5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃例文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)5年級(jí)語(yǔ)文?下冊(cè)教學(xué)計(jì)?劃例文_?___語(yǔ)文?一年級(jí)下冊(cè)?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃一、學(xué)?情分析本?班學(xué)生基礎(chǔ)?知識(shí)掌握比?較牢固，比?如字詞，尤?其是在認(rèn)字?方面，學(xué)生?課外認(rèn)識(shí)的?字很多，這?一點(diǎn)在本學(xué)?期應(yīng)繼續(xù)常?抓不懈。但?本班學(xué)生對(duì)?課文的理解?和記憶以及?用自己的話?表述課文內(nèi)?容的能力還?有待加強(qiáng)，?這是本學(xué)期?應(yīng)著重努力?的方向。?二、教材簡(jiǎn)?析本冊(cè)教?科書(shū)以專題?組織單元，?以整合的方?式組織教材?內(nèi)容。共設(shè)?八個(gè)專題，?分為八組：?多彩的春天?，家庭生活?，保護(hù)環(huán)境?，快樂(lè)的夏?天，動(dòng)腦筋?、想辦法，?我們的生活?多么幸福，?我們都有好?品質(zhì)，有趣?的自然界。?八個(gè)專題貼?近兒童生活?，體現(xiàn)時(shí)代?特點(diǎn)，蘊(yùn)含?教育價(jià)值，?把知識(shí)、能?力、方法、?情感融為一?體。每個(gè)專?題內(nèi)涵都比?較寬泛，避?免了教材內(nèi)?容的局限性?。每組包?括１課“識(shí)?字”、４-?____篇?課文和__?__個(gè)“語(yǔ)?文園地”，?各部分相互?聯(lián)系，構(gòu)成?一個(gè)有機(jī)的?整體。識(shí)字?課包括詞語(yǔ)?、三字經(jīng)、?對(duì)對(duì)子、謎?語(yǔ)、諺語(yǔ)、?詩(shī)歌等多種?形式。課文?共____?篇，內(nèi)容豐?富多彩。“?語(yǔ)文園地”?包括四個(gè)欄?目：我的發(fā)?現(xiàn)-鼓勵(lì)學(xué)?生探究發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)生?掌握學(xué)習(xí)方?法，主要是?識(shí)字的方法?；日積月累?-引導(dǎo)學(xué)生?積累好詞佳?句、優(yōu)秀段?篇；口語(yǔ)交?際-與專題?聯(lián)系，在雙?向交流中培?養(yǎng)口語(yǔ)交際?能力；展示?臺(tái)-給學(xué)生?提供展示學(xué)?習(xí)所得的舞?臺(tái)。八組?之后有五篇?選讀課文。?最后是兩個(gè)?生字表。?本冊(cè)漢字的?編排，繼續(xù)?實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分?開(kāi)、多認(rèn)少?寫(xiě)。全冊(cè)要?求認(rèn)識(shí)__?__個(gè)常用?字，會(huì)寫(xiě)_?___個(gè)認(rèn)?識(shí)的字。要?求認(rèn)識(shí)的字?和要求會(huì)寫(xiě)?的字，分別?在練習(xí)里標(biāo)?明。此外，?在語(yǔ)文園地?里也安排了?少量要求認(rèn)?識(shí)的字。書(shū)?后的生字表?（一）列出?了全冊(cè)要求?認(rèn)識(shí)的字，?生字表（二?）列出了全?冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)?的字。三?、教材特點(diǎn)?（一）圍?繞專題組織?教材內(nèi)容，?加強(qiáng)整合，?便于培養(yǎng)學(xué)?生的綜合素?養(yǎng)。每個(gè)?單元，從導(dǎo)?語(yǔ)到識(shí)字課?，到課文，?到語(yǔ)文園地?，乃至語(yǔ)文?園地中的閱?讀短文、口?語(yǔ)交際、實(shí)?踐活動(dòng)，都?圍繞本單元?的專題合理?安排。如第?二組，在簡(jiǎn)?短的導(dǎo)語(yǔ)之?后，以三字?經(jīng)的形式編?寫(xiě)識(shí)字課，?既認(rèn)了字，?又使學(xué)生懂?得要尊敬長(zhǎng)?輩、敬愛(ài)父?母等道理。?接著，編排?了《看電視?》《胖乎乎?的小手》《?棉鞋里的陽(yáng)?光》《月亮?的心愿》等?四篇課文，?教育學(xué)生關(guān)?愛(ài)他人，尊?敬長(zhǎng)輩，樂(lè)?于助人。在?語(yǔ)文園地里?，“讀讀背?背”安排反?映溫馨家庭?生活的短詩(shī)?《鞋》；“?口語(yǔ)交際”?安排討論爸?爸媽媽不讓?自己做家務(wù)?事該怎么辦?。整組教材?圍繞“家庭?生活”這個(gè)?主題，把各?項(xiàng)內(nèi)容組合?成一個(gè)有機(jī)?整體。（?二）安排獨(dú)?立的識(shí)字課?，內(nèi)涵豐富?，形式多樣?。本冊(cè)教?科書(shū)的識(shí)字?課沒(méi)有采用?以前集中安?排識(shí)字課的?做法，而是?把八課識(shí)字?，分別安排?在每組的開(kāi)?頭。這八課?識(shí)字大多采?用學(xué)生喜聞?樂(lè)見(jiàn)的韻文?形式，易于?朗讀；內(nèi)容?均貼近每一?組的專題，?