濮陽石油化工職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.直接知識C.間接知識D.生產(chǎn)經(jīng)驗【答案】：C2.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.有意注意C.無意注意D.興趣【答案】：C3.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結(jié)對C.進修培訓D.同伴互助【答案】：D4.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.開發(fā)研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D5.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.生態(tài)保護功能【答案】：B6.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學規(guī)章C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C7.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.責任感C.教學效能感D.教師威信【答案】：D8.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.學校推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：C9.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.權(quán)力分配C.教學效率D.師生關(guān)系【答案】：B10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.客觀性C.公共性D.操作性【答案】：B11.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.心理健康與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.學業(yè)與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ACD12.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學校C.高等教育自學考試類學生D.往屆畢業(yè)生【答案】：B13.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.諧音記憶法C.邏輯記憶法D.形象記憶法【答案】：D14.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.培根B.皮爾士C.詹姆斯D.杜威【答案】：D15.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說B.個人本位論C.興趣決定論D.社會本位論【答案】：B16.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復合課程將文、理學科融為一體B.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：A17.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生方法B.提升學生境界C.教給學生知識D.考試取得好成績【答案】：B18.心理學史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.人本主義C.認知主義D.精神分析【答案】：A19.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.依據(jù)C.保證D.示范【答案】：A20.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.具體B.條件C.客觀D.標準【答案】：D21.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的接受學習B.機械的發(fā)現(xiàn)學習C.有意義的發(fā)現(xiàn)學習D.有意義的接受學習【答案】：D22.能對不良情緒進行自我調(diào)適，用理智約束沖動，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.豐富性C.外顯性D.穩(wěn)定性【答案】：D23.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和選擇性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和調(diào)節(jié)性【答案】：C24.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.開除學籍C.批評教育D.收容教育【答案】：C25.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標D.學年編制【答案】：C26.歐洲文藝復興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.三權(quán)分立思想B.人文主義思想C.自然權(quán)利思想D.自由平等思想【答案】：B27.美國實用主義哲學家是（）。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.馮特【答案】：C28.關(guān)于高校教師的權(quán)利，下列說法中，錯誤的是（）。A.我國高校教師權(quán)利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權(quán)利做出了具體詳細的規(guī)定B.高校教師的權(quán)利與高校教師的地位密切相關(guān)C.高校教師的權(quán)利是指高校教師依法享有的權(quán)能和權(quán)益D.高校教師的權(quán)利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權(quán)利【答案】：A29.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.英國B.德國C.美國D.意大利【答案】：D30.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.法治思維B.科學研究C.法治信仰D.法治意識【答案】：A31.有關(guān)技能，下列表述錯誤的是（）。A.騎車、打字等屬于操作技能B.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)C.技能達到自動化水平稱為技巧D.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化【答案】：D32.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.問題情境B.原型啟發(fā)C.功能固著D.心理定勢【答案】：C33.布魯納的認知學習觀認為學習的實質(zhì)是（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)C.頓悟過程D.主體內(nèi)部構(gòu)造完形【答案】：A34.根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學科內(nèi)容B.學生反應(yīng)C.自我表現(xiàn)D.物理環(huán)境【答案】：C35.在高校學科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.跨學科C.多學科D.交叉學科【答案】：B二、多選題36.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.態(tài)度B.責任心C.能力D.知識【答案】：ABCD37.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明【答案】：BD38.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師能：B.師品：C.師表：D.師知：【答案】：ABCD39.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學歷進修B.出國訪問C.學位進修D(zhuǎn).學校之間的相互交流【答案】：ABCD40.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.社會力量C.學生需求D.學科發(fā)展【答案】：ABCD41.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.建議C.命令、控制、指揮D.訓誡【答案】：ACD42.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙D.獲得職業(yè)榮譽的手段要正【答案】：BCD43.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.遺忘速度是不均勻的B.先快后慢C.直線下降D.先多后少【答案】：ABD44.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD45.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：BCD46.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.穩(wěn)定期C.退出教職期D.入職期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE47.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有順序性B.問題解決具有認知性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有目的性【答案】：BCD48.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.符號學習C.命題學習D.概念學習【答案】：BCD49.思維的基本特征是（）A.間接性B.目的性C.形象性D.概括性【答案】：AD50.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD51.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施【答案】：BC52.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神【答案】：ABCD53.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加