學(xué)校出納年終個人工作總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁學(xué)校出納?年終個人?工作總結(jié)?范本轉(zhuǎn)?眼間，_?___年?就過去了?。展望未?來，我對?今后的工?作充滿了?信心和希?望，為了?能夠制定?更好的工?作目標(biāo)，?取得更好?的工作成?績，我把?參加工作?以來的情?況總結(jié)如?下：看?似簡單的?賬單制作?→日常收?費(fèi)→銀行?對接→建?立收費(fèi)臺?賬，一切?都是從零?開始。我?自覺加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，虛?心求教釋?惑，不斷?理清工作?思路，在?領(lǐng)導(dǎo)們和?同事們的?幫助指導(dǎo)?下，從不?會到會，?從不熟悉?到熟悉，?我逐漸摸?清了工作?中的基本?情況，找?到了切入?點(diǎn)，把握?住了工作?重點(diǎn)和難?點(diǎn)。一方?面，干中?學(xué)、學(xué)中?干，不斷?掌握方法?，積累經(jīng)?驗(yàn)；另一?方面，問?書本、問?同事，不?斷豐富知?識掌握技?巧。出?納工作首?先要有足?夠的耐心?和細(xì)心，?不能出任?何差錯，?在每次報?賬的時候?，每筆錢?我都會算?兩遍點(diǎn)兩?遍；每日?做好結(jié)賬?盤庫工作?，做好現(xiàn)?金盤點(diǎn)表?；每月末?做好銀行?對賬工作?，及時編?制銀行余?額調(diào)節(jié)表?，并做好?和會計賬?的對賬工?作；工資?的發(fā)放更?是需要細(xì)?心謹(jǐn)慎，?這直接關(guān)?系到職工?個人的`?利益，因?為日常的?工作量已?經(jīng)基本飽?和，每次?做工資的?時候，我?都會主動?加班，保?證及時將?工資發(fā)放?給員工。?一、主?要經(jīng)驗(yàn)和?收獲1?、只有擺?正自己的?位置，下?功夫熟悉?基本業(yè)務(wù)?，才能盡?快適應(yīng)新?的工作崗?位。2?、只有主?動融入入?集體，處?理好各方?面的關(guān)系?，才能在?新的環(huán)境?中保持好?的工作狀?態(tài)；3?、只有堅?持原則落?實(shí)制度，?認(rèn)真理財?管賬，才?能履行好?財務(wù)職責(zé)?；4、?只有樹立?服務(wù)意識?，加強(qiáng)溝?通協(xié)調(diào)，?才能把分?內(nèi)的工作?做好；?5、只有?保持心態(tài)?平和，“?取人之長?、補(bǔ)己之?短”，才?能不斷提?高、取得?進(jìn)步。?二、確立?工作目標(biāo)?，加強(qiáng)協(xié)?作財務(wù)?工作象年?輪，一年?工作的結(jié)?束，意味?著下一年?工作的重?新開始。?我喜歡我?的工作，?雖然繁雜?、瑣碎，?也沒有太?多新奇，?但是做為?學(xué)校正常?運(yùn)轉(zhuǎn)的命?脈，我深?深的感到?自己崗位?的價值，?同時也為?自己的工?作設(shè)定了?新的目標(biāo)?：1、?在日常的?財務(wù)管理?中加強(qiáng)與?管理處的?溝通，充?分發(fā)揮預(yù)?算的目標(biāo)?作用，不?斷完善事?前計劃、?事中控制?、事后總?結(jié)反饋的?財務(wù)管理?體系。?2、實(shí)抓?應(yīng)收賬款?的管理，?預(yù)防呆賬?，減少壞?賬，保全?管理處的?經(jīng)營成果?。3、?積極參預(yù)?，配合管?理處開拓?新的經(jīng)濟(jì)?增長點(diǎn)。?以上是?我對自己?工作的總?結(jié)匯總，?敬請各級?領(lǐng)導(dǎo)給予?批評指正?。在今后?的工作當(dāng)?中，我將?一如既往?的努力工?作，不斷?總結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn)；努?力學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的專?業(yè)知識和?業(yè)務(wù)能力?，以新形?象，新面?貌，為學(xué)?校的發(fā)展?而努力奮?斗。學(xué)?校出納年?終個人工?作總結(jié)范?本（二）?這一學(xué)?年，承蒙?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，我很?榮幸的承?擔(dān)了學(xué)校?的出納工?作，這是?我職業(yè)生?涯的重要?轉(zhuǎn)折時期?，實(shí)現(xiàn)了?理論教學(xué)?與工作實(shí)?踐的結(jié)合?，同時也?感到壓力?倍增?，F(xiàn)?在，我把?自己在這?一學(xué)年工?作中的體?會與得失?寫出來，?認(rèn)真思索?，力求在?以后的教?育教學(xué)中?取得更大?的成績和?進(jìn)步。?一、教學(xué)?工作本?學(xué)年，我?承擔(dān)了_?___級?會計班的?《稅收基?礎(chǔ)》課程?的教學(xué)工?作，在積?累了兩輪?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?