教導處作業(yè)檢查情況工作總結模板（二篇）

第7頁共7頁教導處作?業(yè)檢查情?況工作總?結模板?____?年已結束?，一年來?，我處在?學校新的?黨政班子?的正確領?導下，全?體教師同?心同德，?按照期初?制定的教?學計劃，?充分利用?學校的有?限教學資?源，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學工作的?基本原則?，以培養(yǎng)?學生創(chuàng)新?精神和實?踐能力為?重點，加?強教學常?規(guī)管理，?深化課堂?教學改革?，認真落?實課程計?劃，抓好?教學監(jiān)控?，強力推?進技能教?育，大面?積提高教?學質量，?從而加速?了學校發(fā)?展。現(xiàn)將?本學期工?作總結如?下：1?、建立正?常的教學?秩序。嚴?格執(zhí)行課?程計劃，?開齊、上?好規(guī)定課?程，堅持?做到“三?表”上墻?，嚴格按?照課表上?課。堅持?學生的全?面發(fā)展，?差異發(fā)展?和可持續(xù)?發(fā)展，使?每一位學?生能健康?發(fā)展，嚴?格控制學?生的在校?時間和學?生作業(yè)量?，切實減?輕學生的?課業(yè)負擔?，規(guī)定用?好教輔用?書，不得?私自課外?征訂。注?重抓好培?優(yōu)補差工?作，在照?顧好差生?的同時，?要重視培?養(yǎng)優(yōu)等生?。重申了?學校課堂?教學常規(guī)?，進一步?規(guī)范教師?的課堂行?為。2?、切實抓?好課堂教?學。首先?教師根據(jù)?工作要求?早作準備?，早落實?。做到認?真鉆研教?材，掌握?教材編寫?意圖，用?好教材。?認真?zhèn)湔n?，明確教?學重難點?，精心設?計教法，?認真上課?，積極倡?導合作、?探究、自?主的學習?方式，規(guī)?范作業(yè)格?式，認真?批改作業(yè)?，及時反?饋;認真?組織學生?參加各類?興趣活動?，認真輔?導，認真?組織學生?進行考核?，統(tǒng)計好?考核成績?，做好試?卷分析。?3、加?強對教研?活動的管?理。本學?期，教務?處根據(jù)各?學科及本?校實際情?況，初步?調整了教?研組的分?類，建立?了教研組?長例會制?度，確定?了本學期?教研活動?的重點，?制定了相?應的措施?，明確了?教研活動?的具體要?求，如定?時間、定?地點、定?專題、定?主講人等?。通過爭?創(chuàng)先進教?研組，進?一步規(guī)范?了工作程?序，明確?了管理職?責，確保?了教研活?動的正常?開展，有?效地提高?了教研組?活動的實?效性。?4、加強?對聽課活?動的管理?。學校通?過建立隨?堂聽課制?度，提倡?跨學科聽?課，鼓勵?教師積極?開展相互?間的日常?聽課活動?，進一步?明確了聽?課要求。?如要求校?行政人員?每人聽課?不少于_?___節(jié)?，教師每?人聽課不?少于__?__節(jié)。?并把聽課?數(shù)量、質?量納入教?師常規(guī)考?核之中。?5、加?強對各類?文檔的管?理。根據(jù)?市縣教育?局和學校?的工作思?路及要求?，進一步?明確了本?部門的職?責，各項?工作力求?做到規(guī)范?、有效。?如學生的?學籍管理?、作息時?間的安排?、課程計?劃的執(zhí)行?、教輔用?書的征訂?、上級通?知的接收?與轉發(fā)等?，同時能?認真做好?各類資料?的收集與?整理工作?，為學校?教學工作?的正常有?序開展提?供了保障?，也為迎?接市縣人?民政府督?導室的綜?合督導工?作做好了?充分的準?備。在綜?