2023學前班下學期工作計劃五大領(lǐng)域優(yōu)秀(14篇)

第頁共頁2023年學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域優(yōu)秀(14篇)學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇一上學期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導的帶著下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導，以進步保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項工作。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀、積極創(chuàng)新的良好場面，班級工作也得到了園領(lǐng)導及家長的肯定。班級工作的管理形式獲得了較顯著的成效。在本學期我們將如何進一步進步效勞意識、效勞程度和效勞才能，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步進步教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論程度、工作質(zhì)量等教育工作作為我們小班組的重點工作。為了使我們年級組的各項工作順利、有序的完成，我們小班年級組特制定了以下方案。本學期我年級組將以《幼兒園工作方案》、《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以“標準管理、開展孩子、成就教師、創(chuàng)立特色、打造品牌”為目的，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風和“積極向上、安康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氣氛，圍繞標準管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)立、內(nèi)涵開展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實干，使幼兒園各項工作再上新臺階。1.圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。2.樹立兩種理念：“以人為本，促進開展”的辦園理念；效勞于教師、幼兒、家長的理念。3.構(gòu)建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務(wù)程度高、保教質(zhì)量高。4.堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。5.做好五項工作：通過學習加強年級組教師師風師德建立；做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)實在進步年級組保教人員保教程度；加強年級組建立，進步本年級組教師理論反思才能；加強平安管理，將保護幼兒生命平安放在工作的首位；繼續(xù)探究課程評價與幼兒開展評價方法?！惨弧硰娀瘞煹陆?，深化師德內(nèi)涵。1.深化學習貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標準》及《幼兒園教師職業(yè)道德標準》，在集中學習的根底上，深化領(lǐng)會其精神本質(zhì)，堅持集體學____時個人學習相結(jié)合的原那么，結(jié)合學習有關(guān)政治理論，統(tǒng)一思想，進步認識，進一步進步教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。2.積極學習《3—6兒童學習開展指南》，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、保護幼兒、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師。3.認真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項學習、鼓勵、競賽活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡鼓勵人，以典范的力量鼓舞人。使組內(nèi)教師形成創(chuàng)先爭優(yōu)、趕超先進、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風?！捕成罨_展教育教學，提升教學藝術(shù)性。1.優(yōu)化一日活動，施行高效教學、高效備課。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒開展為本的教學思想根底上，要從幼兒的角度去考慮，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。2.繼續(xù)施行“推門聽課”活動〔園長、教研組長、年級組長〕，落實活動內(nèi)容、活動教案、教學施行三維一體的要求，加強理解、分析^p、研究和指導，細致把握一日活動中每一個活動、每一個環(huán)節(jié)，提升高效施行日常教學的效益。年級組長每月在本組聽課不少于2節(jié)，每月集中反響并研討解決問題；其他教師每周聽課1節(jié)以上并反響。落實各項常規(guī)檢查活動，包括保教方案執(zhí)行情況、教育教學流程的執(zhí)行、教師對幼兒的行為標準等等。3.加強班級工作的管理力度，強化班組長的管理意識。注重各項工作的創(chuàng)新和實效，特別要注重教育教學活動、區(qū)角活動、家長工作的創(chuàng)新，從而進步班級管理工作的質(zhì)量和程度。4.深化開展個人專題研究，努力進步教科研程度，加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)絡(luò)實際，更新教育觀念。努力做到勤考慮、多討論、求創(chuàng)新。認真開展領(lǐng)域活動，不斷充實自己，運用靈敏多樣的教育形式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有準備、有記錄、有積累。從理論到理論再上升到理論，不斷進步業(yè)務(wù)程度。注意環(huán)境對幼兒開展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。5.抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。(1)強調(diào)以常規(guī)為主，教育為導，認真按照小班幼兒的作息時間開展一日活動。(2)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生、愛勞動等良好品質(zhì)。(3)年級組長和年級值周教師及時進展常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前準備工作。(4)健全體育活動、區(qū)域活動、戶外活動、及特色或活動的進展，隨時檢查并記錄。(5)每月進展二次學習，大家共同分析^p本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商量解決方法?！踩臣訌姳＝膛浜显鰪娖桨惨庾R。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)那么，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強平安意識，消除一切平安隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。加強對小班幼兒平安意識的培養(yǎng)，通過每周的平安活動和進餐前準備時間對幼兒灌輸平安小知識培養(yǎng)幼兒平安意識和平安知識。1.加強每日晨午檢，有效指導班級開展消毒防疫工作，按方案落實保健任務(wù)。2.加強春夏季幼兒傳染病的預防工作,做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作；3.加強平安工作，深化落實平安責任。嚴格執(zhí)行幼兒園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園平安管理形式，學習平安管理制度、法規(guī)，研究部署每月平安工作內(nèi)容，通過定期檢查催促，反響整改，分析^p小結(jié)，及時消除各種不平安因素，實在加強個別幼兒平安工作。使平安工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好場面，為全組師生營造一個平安、安靜、和諧、安康的成長環(huán)境。