，我認(rèn)真?研究教學(xué)?內(nèi)容，大?膽探索適?合于學(xué)生?的教學(xué)方?法。例如?，針對《?稅收基礎(chǔ)?》課程內(nèi)?容枯燥、?計算多、?難理解的?問題，采?用讓學(xué)生?分組成立?不同類型?的企業(yè)，?每種稅講?完以后相?應(yīng)的組以?自己公司?為主自編?計算題，?為全班同?學(xué)講解的?方式，即?引發(fā)了學(xué)?生積極性?又能考察?學(xué)生的掌?握情況。?同時，我?還認(rèn)真?zhèn)?課，批改?作業(yè)，多?思考，多?學(xué)習(xí)，不?斷提高教?學(xué)水平，?不斷積累?經(jīng)驗(yàn)。?二、出納?工作本?學(xué)年，在?____?老師的無?私指導(dǎo)和?幫助下，?我順利完?成了出納?工作。去?年___?_月__?__月累?計費(fèi)用支?出達(dá)__?__萬元?，辦理支?付業(yè)務(wù)_?___筆?，包括署?假日均業(yè)?務(wù)量達(dá)_?___筆?。經(jīng)過一?年財務(wù)工?作的鍛煉?，我認(rèn)為?要做到以?下幾點(diǎn)才?能做好出?納工作。?1、具?備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致扎實(shí)敬?業(yè)的作風(fēng)?。出納每?天和金錢?打交道，?關(guān)乎到每?位老師的?切身利益?，從票據(jù)?審核、付?款、票據(jù)?整理、記?賬、對賬?，每一個?環(huán)節(jié)都不?能疏忽，?稍有不慎?就會造成?意想不到?的損失，?所以每次?付款我總?是核對了?又核對，?卻也難免?偶爾出錯?。2、?業(yè)務(wù)技能?。出納工?作需要很?強(qiáng)的操作?技巧。填?票據(jù)、打?算盤、用?電腦、點(diǎn)?鈔票等，?都需要深?厚的基本?功。作為?專職出納?人員，不?但要具備?處理一般?會計事務(wù)?的財會專?業(yè)基本知?識，還要?具備較高?的處理出?納事務(wù)的?出納專業(yè)?知識水平?和較強(qiáng)的?數(shù)運(yùn)算能?力。3?、提高安?全意識。?出納人員?保管著單?位的現(xiàn)金?、支票、?票據(jù)和各?種印鑒等?重要財物?，必須要?提高安全?防范意識?。比如每?天下班時?檢查保險?柜、抽屜?，門窗是?否上鎖；?送現(xiàn)金到?銀行繳存?時，必須?有人保護(hù)?，并且時?刻保持警?惕，否則?一旦現(xiàn)金?被搶或丟?失將是不?可挽回的?損失，出?納員也會?遺憾終生?。4、?道德修養(yǎng)?。出納人?員必須具?備良好的?職業(yè)道德?修養(yǎng)，要?熱愛本職?工作，敬?業(yè)、精業(yè)?；要科學(xué)?理財，充?分發(fā)揮資?金的使用?效益；要?遵紀(jì)守法?，嚴(yán)格監(jiān)?督，并且?以身作則?；要潔身?自好，不?貪、不占?公家便宜?；要實(shí)事?求是，真?實(shí)客觀地?反映經(jīng)濟(jì)?活動的本?來面目；?要注意保?守機(jī)密；?要竭力為?本單位的?中心工作?、為單位?的總體利?益、為全?體員工服?務(wù)，牢固?樹立為人?民服務(wù)的?思想。?5、虛心?請教，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。?經(jīng)過一年?的鍛煉，?出納工作?對于我來?說已經(jīng)是?輕車熟路?，但是一?些原則性?的問題，?還需要許?老師和課?室其他老?師的指導(dǎo)?和把關(guān)。?同時還要?加強(qiáng)政策?、法規(guī)的?學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)自我工?作的原則?性。6?、培養(yǎng)良?好的職業(yè)?道德。面?對財物，?要廉潔自?律、堅持?原則，做?到常在河?邊走就是?不濕鞋。?出納工作?絕不是簡?單的點(diǎn)點(diǎn)?鈔票、填?填支票、?跑跑銀行?就行了，?承擔(dān)的責(zé)?任和心理?壓力絕不?比班主任?少，只有?干了財務(wù)?才能知道?其中的艱?辛與不容?易。三?、存在的?問題反?思本學(xué)年?的工作，?在取得成?績的同時?，也存在?很多不足?。主要有?以下幾個?方面：?1、財務(wù)?工作太忙?，擠占備?課時間。?尤其是集?中付款的?____?月和__?__月，?業(yè)務(wù)量非?常大，忙?的焦頭爛?額，經(jīng)常?上課之前?備十幾分?鐘的課，?就匆忙去?上課了。?2、付?款不及時?，人際關(guān)?系壓力大?。去年自?實(shí)行新的?財務(wù)制度?后，所有?的報銷付?款都需要?排隊審核?，手續(xù)也?很麻煩，?付款時間?延后，導(dǎo)?致有些收?款人有抱?怨情緒，?不合規(guī)定?的票據(jù)打?回重做也?會得罪不?少人。?我非常感?謝領(lǐng)導(dǎo)能?給我這次?鍛煉自我?、提高素?質(zhì)、升華?內(nèi)涵的機(jī)?會，同時?，也向一?