幼兒園小班活動策劃方案簡單版（7篇）

第11頁共11頁幼兒園小班?活動策劃方?案簡單版?活動目標：?1、知道?不能跟陌生?人走。2?、模擬體驗?離園情景，?知道老師叫?到名字，再?站起有禮貌?地離班。?活動準備：?一位陌生?人由其他班?教師扮演，?零食若干。?活動過程?：1、情?景體驗：陌?生人走進班?里來接小朋?友陌生人?：我接毛毛?和東東。?這兩名小朋?友坐著不動?，只是懷疑?地看著陌生?人。陌生?人：我是你?們媽媽的同?事，我?guī)?了許多好吃?的，跟我走?吧，我把好?吃的都分給?你們，好嗎??(陌生人?拿出幾個包?裝漂亮的巧?克力、薯片?等食品)?這時，毛毛?和東東看到?食物后馬上?站起來，走?向陌生人。?又有四五個?小朋友也跟?著走向陌生?人，還有的?小朋友伸手?要陌生人手?里的食品。?陌生人：?還有誰想跟?我們一起走??我們還要?去游樂場玩?呢!(又有?兩個小朋友?站起來，跟?隨陌生人往?外走。)?教師：(攔?住)你們干?什么去啊??你們認識她?嗎?幼兒?搖搖頭。?教師：這位?阿姨，你知?道這些小朋?友的媽媽叫?什么名字嗎??陌生人?：不知道。?教師：你?知道小朋友?們的家住哪?里嗎?陌?生人：不知?道。教師?：這位阿姨?不認識你們?的媽媽，不?知道你們的?家住在哪里?，你們還能?跟她走嗎??幼兒：不?能(小朋友?們紛紛走回?了自己的座?位)。2?、提問引導?教師：為?什么不能跟?她走呢??幼兒：她不?認識我的媽?媽。幼兒?：她不認識?我的家。?幼兒：我媽?媽說：壞人?會把小孩賣?到農(nóng)村，不?讓回家。?教師：阿姨?要是給你們?糖吃，你跟?她走嗎??幼兒：不走?。幼兒：?好吃的里可?能有毒藥。?教師：阿?姨帶你們?nèi)?游樂場玩，?你去嗎??幼兒：不去?。3、小?結(jié)教師：?不認識的人?就是陌生人?。陌生人來?接時，小朋?友千萬不要?跟他走。如?果陌生人拿?出好吃的，?要帶我們?nèi)?游樂場玩兒?，我們也不?要跟著走，?我們要等誰?來接才走呢??幼兒：?等爸爸媽媽?來接。教?師：對!只?有等到爸爸?媽媽或家里?人來接才能?走，爸爸媽?媽沒來的時?候不要著急?，要跟老師?在—起。如?果爸爸媽媽?們都來接時?，你們也不?要著急，要?等老師看到?你的爸爸媽?媽后，叫到?你的名字才?能離開座位?去找爸爸媽?媽。4、?教師自然引?出兒歌《媽?媽沒來我不?急》，引導?幼兒一起朗?誦。5、?幼兒模擬體?驗離園情景?，等教師叫?到小朋友的?名字后才能?站起來離開?座位，自然?走到教室的?前面，活動?自然結(jié)束。?幼兒園小?班活動策劃?方案簡單版?（二）一?、活動目標?：1.開?拓幼兒新視?野，了解春?天是什么樣?子的。2?.熱愛大自?然，親近大?自然，體驗?徒步旅行的?快樂。3?.增強幼兒?體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)?周圍的事物?的變化。?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日9:1?0—11:?00三、?活動地點：?鐵西公園?四、拍照：?杜豆五、?組織人員：?張茹六、?安全負責人?：牛師傅、?園長、祁老?師、班主任?以及配班生?活老師七?、活動準備?：遮陽帽、?統(tǒng)一白色上?衣、牛仔褲?、運動鞋、?自帶水杯、?書包、水果?、零食、醫(yī)?藥箱、筆和?紙、照相機?、園旗、腰?麥、布、遮?陽傘等八?、活動過程?：1、9?:10-9?：____?家長準時帶?領孩子在鐵?西公園東門?(LED大?屏下方)集?合。2、?9:20-?9：30帶?幼兒上衛(wèi)生?間3、9?：30-1?0:10各?班級帶領孩?子觀賞公園?風景。觀賞?公園的花草?有什么變?化?公園里?邊有什么建?筑?怎樣保?護花草樹木??愛護身邊?的環(huán)境。?4、10:?10—10?：30集中?幼兒坐下來?休息，喝水?，吃水果點?心。5、?10:30?-10:5?0做游戲：?各班組織游?戲。6、?10:50?-11:2?0返園，幼?兒集合清點?人數(shù)，班主?任帶隊舉園?旗，排列整?