4.結(jié)合幼兒園周邊環(huán)境實際、幼兒年齡特點、季節(jié)天氣變化情況等，通過平安教育課、離園談話、平安演練等途徑加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的平安知識和平安防范意識，進步幼兒的自護自救和防災、逃生、避險才能。同時，班級保教人員要加強孩子的心理安康教育，使孩子生理和心理安康互相結(jié)合，促使其身心得到和諧開展。在此根底上，利用“平安教育周”、家長學校、家長會、家長園地、安康網(wǎng)站等途徑，積極向家長、社會宣傳幼兒園平安知識，積極構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三級平安教育防護網(wǎng)，強化家長對幼兒的平安教育和監(jiān)管意識。5.加強特殊體質(zhì)幼兒管理，標準教師交、接班及幼兒接送程序，嚴格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大、不標準的平安管理破綻。抓好幼兒日常活動的平安防范，標準教師的行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準分開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等，加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，尤其是進餐、如廁、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育?！菜摹池S富家長資，提升家園共育合力。1.利用家園互動等網(wǎng)絡(luò)手段與家長親密溝通，讓家長詳盡理解幼兒園開展的一系列活動、生活課程對幼兒的影響；共同討論教育孩子的問題等等，加強幼兒園與家長、家長與家長之間的互動與交流。2.進一步進步班級家園聯(lián)絡(luò)欄的時效性和實用性，利用校信通、安康網(wǎng)等信息手段及時反響幼兒園最新動態(tài)、幼兒在園情況，同時對家長進展教養(yǎng)工作方面的指導。3.運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地、家長學校等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯(lián)絡(luò)、交流。4.充分利用社區(qū)的資開展教育教學活動，同時發(fā)揮家長在活動中的作用。5.利用慶六一、藝術(shù)節(jié)等大型活動的組織與施行充分調(diào)動家長參與的積極性，讓家長更加理解幼兒園的活動，成為我們的好幫手，使家長主動的參與、配合、支持幼兒園工作，形成家園合力共同促進家園合作到達家園共育的教育效果?；顒右唬骸按禾斓耐挕睅熡淄_故事表演故事深受孩子的喜歡，孩子喜歡聽故事，也喜歡模擬故事中的角色，在故事表演中孩子可以模擬故事中的角色、情節(jié)和語言進展創(chuàng)造性的表演。我們組的教師們不僅在日常生活中注意幼兒語言表達力、表演力，合作才能的培，自己也很喜歡這樣的表演形式。所以我們小班結(jié)合春天的童話主題活動舉行“春天的童話”師幼同臺故事表演活動，教師通過共同考慮并掌握作品的主題和情節(jié)，共同制作道具，布置情景，共同協(xié)商角色進展表演，充分表達了交流、合作的樂趣，也增進了師幼間的感情?；顒佣骸皻g天喜地迎端午”活動方案淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了幫助幼兒理解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，增進親子之間感情。我們小班組將組織家長于端午節(jié)〔6月12日〕上午8點半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子理解端午節(jié)的來歷、民間傳說故事和風俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。1.活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”——親子包粽子比賽活動目的：1.弘揚民族精神，繼承中華傳統(tǒng)，使家長、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂，體味美妙生活。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。2.感受和家長一起包粽子濃濃的節(jié)日親情氣氛。3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于理解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與節(jié)日的慶賀活動?；顒訙蕚洌?.繩子、剪刀、糯米等一些配料〔家長自備〕。2.班一張桌子。活動要求：每班出兩組家庭〔一家長一幼兒〕，每組家庭選擇自己需要的材料，在規(guī)定時間里，包的粽子數(shù)量多、質(zhì)量好的家庭為勝?；顒訄龅兀河▓@幼兒園2.活動名稱：根根絲線連——親子手工編織活動目的：1.理解端午節(jié)的風俗。2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。3.鍛煉幼兒手指靈敏力和協(xié)調(diào)才能?；顒訙蕚洌?.絲線、剪刀等。2.每班一張桌子?；顒右螅好堪喑鰞山M家庭〔一家長一幼兒〕，每組家庭選擇自己需要的材料，共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出一、二、三等獎?；顒訄龅兀河▓@多功能室3.活動名稱：歡天喜地——親子“龍舟賽”活動目的：1.訓練幼兒和家長之間互相合作的協(xié)調(diào)性。2.在親子親密接觸中增進親子間的感情；3．在活動中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識?；顒訙蕚洌杭埾渥龅凝堉?條，畫好起點線、終點線，障礙物4個?；顒油娣ǎ好堪喑鋈M家庭〔兩家長一幼兒〕，以班級為單位，四組一起進展比賽。每組由三個家庭〔9人〕組成一組，劃著紙箱做的“龍舟”前行。比賽開始，幼兒和家長們同心協(xié)力前進，游戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，最先到達終點的一隊為勝?；顒訄龅兀河▓@東操場活動三：保育教師技能〔整理鞋柜、折衣服〕比賽保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位，為了實現(xiàn)保育員配班工作的標準化、精細化，進步保教效勞質(zhì)量，整體提升幼兒園保教隊伍的素質(zhì)，開展了保育員業(yè)務(wù)技能競賽。通過活動進一步標準保育教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細、負責的工作態(tài)度，進步工作效率和自身素質(zhì)，增強她們的工作積極性，進步幼兒園的保育工作程度。二月份：1.開展主題活動《過年真熱鬧》。2.穩(wěn)定幼兒入園情緒，標準幼兒一日活動，加強平安常規(guī)訓練。3.制定年級組、班級等各類方案。4.教研組交流音樂游戲、體育游戲。5.確定小班、年級特色活動。6.室外區(qū)域活動觀摩。7.上交藝術(shù)節(jié)節(jié)目方案、音樂。8.保育員業(yè)務(wù)知識培訓：幼兒易發(fā)疾病病癥的診斷與處理〔發(fā)熱、驚厥等〕。9.平安隱患排查。三月份：1.各班根據(jù)主題完成室內(nèi)外環(huán)境布置，教師自制戶外活動器具檢查與評比。2.年級組活動：慶“三八”婦女節(jié)活動——禮物送給好媽媽。3.教研組研討主題《游戲總發(fā)動》。4.班級開展幼兒講故事比賽〔月底抽查〕。5.班級自然角創(chuàng)設(shè)評比。6.教師考學活動。7.園本教研〔語言、數(shù)學〕。8.家長學校上課并召開家長。9.進展平安教育活動和緊急疏散演練。10.家長、保教人員培訓：幼兒春季常見疾病及護理。四月份：1.教研組研討主題《春天的童話》。2.保育教師整理鞋柜、折衣服比賽。3.組織幼兒進展“春天的童話”故事表演比賽活動〔2位教師，3—5名幼兒參加比賽〕。4.帶著幼兒走進大自然找春天。5.家長開放日活動。6.藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。7.青年教師根本功比賽。8.園本教研活動〔科學、社會〕。9.保教人員知識培訓：體弱、肥胖兒管理。五月份：1.開展主題活動《有你真好》。2.完成室內(nèi)外環(huán)境布置，精心布置家長園地。3.家長工作：邀請家長進展助教活動。4.完善藝術(shù)節(jié)節(jié)目。