合督導情?況反饋中?，我處的?管理工作?得到了上?級領導的?充分肯定?。教導?處作業(yè)檢?查情況工?作總結模?板（二）?律回春?暉漸，萬?象始更新?。忙碌的?20-悄?然過去，?充滿希望?的___?_向我們?走來。過?去的一年?，我們有?付出也有?收獲，有?遺憾也有?反思。_?___年?,在何校?長的正確?指導下，?在各位同?事的大力?支持與配?合下，教?導處嚴格?按照學期?初的工作?計劃，認?真落實課?改精神，?深化教學?改革，圓?滿完成了?上級交給?我們的各?項任務。?現(xiàn)將一學?期來的工?作總結如?下：一?、關注課?堂，全面?提高課堂?實效。?教導處以?滎陽市教?體局__?__年教?育工作精?神為指導?，以學校?“多彩校?園，幸福?成長”辦?學目標為?核心，進?一步明確?課堂教學?改革方向?，理清教?學改革思?路，結合?學校工作?實際，積?極探索自?主、高效?、充滿活?力的課堂?教學，切?實提高課?堂實效。?2.重?視平時課?堂的過程?性指導?本學期，?學校領導?在盡量參?與每一節(jié)?校級研討?課活動的?同時，還?堅持聽隨?堂課。在?聽課議課?的過程中?，教導處?成員與教?師及時探?討教學中?的問題，?將好的經(jīng)?驗和做法?及時推廣?至每個教?研組、每?位老師;?對于不足?，及時與?授課老師?溝通，探?討解決問?題的有效?策略。?二、搭設?平臺，促?進教師專?業(yè)化發(fā)展?1、培?養(yǎng)實力型?的骨干教?師。我們?根據(jù)學校?的培養(yǎng)計?劃，建立?相應的學?習制度，?給年輕教?師創(chuàng)造外?出學習的?機會，培?養(yǎng)和發(fā)展?一大批有?前途、有?實力的骨?干教師。?為他們提?供大賽機?會，督促?他們多上?課磨練，?促使他們?在課堂教?學方面獲?得長足的?進步，成?為市級骨?干教師的?培養(yǎng)對象?。___?_月份在?滎陽市以?讀代講觀?摩會上，?何朝麗老?師做專題?經(jīng)驗匯報?，王米娜?、薛娟老?師代表學?校進行精?彩的課堂?展示，受?到教體局?和教研室?領導的高?度贊揚。?薛娟老師?代表滎陽?市參加鄭?州市優(yōu)質?課大賽獲?得一等獎?，并進入?省級決賽?。在滎陽?市優(yōu)質課?大賽中，?相關學科?組老師積?極申報，?教導處嚴?格按照大?賽活動的?方案，組?織參賽教?師提前半?小時抽課?備課，上?無學生的?微型課，?經(jīng)筆試、?學校初選?、協(xié)作區(qū)?復賽等角?逐，常青?梅、馬艷?艷、趙建?彩、張書?獻老師在?眾多選手?中脫穎而?出，他們?的課獲滎?陽市一等?獎并被推?選到鄭州?參賽。王?慧峰、馮?志娟老師?的課獲滎?陽市二等?獎。2?、幫扶相?對薄弱的?新教師。?學校現(xiàn)有?教師中，?有些老師?在學科教?學、教科?研方面的?能力相對?薄弱。根?據(jù)學校安?排，教導?處要求每?周聽課(?含交流)?不少于一?次，每周?交流學習?不少于一?次，在一?對一的幫?扶中使他?們快速成?長，早日?站穩(wěn)講臺?。3、?組織好外?出學習。?一年來?，學校想?辦法創(chuàng)造?條件，鼓?勵教師多?外出培訓?學習，先?后組織_?___多?名教師到?南京、濰?坊、深圳?等大中城?市出學習?培訓，督?促教師不?斷學習，?提高自身?專業(yè)素養(yǎng)?，程金環(huán)?老師參加?鄭州市級?骨干教師?為期一個?月的脫產(chǎn)?培訓。每?位外出培?訓的老師?能抓住每?一次機會?，回來后?能好好整?理，撰寫?培訓后的?