齊的隊伍?，準備返回?幼兒園，在?路上遇到叔?叔阿姨積極?打招呼。?7、過馬路?時，知道紅?燈停，綠燈?行，黃燈亮?了等一等。?九、安全?保障措施：?1、加強?管理和監(jiān)督?措施。保教?主管對各個?環(huán)節(jié)的安全?防范措施做?到層層落實?，責任到人?。班主任是?班級安全工?作的第一責?任人，全面?負責幼兒出?游的安全工?作，教師負?責組織好幼?兒活動，維?持好紀律。?生活老師負?責照顧好幼?兒出游的護?理工作。除?此以外，各?班級增配行?政人員，保?障出游的安?全工作。?2、班級教?師對幼兒進?行春游活動?安全教育，?增強幼兒安?全防范意識?和自我保護?能力3、?保健醫(yī)生攜?帶好急救用?品。以防幼?兒突發(fā)事情?。4、春?游活動期間?一切行動聽?指揮，準時?出發(fā)，準時?返校。5?、全體幼兒?必須穿舒適?的鞋子、易?于穿脫的外?套。6、?參觀活動時?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧、不?能大聲暄嘩?。7、注?意言行文明?，愛護公物?，不隨地亂?扔垃圾。?8、班主任?在每一次集?合時一定要?清點好幼兒?人數(shù)，確保?幼兒安全。?9.幼兒?上廁所必須?有一位老師?跟隨。幼?兒園小班活?動策劃方案?簡單版（三?）為了迎?接國際五一?勞動節(jié)，每?個單位都會?策劃一些節(jié)?目，我們幼?兒園今年也?別出心裁的?制定了一系?列的活動希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學習，練?好本領，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務。一、?活動的生成?：為迎接?“五一勞動?節(jié)”的到來?，讓幼兒對?“五一勞動?節(jié)”有了深?刻的認識，?引導幼兒認?識周圍的勞?動人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動人民的?情感，懂得?珍惜勞動人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開展了“勞?動人民最光?榮”的主題?活動。希望?通過此活動?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學習，練好?本領，長大?了用自己的?勞動去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國?為社會服務?。二、活?動內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學唱?歌曲《勞動?最光榮》。?幼兒園小?班活動策劃?方案簡單版?（四）一?、活動時間?：二、活?動目標：?1、通過游?戲活動，使?幼兒之間、?家長之間、?師幼之間互?相認識熟悉?、互相了解?。2、初?步認識幼兒?入園后的一?日生活。?三、活動準?備：每位?幼兒一個姓?名掛卡;大?皮球一個;?糖果若干;?抽紙。四?、活動過程?：(一)?入園接待。?熱情接待?每位家長及?幼兒。(?二)集體活?動。1、?引導家長和?幼兒一起走?線(教師示?范，提醒幼?兒腳尖腳跟?挨緊向前走?，家長幫助?幼兒保持平?衡。)2?、游戲活動?：1)自?我介紹玩?法：運用滾?皮球的方法?，由老師開?始介紹自己?，皮球滾到?誰，誰就開?始介紹自己?。2)唱?歌表演：《?你好》目?的：在表演?中，拉近幼?兒與教師之?間的距離。?3)幼兒?教師介紹幼?兒在園一日?生活作息，?讓家長了解?孩子在幼兒?園的生活。?期間帶領家?長和孩子一?起如廁，游?戲以及喝水?等，讓孩子?更快的適應?幼兒園的環(huán)?境。4)?親子游戲：?幫媽媽串項?鏈步驟：?每個小朋?友都覺得自?己的媽媽最?漂亮，現(xiàn)在?，我們就來?做一條愛心?項鏈打扮媽?媽吧?？鹱?里有彩色小?管珠，每條?項鏈用十個?珠子，媽媽?要幫寶寶拉?好線頭，不?要讓串好的?珠子掉下來?，還要數(shù)好?是不是十個?