5.做好慶“六一”活動的準備。6.保育知識培訓：保育員如何做好全日觀察。7.園本教研〔音樂、美術(shù)〕。六月份：1.開展主題活動《頑皮一夏》。2.開展端午節(jié)主題教育活動，進展慶端午親子系列活動〔賽龍舟、包粽子、編鴨蛋網(wǎng)比賽〕。3.班級特色展示。4.慶“六一”兒童節(jié)活動。5.家長工作：美麗家庭、美麗幼兒評比，各班利用家長園地版面進展家教經(jīng)歷交流。6.園本教研〔安康〕。7.保育人員操作技能展示。8.做好期末工作，假期平安教育，幼兒開展評估。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇二學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過上學在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)睦斫?，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析^p：身體開展方面：在教師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1．大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常程度的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。2．小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫筆畫筆順顛倒就是姿勢不正確等。3．生活才能：一部分孩子的自我效勞才能普遍一般。自制才能和整理床上用品較為困難。4．自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服或告訴教師。1．智力才能：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2．語言才能：學會了用舉手請教教師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。4．數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。1．品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、保護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2．交往才能：多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡教師和小朋友等。4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)那么的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。隨時對幼兒進展思想安康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進展重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。根據(jù)本班孩子的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求;根據(jù)“三會”目的和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目的、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決[由網(wǎng)站搜集整理]問題。1．班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。2．幼兒平安管理與教育：結(jié)合孩子年齡特點，進展適當?shù)钠桨病部?、科學化教育，增強其自我保護意識和才能。3．在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。1利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，理解和介紹孩子情況，互相溝通提出建議等。2運用家園聯(lián)絡(luò)，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。3以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)歷等。1家訪或：完成新生普訪工作，獲得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。2家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活開工程；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)；分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。3家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，理解教師工作情況，增強與教師的互相理解，增進情感聯(lián)絡(luò)，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好時機和條件。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇三轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班已經(jīng)進展第二學期，孩子們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這個學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力進步學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作方案：一、班級其本情況本班共有學前兒童42人，其中男生22人、女生20人、到達學前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿5周歲。二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作方案和教學工作方案為指領(lǐng)，親密配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，抓好學生道德素質(zhì)，努力建立良好的班風和學風。三、班主任工作其本要點1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作方案的安排，引導少年兒童開展各項理論活動，活動之間要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和帶著學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。2、營造安康向上的班級氣氛?！?〕根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛?！?〕制定班級公約，形成良好班風?！?〕布置適宜學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一、幫助小干部樹立威信；第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴格要求小干部在知識，才能上獲得更大進步。在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、教師認真制定好適宜本學前班工作方案，并認真組織施行。2、備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實。3、細致理解學前班學生起居情況和在家情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、經(jīng)常聯(lián)絡(luò)學生家長，親密結(jié)合社會、家庭對學校進展“三結(jié)合”教育；5、注重學生在校文化教育，親密各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。20xx年3月11日學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇四“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到開展。本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所進步，全體幼兒的出勤率到達百分之九十九。