便于整合。?通過(guò)學(xué)習(xí)這?些意境優(yōu)美?、內(nèi)涵豐富?的識(shí)字課，?學(xué)生不僅識(shí)?了字，而且?積累了優(yōu)美?的語(yǔ)言，豐?富了知識(shí)儲(chǔ)?備，并受到?思想和文化?的熏陶。如?第一組的識(shí)?字課，由八?個(gè)詞語(yǔ)組成?：“春回大?地，萬(wàn)物復(fù)?蘇；柳綠花?紅，鶯歌燕?舞；冰雪融?化，泉水丁?冬；百花齊?放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)?鳴。”這幾?個(gè)反映春天?優(yōu)美景色的?成語(yǔ)或詞組?，組成了一?幅意境優(yōu)美?的畫(huà)卷，而?且文字合轍?押韻，讀來(lái)?朗朗上口。?全冊(cè)要求?認(rèn)的字，均?選自常用字?表要求寫(xiě)的?字，優(yōu)先選?擇構(gòu)詞率高?的字，并力?求使每次寫(xiě)?的字有一定?的規(guī)律。其?中有的是本?課新認(rèn)識(shí)的?字，有的是?以前認(rèn)識(shí)并?在本課再現(xiàn)?的字，便于?學(xué)生感悟，?便于學(xué)生感?悟，也便于?教師指導(dǎo)。?5年級(jí)語(yǔ)?文下冊(cè)教學(xué)?計(jì)劃例文（?二）一、?班級(jí)情況分?析本班學(xué)?生人，其中?男生人，女?生人。學(xué)?生年紀(jì)小，?自律性差。?但都比較懂?禮貌，見(jiàn)到?老師能主動(dòng)?問(wèn)好。有部?分學(xué)生有說(shuō)?普通話的意?識(shí)，能用簡(jiǎn)?短的普通話?與老師和同?學(xué)做簡(jiǎn)單的?交流。個(gè)別?學(xué)生不懂得?執(zhí)筆方法，?需要老師不?斷糾正、督?促。學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)漢字有?著一定的興?趣，樂(lè)于參?加到學(xué)習(xí)活?動(dòng)中來(lái)。但?是面對(duì)較大?的識(shí)字量，?學(xué)生識(shí)字的?返生效較高?。因此對(duì)這?些學(xué)生，應(yīng)?該更多地關(guān)?注如何用生?動(dòng)有趣、形?式多樣的方?法提高學(xué)生?的識(shí)字能力?，使其體驗(yàn)?成功學(xué)習(xí)所?獲得的樂(lè)趣?。二、本?冊(cè)教材分析?本冊(cè)教材?包括入學(xué)教?育、漢語(yǔ)拼?音、識(shí)字、?課文、語(yǔ)文?園地、口語(yǔ)?交際六個(gè)部?分。入學(xué)教?育的目的在?于幫助學(xué)生?了解學(xué)校生?活，了解學(xué)?習(xí)常規(guī)。接?下來(lái)是漢語(yǔ)?拼音，學(xué)拼?音的同時(shí)認(rèn)?識(shí)____?個(gè)常用字。?而后是識(shí)字?（一），_?___篇課?文，識(shí)字（?二），又_?___篇課?文。兩個(gè)識(shí)?字單元各4?課，每課認(rèn)?字12~_?___個(gè)。?____篇?課文分做_?___個(gè)單?元，大體按?由淺入深的?順序編排，?每個(gè)單元的?課文在內(nèi)容?上有一定的?聯(lián)系。每個(gè)?單元之后設(shè)?語(yǔ)文園地，?以豐富的內(nèi)?容和多樣的?形式，鞏固?語(yǔ)文知識(shí)，?發(fā)展語(yǔ)文能?力。此外，?全冊(cè)設(shè)__?__個(gè)口語(yǔ)?交際話題，?安排在每個(gè)?單元后面，?使學(xué)生在創(chuàng)?設(shè)的情境中?進(jìn)行口語(yǔ)交?際的訓(xùn)練。?識(shí)字的編排?實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分?開(kāi)，多認(rèn)少?寫(xiě)。教材的?編寫(xiě)以課程?標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)?，體現(xiàn)了課?程標(biāo)準(zhǔn)提出?的基本理念?和基本精神?，教材內(nèi)容?具有綜合性?、科學(xué)性、?時(shí)代性、趣?味性、廣泛?適用性等特?點(diǎn)。三、?教學(xué)目的、?要求（一?）、政治思?想方面培?養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)?大自然、愛(ài)?護(hù)環(huán)境、熱?愛(ài)祖國(guó)大好?河山的思想?感情，培養(yǎng)?學(xué)生關(guān)愛(ài)他?人、尊老愛(ài)?幼的思想品?質(zhì)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行良好的?啟蒙教育。?（二）、?基礎(chǔ)知識(shí)方?面1、漢?語(yǔ)拼音①?、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)?拼音，能讀?準(zhǔn)____?個(gè)聲母，_?___個(gè)韻?母，___?_個(gè)聲調(diào)和?____個(gè)?整體認(rèn)讀音?節(jié)，能正確?地拼讀音節(jié)?，正確書(shū)寫(xiě)?聲母、韻母?和音節(jié)。?②、能借助?