2023英語(yǔ)初中教學(xué)工作計(jì)劃范文（1篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023英?語(yǔ)初中教學(xué)?工作計(jì)劃范?文本學(xué)期?英語(yǔ)教學(xué)的?主要目的和?任務(wù)是：鞏?固、擴(kuò)大基?礎(chǔ)知識(shí);培?養(yǎng)口頭和書?面初步運(yùn)用?英語(yǔ)進(jìn)行交?際的能力，?側(cè)重培養(yǎng)閱?讀能力;發(fā)?展智力，培?養(yǎng)自學(xué)能力?。隨著現(xiàn)代?信息技術(shù)的?發(fā)展和運(yùn)用?，英語(yǔ)在實(shí)?際的操作和?運(yùn)用中顯得?越來(lái)越重要?，作為一名?合格的中專?生，掌握基?本的英語(yǔ)口?頭語(yǔ)和專業(yè)?用語(yǔ)有利于?他們未來(lái)的?職業(yè)發(fā)展和?提成的空間?。一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：1、進(jìn)?校時(shí)英語(yǔ)基?礎(chǔ)總體較差?，英語(yǔ)水平?參差不齊。?部分學(xué)生英?語(yǔ)基礎(chǔ)很差?且學(xué)習(xí)目的?不明確，認(rèn)?為英語(yǔ)學(xué)習(xí)?沒必要或畏?難而有厭學(xué)?情緒。2?、有些學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?欠缺，也沒?有養(yǎng)成應(yīng)有?的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?習(xí)慣。3?、還有些學(xué)?生上課效率?低，作業(yè)馬?虎、不交，?課外時(shí)間全?部放在休閑?娛樂(lè)上，課?堂上打瞌睡?的現(xiàn)象時(shí)有?發(fā)生。還有?一些學(xué)生則?是由于缺乏?堅(jiān)持不懈的?頑強(qiáng)毅力，?害怕背誦、?記憶，只滿?足于課堂上?聽聽課，課?后沒有復(fù)習(xí)?、預(yù)習(xí)等學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)?致英語(yǔ)成績(jī)?提高緩慢。?二、教學(xué)?措施：1?、教學(xué)目標(biāo)?：中專一?年級(jí)下是中?專的重要階?段，因此，?讓學(xué)生在下?學(xué)期打好學(xué)?科基礎(chǔ)并有?所發(fā)展極其?重要。下列?目標(biāo)應(yīng)在本?學(xué)期內(nèi)達(dá)到?：鞏固擴(kuò)大?基礎(chǔ)知識(shí)，?培養(yǎng)口頭和?書面初步運(yùn)?用英語(yǔ)進(jìn)行?交際的能力?，側(cè)重培養(yǎng)?閱讀能力，?發(fā)展智力，?培養(yǎng)自學(xué)能?力。2、?教學(xué)方法與?措施：（?1）幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，指導(dǎo)他們?掌握有效的?學(xué)習(xí)方法。?①堅(jiān)持每?天朗讀，學(xué)?會(huì)背誦的有?效方法。?②利用每天?的零碎時(shí)間?反復(fù)多記憶?單詞，學(xué)會(huì)?記憶單詞的?多種方法。?③學(xué)會(huì)觀?察語(yǔ)言現(xiàn)象?，總結(jié)語(yǔ)言?規(guī)律（如通?過(guò)例句總結(jié)?出詞的用法?）;④養(yǎng)?成良好的作?業(yè)習(xí)慣（整?潔、獨(dú)立完?成），掌握?各種解題技?巧。⑤堅(jiān)?持預(yù)習(xí)，學(xué)?會(huì)看書，積?極思考，大?膽質(zhì)疑。?⑥學(xué)會(huì)記筆?記和整理筆?記。（2?）強(qiáng)化詞匯?、閱讀訓(xùn)練?，夯實(shí)語(yǔ)言?功底。對(duì)于?詞匯教學(xué)，?常把派生、?轉(zhuǎn)化、合成?三種方法運(yùn)?用到詞匯學(xué)?習(xí)中，同時(shí)?堅(jiān)持細(xì)水長(zhǎng)?流，長(zhǎng)抓不?懈，不斷反?復(fù)，及時(shí)鞏?固。本學(xué)期?繼續(xù)抓住統(tǒng)?編教材的詞?匯，同時(shí)適?當(dāng)擴(kuò)大英文?報(bào)刊的閱讀?量，以擴(kuò)大?詞匯量、增?強(qiáng)閱讀能力?。短文閱讀?是吸收信息?、學(xué)習(xí)語(yǔ)言?、提高水平?的最有效途?徑，因此，?提高學(xué)生的?閱讀理解能?力是教學(xué)的?重要目標(biāo)之?一。本學(xué)期?將有計(jì)劃地?堅(jiān)持每天補(bǔ)?充一篇課外?閱讀文章，?讓學(xué)生在大?量閱讀中提?