度,突出表現(xiàn)在用奴隸作人祭或人殉。③奴隸主還常常以摧殘奴隸的生命來取樂。2、思想統(tǒng)治奴隸主為了維護其統(tǒng)治,還從思想上欺騙和麻痹奴隸,他們編造種種謬論,把奴隸制說成是永久長存的,以使奴隸安于現(xiàn)狀,聽天由命,不作反抗。廣大奴隸受到了有形和無形枷鎖的束縛遭受著殘酷的剝削和壓迫,過著最黑暗、最悲慘的生活。(http:/hudongco

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