但是由于幼兒的才能開展程度不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。鑒于以上缺乏，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底。1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適宜學前班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從進步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有根底上獲得開展。3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六.一”演出工作。1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連接、標準的語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗讀詩歌，復述故事。5、對閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確。健科社：1、會正確使用各種餐具，能為自己、別人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進展合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增強愛祖國的情感，對親人、對別人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進展有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。5、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，開展對環(huán)境的應變才能、適應才能，為形成科學的思維方式打下根底。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。音樂：1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的根底上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的根本動作、模擬動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。3、學習幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停頓演奏，體驗演奏樂器的快樂。4、學習感受風格鮮明、構(gòu)造短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進展創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。體育：1、開展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等根本動作，理解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能純熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進展創(chuàng)造性游戲。3、可以在愉快的活動中，聽口令進展各種隊列隊形變換和表演各種根本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的才能，促進身體機能的開展。4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、英勇、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于抑制困難，體驗成功的樂趣。二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；3、做好興趣班的發(fā)動招生工作；4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。四月：1、以“植物，我們的朋友”開展主題探究活動；2、中旬組織家長開放日放風箏比賽；3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；4、組織幼兒參加小學部舉行的運動會；五月：1、開展“勞動最榮耀”主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；2、開展班級“幼兒講故事”比賽；3、準備“六一”演出活動；六月：1.開展“我要上小學了”主題活動；2、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園；4、做好各方面的總結(jié)工作；5、進展物品登記和整理工作。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇五一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)那么意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度?；貞浬蠈W期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到開展。本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適宜學前班安康領(lǐng)域——身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理才能;知道必要的平安保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。數(shù)學領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。科學領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦，探究問題;能運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果;保護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。語言領(lǐng)域——樂意與人交流，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作;3、做好興趣班的發(fā)動招生工作;4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度;5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。四月：1、以“植物，我們的朋友”開展主題探究活動;2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;3、組織幼兒觀察植物生長情況;五月：1、開展“勞動最榮耀”主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣;2、開展班級“幼兒講故事”比賽;3、準備“六一”演出活動;六月：1.開展“我要上小學了”主題活動;2、組織幼兒欣賞小學校園，激發(fā)幼兒當小學生的欲望;3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;4、做好各方面的總結(jié)工作;5、進展物品登記和整理工作。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇六〔一〕衛(wèi)生保健1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。2、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品。3、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作?！捕硟和癄I養(yǎng)1、制定合理的進餐時間和次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。2、隨時為幼兒提供飲水時機，水溫符合要求。3、遵守開飯時間，不宜提早或推延，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸?！踩承l(wèi)生習慣1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，平安符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。