五一勞動節(jié)活動策劃方案標準版本（六篇）

第11頁共11頁五一勞動節(jié)?活動策劃方?案標準版本?活動目標?：1.讓?幼兒進一步?知道勞動節(jié)?的真正意義?，知道勞動?節(jié)的由來。?2.讓孩?子們在“勞?動真快樂”?主題中親身?體驗到“以?辛勤勞動為?榮”，過一?個有意義的?節(jié)日。3?.培養(yǎng)幼兒?從小懂得關?心他人，關?心身邊的事?，提高幼兒?的責任感和?社會適應能?力，從而萌?發(fā)熱愛勞動?者，珍惜勞?動成果的情?感。4.?培養(yǎng)幼兒同?伴間的合作?精神，體驗?師幼、幼幼?互動帶來的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?6.體驗?明顯的季節(jié)?特征?；?動準備：?歌曲磁帶、?抹布、塑料?盆、噴壺、?照相機活?動過程：?一、談話活?動：使幼兒?了解有關“?五一勞動節(jié)?”的基本知?識。“五?一勞動節(jié)”?是誰的節(jié)日??(所有勞?動人民，如?我們的爸爸?媽媽、醫(yī)生?、教師、警?察、營業(yè)員?、工人、農(nóng)?民?..)那它?是怎么來的?呢?二、?學唱歌曲及?看教育片?教師教孩子?們學唱歌曲?《勞動最光?榮》，并觀?看全國優(yōu)秀?勞動者宣傳?教育片，讓?幼兒深知勞?動是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動意識。?三、開展一?系列的活動?帶領幼兒?把自己的小?衣服疊好，?給班級內(nèi)自?己的小花澆?水，幫助老?師擦干凈桌?子，午睡時?幫助老師搬?床，兩個小?朋友之間互?相穿衣服、?系扣子，互?相幫助系鞋?帶，洗抹布?等一些簡單?的孩子力所?能及的事情?。四、勞?動比賽在?活動的最后?，在班級內(nèi)?舉行了一場?別開生面的?勞動比賽，?看看誰疊衣?服疊的最整?齊，哪位小?朋友穿襪子?最快，誰能?迅速的把自?己的小衣服?疊整齊。經(jīng)?過層層選拔?，分別推選?出了兩位“?小勞動之星?”，并給他?們戴上了小?紅花。五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?標準版本（?二）活動?目標：1?、學習正確?洗毛巾、曬?毛巾的方法?，知道“五?月____?日”是勞動?節(jié)。2、?在洗洗擦擦?中，讓孩子?們體驗講衛(wèi)?生、愛勞動?的樂趣。?活動準備：?人手一塊?抹布或小毛?巾;毛巾架??；顒舆^?程：一、?情境導入?老師扮演獅?子大王，孩?子們扮演各?種動物：小?動物們，五?月____?日是勞動節(jié)?，讓我們大?家一起勞動?起來，來一?次徹底的大?掃除，讓我?們的家園(?活動室)變?得干凈又漂?亮吧!二?、勞動第一?步：洗洗擦?擦活動室?1、交待使?用小毛巾(?小抹布)的?方法：先開?水龍頭，把?水開小點，?打濕小毛巾?，最后擰擰?干。2、?教師分組請?小動物們打?掃，引導他?們合作勞動?：小鳥組擦?桌子;小魚?組擦門;小?羊組擦瓷磚?;毛毛蟲組?擦小椅子。?教師小結?：擦之前要?把小抹布里?的水都擰干?，擦的時候?要同一方向?，有規(guī)律地?擦;小抹布?臟了，就去?洗一洗，然?后小手搓一?搓，把它擰?干。三、?勞動第二步?：戶外曬曬?小抹布曬?小抹布時要?把它攤開，?讓太陽公公?每個地方都?能曬到。小?抹布被太陽?公公曬過之?后，就會起?到殺菌的作?用，下次又?可以使用了?。四、勞?動第三步：?評評哪里最?干凈獅子?大王和小動?物們一起看?看，摸摸活?動室里的各?個地方，評?評哪里最干?凈。同時，?讓小動物們?體驗到勞動?的樂趣。?五、勞動結?束語小動?物們，我們?今后要講衛(wèi)?生，愛勞動?。同時，自?己的事情自?己做，比比?誰最勤勞哦?!五一勞?動節(jié)活動策?劃方案標準?版本（三）?活動目的?：認知目?標：使學生?認識到?jīng)]有?勞動，人類?就無法生存?，社會就不?能發(fā)展的道?理，幫助學?生樹立“勞?動最光榮”?的觀念。?技能目標：?培養(yǎng)學生獨?立生活的自?立，并掌握?一些最基本?的知識和技?能。情感?目標;使學?生體會到爸?爸媽媽勞動?的辛苦，做?到尊敬長輩?，熱愛長輩??；顒訙?備：小品、?舞蹈、勞動?技能競賽等??；顒舆^?程出旗儀?式一、整?隊集合，各?小組清點人?數(shù)、征求輔?導員意見、?中隊長宣布?開始。二?、出旗、敬?隊禮。三?、齊唱隊歌??；顒觾?nèi)?容在《勞?動最光榮》?樂曲聲中，?主持人走上?講臺。主?持人：《勞?動最光榮》?主題隊會現(xiàn)?在開始!