2023年第一學(xué)期高一班級(jí)工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?第一學(xué)期高?一班級(jí)工作?計(jì)劃范本?今年我擔(dān)任?高一級(jí)（4?）班的班主?任。高一對(duì)?于學(xué)生來說?是個(gè)關(guān)鍵的?學(xué)年，這關(guān)?系到他們的?初高中的銜?接問題，肩?上的責(zé)任重?大。思考良?久，根據(jù)高?一學(xué)生的實(shí)?際特點(diǎn)和我?們學(xué)校的實(shí)?際情況以及?自身的條件?，我制定出?高一（4）?班的第一學(xué)?期工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想我?準(zhǔn)備本著以?下四個(gè)原則?來執(zhí)行我的?一切計(jì)劃和?任務(wù)：尊重?；信任；平?等；關(guān)注?在德育工作?中，班主任?要尊重并相?信學(xué)生的力?量，要相信?學(xué)生都有積?極的一面。?如果班主任?不負(fù)責(zé)任地?去埋怨或者?是批評(píng)或者?是懲罰一個(gè)?學(xué)生，就是?對(duì)他人格的?極度不尊重?和不信任，?那樣的結(jié)果?是換來學(xué)生?對(duì)你的不尊?重和不理解?，結(jié)果是班?主任工作的?極難開展。?我們也知道?“己所不欲?，勿施與人?”，“用人?不疑問，疑?人不用”。?只有在了解?的基礎(chǔ)上充?分的尊重和?信任，才能?最大限度的?發(fā)揮學(xué)生的?潛能。平?等不僅是指?學(xué)生與班主?任之間是平?等的，還包?括班主任對(duì)?全體學(xué)生的?一視同仁。?只有做到這?兩點(diǎn)，班主?任才能樹立?威信，并能?和學(xué)生保持?良好的交流?。關(guān)注學(xué)?生是班主任?開展工作的?前提，只有?關(guān)注學(xué)生才?能了解學(xué)生?，才能順利?、有效地開?展德育工作?。二、奮?斗目標(biāo)努?力培養(yǎng)高一?（4）班的?學(xué)生成為合?格的北中人?，不僅努力?培養(yǎng)學(xué)生成?為學(xué)業(yè)優(yōu)秀?的人，更重?要的是讓學(xué)?生“學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)”、“學(xué)?會(huì)生活”、?“學(xué)會(huì)做人?”、“學(xué)會(huì)?做事”。?三、具體措?施1、班?級(jí)實(shí)行制度?化管理（?1）制定班?規(guī)，班級(jí)口?號(hào)以及班級(jí)?制度。（?2）實(shí)施班?級(jí)常規(guī)：?為了對(duì)一些?學(xué)生起到約?束作用，也?為了給自主?管理設(shè)置一?個(gè)良好的后?盾，我將制?定詳細(xì)的班?級(jí)一日、一?周及___?_月常規(guī)，?使事情具體?化、詳細(xì)化?，操作起來?更加容易，?班干部容易?管理，學(xué)生?的情況容易?量化，為今?后的工作開?展打下基礎(chǔ)?。（3）?每月根據(jù)班?級(jí)量化管理?評(píng)出“班級(jí)?之星”。?（4）增強(qiáng)?集體凝聚力?增強(qiáng)集體?的凝聚力，?首先要建立?文明向上的?班風(fēng)。文明?向上的班風(fēng)?是良好習(xí)慣?養(yǎng)成的基礎(chǔ)?，樹立學(xué)生?以高尚的品?德、超人的?才情、深厚?的學(xué)養(yǎng)為目?標(biāo)的人生追?求，逐漸形?成文明儒雅?，奮發(fā)向上?班級(jí)風(fēng)尚。?在良好的班?風(fēng)里，學(xué)生?可以更加自?由地發(fā)展自?己的個(gè)性，?把班級(jí)當(dāng)作?自己的家，?主動(dòng)地愛護(hù)?、建設(shè)班級(jí)?。（5）?加強(qiáng)班委建?設(shè)在班級(jí)?建設(shè)中，班?委的建設(shè)是?至關(guān)重要的?。好的班委?可以在班級(jí)?里起到模范?帶頭作用，?幫助老師管?理好班級(jí)、?具體操作各?項(xiàng)事務(wù)，同?時(shí)也可以在?老師和學(xué)生?之間起到良?好的溝通作?用。建立好?的班委，需?要老師的教?育和引導(dǎo)。?本班級(jí)班委?剛剛成立時(shí)?，工作不夠?積極主動(dòng)，?有些工作還?不能得心應(yīng)?手。因而，?我準(zhǔn)備定期?召開班委會(huì)?，將作為班?委最基本的?要求以及管?理方法與班?委成員交流?，同時(shí)也向?班委了解班?級(jí)的情況以?及個(gè)別同學(xué)?的思想動(dòng)向?。