3、本班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5ml84消毒液滴于貼有水位標記的臉盆內(nèi)。4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。6、飯后組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時間。7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿和間隔。〔四〕消毒、隔離1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負責，定期消毒及時記錄。3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有病患的幼兒全面細心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。5、做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。每月工作詳細安排：九月份：1、根據(jù)上級以及我園的方案精神，認真制定好衛(wèi)生保健方案。2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。3、我班加強對幼兒進展平安、生活、衛(wèi)生教育，建立良好習慣。特別是對剛?cè)雸@的小班幼兒，各教師尤其要重視他們的習慣培養(yǎng)。4、加強晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行病，及時處理小毛小病。5、每周制定帶量食譜并公布，加強午睡管理，教育幼兒不挑食、不剩飯等。6、平安工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。7、利用一切空余時間著力做好幼兒安康軟件的輸入工作。十月份：1、堅持消毒，控制流行病，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并做好觀察與記錄。2、天氣轉(zhuǎn)涼，及時更換幼兒午睡用品。3、各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。十一月份：1、繼續(xù)做好晨檢工作。2、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。3、各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。十二月份：1、天氣轉(zhuǎn)冷，晨檢工作認真細致，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時處理。2、各班繼續(xù)加強幼兒午餐、午睡習慣的培養(yǎng)。一月份：1、期末我們班全體幼兒測量身高、體重。5、做好冬季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。6、及時換洗席子、被褥〔枕套〕，并清洗〔每月一次〕，晾曬〔每周一次〕。做好標記，換洗時不混班。6、做好期末完畢工作，帳冊整理等工作。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇七因為自己才畢業(yè)剛踏入教師的崗位沒多久，如今我卻擔任學前班班主任工作已過了一個學期，對學前班幼兒的工作有一定的經(jīng)歷。本人力爭在新學期里把班級中各項工作做得更細致、完善，再上一個新臺階。我班原有幼兒33名，因為我所在的是一所民辦學校這學期班級的人流變化比較大，轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分，現(xiàn)有39人。但通過上學期的理解和接觸，還有與家長的談話，根本上還是不錯的。幼兒自理才能較不錯;對各種活動參與的積極性欠高，很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)那么。但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，因為在農(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園，所以有些方面有所欠缺。主要表如今：(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。(2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響別人做事情，堅決性缺乏。(3)大部分孩子對人很有禮貌，語言表達才能強，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以教師要跟這些孩子多溝通(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活才能較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要教師在生活活動中給予極大的關(guān)心和幫助。(5)學期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子，因為在農(nóng)村，有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜歡吃零食，因此教師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。(6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特別臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。我跟許教師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心。我們都降低要求，他們的一點進步都給予鼓勵和表揚，因為他們這是天生的，沒有方法。教師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。1、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。開展中的問題，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深化理解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個孩子。2、室內(nèi)環(huán)境：根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報，創(chuàng)造開放性的環(huán)境，如：主題墻、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品，互相欣賞)1、班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氣氛2、平時多鍛煉孩子各項才能的培養(yǎng)，迎接學區(qū)組織的各種比賽。3、做好家長工作。特別是農(nóng)村的家長，總是要求教師給孩子布置很多作業(yè)。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!孩子良好的普通話才能。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。在本學期，我們學前班開已經(jīng)是第二學期了，因此有了一定的經(jīng)歷，我們必須再接再厲,自己找時機不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們一定會以積極的認真的.態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績。我們大部分孩子已經(jīng)適應學校的學習環(huán)境，他們的整體根底都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，根底要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間得需要調(diào)整。