，完成后打?結(jié)。媽媽?戴上項鏈真?好看!我們?一起來跳舞?做游戲吧。?音樂里有指?令，小朋友?可以和媽媽?一起做，也?可以和別的?小朋友一起?做。(音樂?游戲)最?后，我想看?看哪些小朋?友認識自己?媽媽帶來的?包，去幫媽?媽拿來。?幼兒園小班?活動策劃方?案簡單版（?五）一、?活動目標?1.欣賞歌?曲，初步理?解、感受歌?曲的內(nèi)容和?所表達的情?感。2.?嘗試用聲音?、動作等方?式表達自己?對歌曲的理?解。二、?活動準備?1.歌曲《?爺爺為我打?月餅》的音?頻，手機或?電腦，音箱?。2.情?景表演：《?爺爺和我一?起過中秋》?。三、活?動過程1?.欣賞歌曲?，感受歌曲?所表達的情?感。指導?語：聽完這?首歌曲，有?什么感覺??2.再次?欣賞歌曲，?初步感受歌?曲的內(nèi)容。?指導語：?歌曲里說了?一件什么事?情，我們再?仔細地聽一?聽。3.?邊看表演邊?聽歌曲，進?一步理解歌?曲的內(nèi)容。?(引導幼兒?感受表演中?爺爺對寶寶?的關愛情感?。)4.?嘗試用聲音?、動作等方?式表達自己?對歌曲的感?受。幼兒?園小班活動?策劃方案簡?單版（六）?設計意圖?：小班幼?兒情感大都?表露于外，?常常處于激?動狀態(tài)，且?容易變化，?行為具有強?烈的情緒性?，而大部分?幼兒對媽媽?十分的親近?也很依賴媽?媽，什么事?都會跟媽媽?說，碰到事?也會第一個?告訴媽媽，?但很少能體?會媽媽的辛?苦，或為媽?媽做一些小?事。小班孩?子的年齡特?點也決定著?他們在享受?別人愛護的?時候，不會?考慮到去關?愛他人。因?而，在引發(fā)?孩子充分體?驗媽媽的關?愛的時候，?更應該激發(fā)?孩子關愛他?人的意識。?針對這些特?點，我們嘗?試請媽媽或?奶奶一起來?園與孩子進?行親子活動?，讓幼兒感?受媽媽、奶?奶愛的同時?，學會表達?愛的情感，?增進母子親?情?；顒?目標：1?、知道三月?____日?是媽媽、奶?奶們的節(jié)日?。2、樂?意與媽媽、?奶奶一起游?戲，體驗共?同游戲的快?樂。重點?：體驗與媽?媽、奶奶一?起游戲的快?樂。難點?：樂意用簡?單的語言和?行動表達對?媽媽和奶奶?的愛。活?動準備：?1、歌曲磁?帶，如《我?的好媽媽》?等。2、?通知媽媽參?加活動。?3、區(qū)角材?料準備。?活動過程：?(一)歌?曲表演《我?的好媽媽》?1、播放?錄音帶，引?導幼兒跟著?音樂哼唱歌?曲。2、?請媽媽或奶?奶坐在椅子?上，寶寶跟?著音樂邊唱?歌邊親親媽?媽或給媽媽?捶捶背，揉?揉肩。3?、請個別孩?子和媽媽上?來跟隨歌曲?表演。(?二)親子游?戲1、教?師示范，介?紹游戲玩法?。2、請?幼兒和家長?嘗試玩一遍?。3、親?子合作游戲?。(三)?禮物送給好?媽媽(分組?區(qū)域式活動?)1、介?紹各區(qū)域的?活動內(nèi)容及?材料。2?、請家長和?幼兒選定自?己想制作的?內(nèi)容。3?、制作完成?，引導孩子?給媽媽和奶?奶送上賀卡?和郁金香，?并學說祝福?的話，如“?媽媽您辛苦?啦!”“媽?媽，祝你節(jié)?日快了!”?“媽媽我愛?你”等。?4、拍照留?念：和媽媽?、奶奶一起?留下美好的?瞬間。幼?兒園小班活?動策劃方案?簡單版（七?）設計意?圖：物體?的上拋、下?落現(xiàn)象是幼?兒在日常生?活活動中經(jīng)?常遇見的，?如何引導幼?兒運用已有?的經(jīng)驗去探?索問題，我?選擇和設計?了“物體的?上拋、下落?”活動讓幼?兒通過操作?、觀察、分?析、探索主?動獲得物體?上拋、下落?的經(jīng)驗。在?制作玩具的?同時，為了?讓不同水平?幼兒都在各?自基礎上獲?得發(fā)展，我?為幼兒提供?了難易不同?的操作材料?，讓幼兒自?己動手動腦?自制玩具，?獲得成功的?喜悅?；?動目的：?1.感知不?同質(zhì)量的物?體上拋、下?落的不同現(xiàn)?象，培養(yǎng)幼?兒探索精神?。2.激?發(fā)幼兒自制?玩具的興趣?，培養(yǎng)動手?、動腦能力?和克服困難?的精神，體?驗成功的喜?悅?；顒?準備：1?.塑料袋、?沙包、紙張?、夾子若干?2.難度?不同的半成?品材料，