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2015屆高考語文一輪必備自主測驗24淺薄(báo)含英咀華(jǔ)解析A項,"捉摸"應為“琢磨”,"捉摸"側(cè)重"猜想”“預料”,“琢磨"則是“反復思考”。C項,A.經(jīng)專家鑒定,這只明景泰年間制作的景泰藍陶罐價值至少在一百萬元以上。B.我局通過對違紀案件的剖析,使寬敞黨員干部從中受到感悟,推動了思C.去年以來,由于日方在對侵華歷史問題的生疏和釣魚島問題的解析A項,句式雜糅,造成“至少”與“以上”相沖突,刪掉"至少”或者"在……以上"即可。B項,搭配不當,“受到”與“感悟”、"推動"與"完善"均搭配不當。C項,主語殘缺,刪去“由于”或者"使”(1)守著窗兒,!,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?(李清照《聲聲慢》)(2),凝絕不通聲暫歇。,此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)答案(1)獨自怎生得黑梧桐更兼細雨(2)冰泉冷澀弦凝絕別有幽愁暗恨生(3)金塊珠礫棄擲邐迤1、閱讀下面的文字,完成5~8題。李漢榮“夜雨剪春韭,新炊間黃粱。”假如杜甫老哥來到現(xiàn)代,來到我們的蔬菜地里,他肯定格外驚異:這是蔬菜嗎?這不是一片雜木林嗎?芹菜已瘋長成灌木;萵苣正演化成芭蕉;蔥雖然臨時還沒變成蘆葦,但已有了蘆葦?shù)膫€頭;土豆已膨脹成杜甫喝湯用過的大土瓷碗;韭菜呢,五言詩的韭菜哪去了呢?這又高又胖、模樣粗糙、神情張狂的另類灌木,是韭菜嗎?一千多年沒見,出落成這樣子了?不被驚呆?別搖頭嘛,老哥。別的,你暫且別看,就看看那被你視為“文章千古事”的文章,就看看你一像那工業(yè)廢水、生活污水滔滔滾滾源源不斷,注入我們古老的奄奄一息的江河荒灘。你語不驚人死嘔心瀝血一生,才寫了一千來首,字數(shù)不夠一個中篇你問:好吃嗎?有養(yǎng)分嗎?我照實回答你:不好吃,養(yǎng)分很少,毒性很大,垃圾食物而已。你問:好吃嗎?有養(yǎng)分嗎?我照實回答你:不好吃,養(yǎng)分很少,基本是廢物。垃圾食物而已。見過增紅素、增綠素、增白素、增高素、拉長素、膨脹素,只見過露水、月光、荷鋤的農(nóng)人,1.下列對文章有關內(nèi)容的理解與分析,最恰當?shù)膬身検?)B.韭菜嬌小、精致,能喚起詩人細膩、愛憐的情感,而五言詩是精致的詩C.唐朝的韭菜是不幸的,由于它有太多的世面沒有見過;唐朝的韭菜又是幸運的,由于它"用它質(zhì)樸、醇D.杜甫之所以“一臉茫然,搖著頭,迷惑不解地走了”,是由于他理解不了現(xiàn)在的人們創(chuàng)作速度為什么這E.文章運用了第一人稱和其次人稱,不同人稱的運用既豐故D錯。2.從文中看,作者為什么說“韭菜是自然的五言詩,五言詩是文化的韭菜”?答案在唐朝,韭菜是自然?、原來的長相和品性,樸實本分、安靜單純、露水盈盈,就像一首精致自然的答案修辭手法:擬人、比方。表達效果:形象生動地寫出唐朝的韭菜清清爽爽、自然本真的生長狀態(tài),

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