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我結(jié)合本班的情況制定了本學期的班務(wù)方案：本學期,班內(nèi)共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個班級幼兒相貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達才能強，喜歡表演，但存在著急躁、規(guī)那么意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打根底培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)絡(luò)，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。b：培養(yǎng)孩子看書的才能與愛看書的習慣。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的才能，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的外表感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。為了進一步進步孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。4、進步孩子的集體意識和集體榮譽感。進入學前班以后，孩子的集體意識有了迅速的開展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體獲得的成功而歡呼跳躍。集體情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的開展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。a:多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能獲得成功。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇八光陰飛快，孩子們在幼兒園的光陰轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;開展幼兒安康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的開展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與才能是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及才能。這學期將幼兒自主學習才能作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒才能的表達，比方：觀察力、語言才能、傾聽才能、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的進步。1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進展注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重鼓勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言才能。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和教師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的時機，又能得到教師的引導，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀才能將有大幅度進步。讓幼兒與幼兒大膽交流。3、教師與孩子多溝通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽才能有所進步。5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分表達興趣性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心安康開展。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不平安因素和疾病傳染隱患。3、加強幼兒生活自理才能和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：可以自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;可以做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;可以愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己拾掇碗筷?？梢宰约赫碜约旱膶W慣用品等。4、加強自我保護才能，增強平安意識：兒童入園前，教師進展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子____時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小平安員”活動，讓每個幼兒都可以增強平安意識。5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)絡(luò)，催促幼兒改正偏食的習慣，全面平衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會親密結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的開展，尤其是個性方面的開展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)?；ハ鄿贤?，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目的，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的開展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速開展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進展教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧開展的思想，樹立面向?qū)?、從幼兒開始、培養(yǎng)社會一代新人的觀念。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇九一、指導思想：積極學習新綱要，進一步領(lǐng)會新綱要的精神本質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探究新課程，在活動中尋找適宜本班幼兒開展的途徑，加強對幼兒進展素質(zhì)教育，使幼兒身心安康開展。二、班況分析^p：本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學期由黃教師和田教師共同負責本班的保教工作。經(jīng)過大班一年的學習后，通過大班教師的指導，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理才能有了很大的進步，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助教師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的理解方面大多都是經(jīng)過大班教師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看?？傮w的來說，部分幼兒在動手才能，操作才能，自制才能方面依賴性強，還需要教師的細心輔導。三、工作任務(wù)：根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作方案及幼兒的年齡特點，我們教師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作才能，加強自理才能的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下根底，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的才能；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步開展。四、教學內(nèi)容與要求：根據(jù)本園的保教工作方案，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，承受才能等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性開展課程設(shè)計與施行”為根底，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定適宜本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。