使班委成?為班級(jí)管理?的骨干，成?為老師的左?膀右臂，同?時(shí)也能夠?yàn)?學(xué)生所信服?。2、發(fā)?揮黑板報(bào)的?作用：黑?板報(bào)是班級(jí)?的一塊主要?的陣地，要?充分利用這?一現(xiàn)成的武?器。所以我?打算在班級(jí)?里成立一個(gè)?____人?的宣傳小組?，由宣傳委?員負(fù)責(zé)管理?。然后，按?學(xué)校要求每?月出一期黑?板報(bào)，內(nèi)容?密切聯(lián)系班?級(jí)現(xiàn)狀以及?學(xué)校的安排?，讓學(xué)生無?時(shí)無刻不在?思想上受到?教育。3?、充分利用?好一切德育?教育材料?除了要利用?好教導(dǎo)處下?發(fā)的德育教?育材料之外?，要利用課?余時(shí)間多查?資料，充分?發(fā)掘身邊緊?貼時(shí)事、與?同學(xué)們密切?相關(guān)、以及?同學(xué)們感興?趣的話題，?利用好一切?可以利用的?德育教育材?料。4、?發(fā)揮主題班?會(huì)和團(tuán)會(huì)的?作用除了?黑板報(bào)之外?，主題班會(huì)?與團(tuán)會(huì)更像?是一座大熔?爐，它能集?中全班同學(xué)?們的精華思?想，進(jìn)而感?染每一個(gè)同?學(xué)，起到催?化劑的作用?。鑒于此，?我準(zhǔn)備將全?班同學(xué)分成?____個(gè)?組，然后讓?他們每個(gè)星?期輪流組織?一次班會(huì)或?團(tuán)會(huì)，每個(gè)?月再評(píng)選出?一個(gè)辦得最?優(yōu)秀的組進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?5、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?（1）在班?上樹立正面?、積極的學(xué)?習(xí)榜樣。?（2）要求?每位學(xué)生每?月都要制定?出自己學(xué)習(xí)?的計(jì)劃。?（3）每月?進(jìn)行班級(jí)的?月考排名，?表揚(yáng)班級(jí)前?____名?以及有進(jìn)步?的學(xué)生，并?按班規(guī)進(jìn)行?加分獎(jiǎng)勵(lì)。?（4）每?天登記好學(xué)?生交作業(yè)的?情況，每周?進(jìn)行總結(jié)。?（5）協(xié)?調(diào)各科目的?學(xué)習(xí)在抓?緊我自己的?學(xué)科英語的?教育之余，?也要協(xié)調(diào)本?班學(xué)生各科?目的學(xué)習(xí)。?整體上，幫?助學(xué)生調(diào)節(jié)?各個(gè)科目的?學(xué)習(xí)時(shí)間，?使各個(gè)科目?協(xié)調(diào)發(fā)展。?早晨督促學(xué)?生按時(shí)上交?各科作業(yè)，?杜絕抄襲現(xiàn)?象。學(xué)生反?映的作業(yè)量?等問題及時(shí)?反饋給任課?老師并與其?交流。關(guān)注?每一個(gè)同學(xué)?每一科目的?學(xué)習(xí)情況，?針對(duì)個(gè)別同?學(xué)的偏科現(xiàn)?象，與其耐?心交流，幫?助其找出學(xué)?習(xí)中的不足?，努力使其?在所有學(xué)科?上得到均衡?的發(fā)展。?6、與家長?共同完成對(duì)?孩子的教育?。要經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系。由于?學(xué)生除了學(xué)?校之外，最?直接的教育?就是來自于?家庭。老師?需要通過家?長了解學(xué)生?在校外的學(xué)?習(xí)和生活情?況，家長也?需要通過老?師了解孩子?在家庭以外?表現(xiàn)出來的?另一面。只?有學(xué)校和家?庭共同努力?，才能給予?孩子跟完善?、更成功的?教育。2?023年第?一學(xué)期高一?班級(jí)工作計(jì)?劃范本（二?）在我送?走了高三畢?業(yè)班之后，?我就又開始?了新一次的?輪回，那就?是重新帶高?一新生，直?到把他們帶?到高考結(jié)束?為止，這就?是我的工作?，一屆一屆?的迎來新生?，送走學(xué)生?，然后再應(yīng)?接新生，我?的工作這么?多年來一直?在不斷的變?化，不過唯?一不變的就?是我的工作?態(tài)度一直很?好，我的工?作能力在不?斷的提高！?從目前班?級(jí)學(xué)生組成?情況看，男?生多，女生?少，但高一?（5）班是?一個(gè)有活力?、有個(gè)性的?集體。因?yàn)?他們有青春?的朝氣和熱?情，有對(duì)未?來的美好期?盼和向往，?并有實(shí)現(xiàn)理?想的行動(dòng)力?，所以我相?信：他們?cè)?日后的相處?