體會，與?全體教師?分享學習?收獲，有?的教師還?將優(yōu)秀的?課例搬到?我們的課?堂來進行?教學模仿?。4、?做好教育?理念的引?領。教導?處分學科?對老師們?進行“教?學評一體?化”的培?訓學習，?使老師們?明白：學?習目標的?確立要明?確具體，?可檢測;?評價方案?的設計要?選擇有效?的學習策?略，學習?活動的安?排要與目?標、評價?一致。在?期中考試?質量分析?會上，各?年級結合?課程改革?及期中考?試命題方?向，引導?教師改進?教學方式?，認真總?結反思了?課程改革?中的經(jīng)驗?與問題，?積極推廣?先進經(jīng)驗?，研究解?決問題的?對策，切?實把課改?的重點落?實到提高?課堂教學?效率上來?。5.?重視教師?學習，提?升專業(yè)素?養(yǎng)。三?、注重效?率，抓好?常規(guī)教學?管理。?1、做好?新生入學?及各年級?的轉學工?作。一年?級的招生?工作放在?了___?_月__?__日、?____?日兩天，?保證學生?____?月___?_日按時?開學。兩?天內要對?所有招生?信息進行?電腦輸入?，打印、?上報、批?準，對所?有學生進?行錄取、?編班，工?作量可以?說是超負?荷的。?2、認真?做好請假?、外出人?員課程安?排，確保?學校各項?工作正常?運轉。?我校是滎?陽市的窗?口學校，?每學期學?習、開會?的教師多?，做好課?程安排，?確保學校?各項工作?正常運轉?幾乎是教?導處每天?要面臨的?工作。?3、進一?步完善學?籍管理，?全面實現(xiàn)?學籍管理?電子化。?____?月份，我?們根據(jù)市?教體局的?要求，對?我校在校?學生的學?籍進行再?次統(tǒng)計，?建立學籍?檔案，實?行電子統(tǒng)?一管理。?我們在前?兩次統(tǒng)計?的基礎上?進一步完?善了學籍?電子檔案?，將我校?____?個班級_?___名?學生的基?本信息全?部輸入了?電腦，進?行了多次?校對，保?證了每生?一籍，保?證了我校?及上級部?門的規(guī)范?管理。?5、積極?做好校內?各類競賽?、活動的?策劃、組?織和評定?工作，為?學生積極?搭建平臺?，讓學生?展示才華?，豐富校?園生活。?本學期我?們重視對?各年級學?生的漢字?書寫、背?誦、朗讀?、計算能?力的監(jiān)測?。我們組?織了課文?朗讀檢測?、一至六?年級的背?誦檢測、?漢字書寫?大賽，數(shù)?學基本運?算單項競?賽、英語?學科的單?詞競賽和?課文背誦?檢測。?四、工作?反思教?導處的工?作瑣瑣碎?碎，反思?這一學期?的教導處?工作，還?存在以下?工作不足?：1.?對學生缺?少長期而?扎實的訓?練，沒有?形成良好?的訓練計?劃。2?.在教學?管理中，?還有因為?雜事多導?致的落實?不夠的地?方。如對?于年輕教?師的課堂?教學缺少?延續(xù)性的?規(guī)劃指導?;教研組?缺少工作?的主動性?，造成部?分活動較?為拖拉，?實效性不?強;集體?備課的開?展得也不?夠扎實等?，這些都?是今后工?作中需要?進一步完?善的。?五、展望?未來我?們的愿景?：以打造?優(yōu)質教研?組為抓手?，堅持以?課堂主陣?地的“教?研一體化?”研究，?通過教師?分段分層?培訓提高?，如：教?師專業(yè)技?能大賽、?骨干教師?結對幫扶?、課堂教?學展示等?，繼續(xù)促?進教師快?速成長，?全面提高?教育教學?質量。?1.加強?教師教學?基本功的?監(jiān)控。提?供有效平?臺讓老師?參與各級?各類學習?和培訓，?在提高自?己專業(yè)素?養(yǎng)的同時?，