五、教育措施：1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的效勞幼兒；2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；3、根據(jù)幼兒的個體差異施行教育，注重因人施教；4、認真修改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；5、用表揚，贊許，肯定等多種方式鼓勵幼兒幼兒參加各項活動，教師要大膽嘗試用新的教學方法。六、節(jié)目娛樂活動：1、舉行去動物園的親子活動2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。七、家長工作：1、組織家長召開家長會，仍家長理解學前班上學期的工作方案，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；2、不定時的對一些幼兒進展家訪。理解幼兒在家的表現(xiàn)；3、在家長接送幼兒的時間進展交流，讓家長第一時間理解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長理解活動進程，主動配合教師把活動順利開展；5、寫期末，使家長理解幼兒在園的表現(xiàn)。學前班第一學期教學方案xx年9月九月份教學重點：學習《得意的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導欣賞鄉(xiāng)村風光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風情的多樣性，興趣性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。主要活動內(nèi)容：1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》5、《在農(nóng)場》11、《鄉(xiāng)村樂》6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《將來的鄉(xiāng)村》十月份教學重點：學習《動物王國》的課程單元，我們將帶著幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發(fā)保護動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。主要活動內(nèi)容：1、《我喜歡的動物》8、《珍稀動物》2、《水里的動物》9、《動物吃什么》3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護》4、《森林里的動物》11、《神奇的尾巴》5、《有趣的昆蟲》12、《動物的腳》6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》7、《動物的家》14、《冬天了的動物》十一月份教學重點：學習《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)，食品與安康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒理解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達自己的感受、體會。主要活動內(nèi)容：1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》2、《水果家族》8、《奇妙的調(diào)味品》3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》4、《雜糧店》10、《科技種植園》5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》6、《飲料屋》12、《食品的運輸》十二月份教學重點：學習《書的世界》的課程單元，我們將帶著幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。主要活動內(nèi)容：1、《書中的世界》7、《報紙和雜志》2、《我會看書》8、《書的材料》3、《書的誕生》9、《保護圖書》4、《書店》10、《我最喜歡的書》5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》6、《各種各樣的書》12、《夢想書城》元月份教學重點：學習《好樣的我》的課程單元，我們將引導幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學習欣賞自己和別人，增強幼兒的自信心，堅持性，責任感和自我保護才能，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習慣和學習習慣。主要活動內(nèi)容：1、《我從那里來》9、《乖巧的手》2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》4、《成長快車》12、《講衛(wèi)生的孩子》5、《自我保護》13、《英勇的孩子》6、《會動的身體》14、《我愛學習》7、《我喜歡的運動》15、《我的朋友》8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》17、《夸夸我自己》學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇十時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校--小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活教師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、班級情況分析^p1、教師情況介紹：本學期照舊由我、李娟以及張教師李教師三位教師帶班。在工作上我們?nèi)唤處熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)程度、業(yè)務(wù)才能方面有新的進步。2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜歡。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！二、教育教學方面1、繼續(xù)深化學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度,對幼兒進展全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長搜集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提早提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌。4、按時完本錢園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同年級教師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。制定獎罰清楚的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到100的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予穩(wěn)固指導。7、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課〔周二〕會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們修改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進展教室布置，2、3月，我會組織幼兒搜集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進展環(huán)境布置；5月，搜集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,進步幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進展平安教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方面:1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長理解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)絡(luò),及時向家長反響幼兒在園的學習、生活情況。