中，會(huì)逐漸?成長為一個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?、積極、進(jìn)?取的“大家?庭”。一?、工作重點(diǎn)?1.養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和思想?行為習(xí)慣。?2.相信?自己是最棒?的那一個(gè)，?早立志，早?努力，早成?功。3.?形成良好班?風(fēng)。二、?目的要求?1.讓本班?學(xué)生在高一?伊始，便養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和思?想行為習(xí)慣?，學(xué)會(huì)自我?管理，樹立?正確的人生?目標(biāo)。2?.激發(fā)學(xué)生?自信，學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確。?3.建立?一個(gè)團(tuán)結(jié)、?積極、進(jìn)取?的班集體，?形成良好班?風(fēng)。三、?教育內(nèi)容?1.學(xué)習(xí)校?規(guī)及中學(xué)生?日常行為規(guī)?范。2.?共同制訂班?規(guī)，商定德?育評(píng)分細(xì)則?。3.開?展多樣式的?班級(jí)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，樹立積?極進(jìn)取、敢?于拼搏的良?好學(xué)風(fēng)。?4.讓學(xué)生?相信自己，?做“最好的?自己”（可?以不是蕓蕓?眾生中最棒?的那一個(gè)，?但一定要是?在你所能做?到的程度基?礎(chǔ)上，做到?最好）。?5.團(tuán)結(jié)、?向上，學(xué)會(huì)?做人。四?、主要措施?很多時(shí)候?，我們都在?說：“師者?，所以傳道?授業(yè)解惑也??！钡覀€(gè)?人認(rèn)為：作?為一名合格?的教師，時(shí)?代呼喚的不?再是單純的?“解惑”式?的教師，而?是“經(jīng)師”?與“人師”?的統(tǒng)一。即?我們不僅要?有豐富的學(xué)?識(shí)，為學(xué)生?答疑解惑，?更應(yīng)率先垂?范，在做人?也是學(xué)生的?表率。我們?經(jīng)常說“德?高為師，身?正為范”，?是非常正確?的。所以，?在與學(xué)生的?相處中，我?會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記?自己是一位?老師，要做?好學(xué)生的示?范作用，同?時(shí)也會(huì)提醒?自己，在課?外，我是他?們最真誠的?朋友，會(huì)用?心去走進(jìn)他?們的內(nèi)心世?界。所以，?我在開展班?級(jí)工作中，?會(huì)注意以下?幾點(diǎn)：1?、樹立良好?班風(fēng)（1?）學(xué)習(xí)校規(guī)?校紀(jì)（2?）制訂班級(jí)?德育評(píng)分細(xì)?則（3）?要求學(xué)生牢?記“常規(guī)口?訣”。（?4）利用班?會(huì)課，強(qiáng)調(diào)?樹立“集體?意識(shí)”、“?團(tuán)隊(duì)意識(shí)”?。（5）?尊重課堂，?發(fā)現(xiàn)、確立?并培養(yǎng)本班?特長生，努?力促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性化發(fā)展?。（6）?抓好衛(wèi)生建?設(shè)，凈化校?園環(huán)境。?2、激發(fā)學(xué)?生斗志，樹?立他們的信?心我一直?相信：在這?個(gè)世界上，?沒有比別人?差的人，只?有比別人差?的心。你若?目前做得還?不夠好，不?能說明你比?別人差，而?是你對(duì)自己?的要求還不?夠。所以我?在初次與學(xué)?生正式交流?時(shí)，就告訴?學(xué)生：要擁?有一顆永不?服輸、永不?放棄的心。?讓他們明白?，當(dāng)我們一?遍遍地渴求?別人的信任?時(shí)，你必須?得先相信你?自己。3?、迅速確立?班團(tuán)委成員?，形成一個(gè)?穩(wěn)定的班團(tuán)?委班子沒?有將軍的軍?隊(duì)猶如一盤?散沙，所以?在學(xué)生報(bào)到?伊始，我即?細(xì)心觀察每?一位學(xué)生，?確定班干人?選，讓班級(jí)?有序，形成?以班團(tuán)委為?核心的有向?心力的班集?體。并嚴(yán)格?嚴(yán)格執(zhí)行值?日班干“今?日我當(dāng)家”?制度。定期?培訓(xùn)主要班?干，指導(dǎo)工?作方法。?雖然與這班?孩子相處時(shí)?間還非常短?暫，我們彼?此之間也正?在互相熟悉?、了解，但?在與學(xué)生的