請?聽歌曲《好?媽媽》。?全班同學聽?錄音。主?持人：我們?的媽媽白天?工作了一天?，晚上回到?家還得干家?務活，確實?很辛苦。作?為子女，我?們應該怎樣?幫助媽媽呢??同學甲?：我們應幫?媽媽整理房?間。同學?乙：我們應?幫助媽媽抹?桌，掃地。?同學丙：?我們應幫助?媽媽洗衣服?，做飯。?主持人：大?家說得都很?好。假如今?天我們的媽?媽也來參加?這次班會，?一定很高興?，大家說是?嗎?全班?同學(齊)?：是!主?持人：那么?我們就一定?不要讓媽媽?失望，要說?到做到。?全班同學(?齊)：對，?說到做到。?主持人：?下面我們看?個小品，看?看小品中的?這位同學是?怎么做的。?表演小品?《幫媽媽做?飯》。全?班同學熱烈?鼓掌。主?持人：大家?報以熱烈的?掌聲，說明?小品中的這?位同學做法?很正確。我?們要向她學?習，做個愛?勞動的孩子?。下面請看?舞蹈《勞動?最有滋味》?。學生表?演舞蹈。?主持人：誰?上來為大家?講講你所知?道的勞動者?的故事??學生上臺講?故事。主?持人：勞動?創(chuàng)造了世界?，勞動創(chuàng)造?了物質(zhì)財富?，勞動創(chuàng)造?了人類的幸?福生活。我?們來看看偉?人是怎么說?的。(投?影儀出示名?人名言)?(齊讀)勞?動是幸福之?文。—富蘭?克林我們?世界上最美?好的東西，?都是由勞動?，由人的聰?明的手創(chuàng)造?出來的。—?高爾基勞?動創(chuàng)造世界??！R克思?主持人：?接下來我們?進行勞動技?能進賽?，F(xiàn)?在請組織委?員宣布競賽?規(guī)則。組?織委員：?(1)服從?裁判，要求?在規(guī)定時間?內(nèi)完成項目?。以計時的?秒數(shù)為序排?出前三名。?(2)遵守?比賽時間。?(3)遵守?賽場紀律。?文體委員?：(舉起第?一個競賽項?目牌)快?速穿衣文?體委員：各?小隊選手上?臺，把外衣?、外褲、鞋?、襪脫掉。?準備。完成?時間;2分?鐘計時員?：(吹哨)?“嘟—(時?間到)”?(參賽隊員?緊張地穿衣?、褲、襪、?鞋……)?計時員：(?吹哨)“嘟?—(時間到?)”裁判?評定，宣布?第一名名單?。(接下?來按同樣的?步驟進行“?釘鈕扣和擺?用品”的比?賽)主持?人：現(xiàn)在給?獲獎者發(fā)獎?。(奏頒獎?曲)主持?人：通過比?賽，可以看?出獲獎同學?動作非常熟?練，說明他?們平時經(jīng)常?做家務活。?他們既幫助?了爸爸，媽?媽，同時自?己又學會了?許多本領。?動作不熟練?的同學，還?需加倍努力?。同學們，?原我們把勤?巧精神發(fā)揚?下去，在勞?動中接受鍛?煉，成為生?活的小能手?，成為父母?的畫稿幫手?。今天的?活動到此結?束。退旗?儀式一、?呼號。(輔?導員：準備?著，為__?__事業(yè)而?奮斗!隊員?：時刻準備?著!二、?退旗。三?、宣布活動?結束。五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?標準版本（?四）一、?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮”、“我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動?。讓同學?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風采?。2、通?過有計劃有?組織的開展?各類活動，?從宣傳“我?勞動，我光?榮”、”我?創(chuàng)造，我幸??！边@個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3、通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?“勞動小能?手”。二?、活動主題?“我勞動?，我光榮”?、“我自理?，我能干”?三、活動?內(nèi)容(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動?最光榮2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每?個班上交_?___件作?品，可適當?增加。3?、上交時間?：最晚時間?____月?____日?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除。2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。?3、知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒有一粒剩?