3、理解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!六、幼小銜接施行方案：1、學前思想準備：進步孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的開展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體獲得的成功而歡呼跳躍。集體情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的開展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作程度較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學理論活動，希望到時家長積極配合。2、身體方面的準備：〔1〕通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學；〔2〕在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?！?〕注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救；知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進展構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，防止事故的發(fā)生。為平安起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品〔如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品〕應立即取出，并及時對孩子進展教育。每月工作2月：做好各項方案，如：個人方案、班級方案、家長會方案；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會準備工作。3月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學活動；4月：做好招生工作。5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學。6月：親子運動會。7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。以上是新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)歷，獲得更好的成績。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇十一經(jīng)過上學期的寫字教學，孩子們認識了田字格，掌握了漢字的根本筆畫名稱，養(yǎng)成了良好的寫字習慣。本學期的教學內(nèi)容1.漢字部首如：口字旁，火字旁……一共學習28個偏旁部首2.與偏旁相對應的漢字口子旁：葉聽火字旁：灰燈1.擴展認讀同部首的漢字如：口子旁，除了課本上學習的葉，聽，口子旁的漢字還有孩子們認識的“嘴，喝，右等等2.簡單認識漢字構(gòu)造如：葉〔左右構(gòu)造〕邊〔半包圍構(gòu)造〕園〔全包圍構(gòu)造〕花〔上下構(gòu)造〕3.組詞4.用詞語說一句話1.掌握漢字的偏旁部首，根本筆畫，認讀漢字2.養(yǎng)成正確的書寫習慣。寫字時，抬頭挺胸，一拳一尺，一寸，寫字漂亮頂呱呱。3.按照漢字的構(gòu)造筆順，正確書寫。寫字應當講筆順掌握要領(lǐng)筆有神先橫后豎上到下先撇后捺左右分從外到內(nèi)記清楚進了屋子再關(guān)門1.正確的書寫習慣2.按照漢字筆順歌正確書寫1.游戲法2.示范法3.講解法每節(jié)寫字課教師先講解，然后引導幼兒先觀察漢字書寫筆順，接著描紅，最后在田字格中書寫。本學期嚴格按照教學方案進展工作，相信我們的孩子會有很大的收獲！學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇十二時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又到下學期了。在這學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，方案好各科目的教學。為了使幼兒進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：孩子們這學期是過渡階段，學前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓學生順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)學生的各方面習慣以及才能是非常重要的。讓學生學會自理才能，自主學習才能做為主要培養(yǎng)。1、第一周復習與穩(wěn)固上學期學習內(nèi)容。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍〔比方：飯后，閱讀活動課等〕，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。3、課間時間多與孩子溝通，理解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排一至兩節(jié)故事課，培養(yǎng)學生的傾聽才能與模范故事中有感情的朗讀。5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓學生在舒適的環(huán)境下安康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。3、隨時注意學生的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導致不平安的情況。4、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，能當教師的小幫手做一些簡單的勞動，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求學生每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向教師匯報。5、讓學生學會自我保護的意識，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。數(shù)學：1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以穩(wěn)固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩(wěn)固。3、《認識幾時半》在認識正點鐘的根底上加強增進新的知識點。美工操作：讓學生利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進展繪畫、動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。社會情感：以幼兒身邊的事進展教學活動，參加現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實生活中的事進展理論活動。隨著獨生子女時代的到來，許多學生嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于教師，那么教師必需要做好師長溝通的工作，多與家長溝通理解孩子在家的情況。1、師長溝通是雙向的，與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長理解幼兒在學校的表現(xiàn)及教師需理解幼兒在家的情況進展雙方面結(jié)合教育。2、讓家長理解我們的教學目的及教育工作。學前班下學期工作方案總結(jié)學前班下學期工作方案五大領(lǐng)域篇十三新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前可以養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。本班現(xiàn)有教師三名，〔保教主任，協(xié)教教師，保育教師〕。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名，女生6名。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動畫片。但有較多幼兒語言表達才