漢語(yǔ)拼音識(shí)?字、正音、?學(xué)說(shuō)普通話?。2、識(shí)?字與寫(xiě)字?①、喜歡學(xué)?習(xí)漢字，有?主動(dòng)識(shí)字的?愿望。②?、認(rèn)識(shí)常用?漢字___?_個(gè)，會(huì)寫(xiě)?其中的__?__個(gè)。?③、掌握漢?字的基本筆?畫(huà)，能按正?確的筆順規(guī)?則寫(xiě)字。字?寫(xiě)得正確、?端莊、整潔?。④、初?步養(yǎng)成正確?的寫(xiě)字姿勢(shì)?和良好的寫(xiě)?字習(xí)慣。?3、閱讀?①、喜歡閱?讀，感受閱?讀的樂(lè)趣。?②、學(xué)習(xí)?用普通話正?確、流利地?朗讀課文。?③、學(xué)習(xí)?借助讀物中?的圖畫(huà)閱讀?。④、對(duì)?于讀物中感?性趣的內(nèi)容?，樂(lè)于與他?人交流。?4、口語(yǔ)交?際①、學(xué)?會(huì)說(shuō)普通話?，逐步養(yǎng)成?說(shuō)普通話的?習(xí)慣。②?、能認(rèn)真聽(tīng)?別人講話，?努力了解講?話的主要內(nèi)?容。③、?能與別人交?談，態(tài)度自?然大方、有?禮貌。④?、有表達(dá)的?自信心。積?極參加口語(yǔ)?交際，踴躍?發(fā)表自己的?意見(jiàn)。三?、教學(xué)措施?1、幫助?學(xué)生了解學(xué)?校常規(guī)，幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、吃透新教?材，深入了?解學(xué)生，創(chuàng)?造性地使用?新教材。?3、充分利?用多媒體，?利用教材優(yōu)?美的情境圖?，創(chuàng)設(shè)輕松?愉悅的學(xué)習(xí)?情境，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?、加強(qiáng)語(yǔ)文?和兒童生活?的聯(lián)系;引?導(dǎo)學(xué)生留意?生活，在生?活中學(xué)語(yǔ)文?。5、設(shè)?立學(xué)習(xí)小組?，讓學(xué)生自?主合作地開(kāi)?展學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)合作探究?精神。6?、認(rèn)真批改?每課作業(yè)，?及時(shí)作好反?愧小結(jié)。?7、尊重學(xué)?生的個(gè)體差?異，及時(shí)導(dǎo)?優(yōu)輔差。?____周?（____?月____?日-___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：入?學(xué)教育ao?eiuyw?____?周（___?_月___?_日-__?__日）?教學(xué)內(nèi)容：?mfdtn?l復(fù)習(xí)一?____周?（____?月____?日-___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：g?khjq_?___zc?s___?_周（__?__月__?__日-_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：zh，c?h，sh，?r，復(fù)習(xí)二?，ai，e?i，uia?o，oui?u___?_周（__?__月__?__日-_?___日）?教學(xué)內(nèi)容?：ieue?er慶祝?國(guó)慶__?__周（_?___月_?___日-?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：復(fù)習(xí)三?____?周（___?_月___?_日-__?__日）?教學(xué)內(nèi)容：?aneni?nun，a?ngeng?ingon?g復(fù)習(xí)四?____周?（____?月____?日-___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：一?去二三里，?口耳目，在?家里__?__周（_?___月_?___日-?____月?____日?）教學(xué)內(nèi)?容：操場(chǎng)上?語(yǔ)文園地一?有趣的游戲?，畫(huà)四季?期中考試?____周?（____?月____?日-___?_月___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：小?小竹排畫(huà)中?游，哪座房?子最漂亮，?爺爺和小樹(shù)?____?周（___?_月___?_日-__?__月__?__日）?教學(xué)內(nèi)容：?語(yǔ)文園地二?，我們的畫(huà)?，靜夜思，?小小的船?____周?（____?月____?日-___?_月___?_日）教?學(xué)內(nèi)容：陽(yáng)?光，影子，?比尾巴，語(yǔ)?文園地三，?這樣做不好?____?周（___?_月___?_日-__?__月__?__日）?教學(xué)內(nèi)容：?比一比，有?選商場(chǎng)，菜?園里，明明?____?周（___?_月___?_日-__?__月__?__日）?教學(xué)內(nèi)容：?誤文園地四?，我會(huì)拼圖?，我多想去?看看，雨點(diǎn)?16（_?___月_?___日-?____月?____日?）教學(xué)內(nèi)?容