飯菜。(?三)學唱勞?動歌曲1?、各班音樂?老師負責在?本周學習有?關“勞動光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊活動?課，以班級?為單位，舉?行“我愛唱?歌更愛勞動?”的個人演?唱比賽。?四、活動要?求1、各?校要組織好?繪畫比賽活?動，將好的?作品進行展?覽。2、?各校要切實?布置好三個?階段的活動?，讓學生親?身體驗勞動?。3、要?制訂好活動?方案和安排?，按時開展?活動，要有?詳細的活動?記錄。五?一勞動節(jié)活?動策劃方案?標準版本（?五）活動?目標：1?.讓幼兒進?一步知道勞?動節(jié)的真正?意義，知道?勞動節(jié)的由?來。2.?讓孩子們在?“勞動真快?樂”主題中?親身體驗到?“以辛勤勞?動為榮”，?過一個有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關心他人?，關心身邊?的事，提高?幼兒的責任?感和社會適?應能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動者，珍?惜勞動成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗師幼、?____互?動帶來的快?樂。5.?了解節(jié)日的?來歷，知道?節(jié)日的日子?及習俗，樂?于參與節(jié)日?的活動。?6.體驗明?顯的季節(jié)特?征?；顒?準備：歌?曲磁帶、抹?布、塑料盆?、噴壺、照?相機活動?過程：一?、談話活動?：使幼兒了?解有關“五?一勞動節(jié)”?的基本知識??！拔逡?勞動節(jié)”是?誰的節(jié)日??(所有勞動?人民，如我?們的爸爸媽?媽、醫(yī)生、?教師、警察?、營業(yè)員、?工人、農(nóng)民??.)那它是?怎么來的呢??二、學?唱歌曲及看?教育片教?師教孩子們?學唱歌曲《?勞動最光榮?》，并觀看?全國優(yōu)秀勞?動者宣傳教?育片，讓幼?兒深知勞動?是最光榮的?事情，潛移?默化的培養(yǎng)?幼兒的勞動?意識。三?、開展一系?列的活動?帶領幼兒把?自己的小衣?服疊好，給?班級內(nèi)自己?的小花澆水?，幫助老師?擦干凈桌子?，午睡時幫?助老師搬床?，兩個小朋?友之間互相?穿衣服、系?扣子，互相?幫助系鞋帶?，洗抹布等?一些簡單的?孩子力所能?及的事情。?四、勞動?比賽在活?動的最后，?在班級內(nèi)舉?行了一場別?開生面的勞?動比賽，看?看誰疊衣服?疊的最整齊?，哪位小朋?友穿襪子最?快，誰能迅?速的把自己?的小衣服疊?整齊。經(jīng)過?層層選拔，?分別推選出?了兩位“小?勞動之星”?，并給他們?戴上了小紅?花。五一?勞動節(jié)活動?策劃方案標?準版本（六?）活動目?的：為了?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學?習勞動技能?，體驗勞動?生活，幼兒?園將結合每?月一事，根?據(jù)體驗教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動最光榮?為題，開展?系列勞動教?育活動。?活動對象：?全園幼兒。?活動主要?負責：各班?正、副班主?任、保育員??；顒涌?號：十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進行有關?勞動內(nèi)容的?宣傳，達到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當家—勞動?實踐篇(?一)小、中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?3、各班?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班每?周評選出本?周的“值日?之星”。?(二)大班?—勞動最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動。?讓幼兒觀?察自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談談感?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔家務勞?動的熱情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務勞