建筑畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定個(gè)人總結(jié)（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)建筑畢業(yè)?實(shí)習(xí)鑒定?個(gè)人總結(jié)?本次出?來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)?間已到，?大學(xué)生活?已完畢，?實(shí)習(xí)也有?____?個(gè)月了。?出來(lái)才知?道工作的?辛酸苦辣?。現(xiàn)將我?的實(shí)習(xí)階?段的工作?做個(gè)總結(jié)?。我一?起換了_?___個(gè)?實(shí)習(xí)單位?，___?_年__?__月-?____?年___?_月__?__日在?桂林電子?科技大學(xué)?里面施工?中央大道?湖心島景?觀工程和?科技樓前?廣場(chǎng)。_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日在柳?州振興園?林綠化公?司實(shí)習(xí)。?首先要?有自己的?目標(biāo)，我?一出來(lái)就?立下了自?的目標(biāo)，?我現(xiàn)在正?在以自己?的目標(biāo)在?努力奮斗?著。一個(gè)?成功的人?總有自己?的人生規(guī)?劃，工作?是以自己?的目標(biāo)為?導(dǎo)航，堅(jiān)?定自己的?理想，相?信“滴水?石穿，鐵?杵磨成針?”工作是?要全力已?付，讓自?己動(dòng)起來(lái)?，感覺全?身有無(wú)比?的充至力?。我們?都要學(xué)會(huì)?做人，這?是必不可?少的。如?果會(huì)做人?工作起來(lái)?也會(huì)比較?輕松點(diǎn)，?我現(xiàn)在正?在學(xué)習(xí)怎?樣處理好?領(lǐng)導(dǎo)，同?事間的關(guān)?系。我會(huì)?服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?如果我覺?得有什么?好的提議?，我會(huì)在?背后提出?，不會(huì)當(dāng)?面指出。?別人都教?會(huì)我不要?跟領(lǐng)導(dǎo)之?間鬧矛盾?，如果關(guān)?系處理不?好，你就?永遠(yuǎn)出在?基層，領(lǐng)?導(dǎo)者是不?會(huì)因?yàn)槟?有才就提?拔你的，?如果跟他?鬧僵，他?就不會(huì)給?升級(jí)的機(jī)?會(huì)，他會(huì)?把機(jī)會(huì)讓?給那些誠(chéng)?實(shí)肯干，?踏實(shí)的人?。不要與?同事之間?矛盾化，?相信團(tuán)結(jié)?的力量遠(yuǎn)?大于個(gè)人?的，集體?的利益放?在最前面?，我會(huì)一?切工作的?目的以集?體利益為?出發(fā)點(diǎn)，?在集體工?作中更能?發(fā)揮出自?己的強(qiáng)處?，取每個(gè)?人的強(qiáng)處?來(lái)彌補(bǔ)自?己的短處?，向他人?學(xué)習(xí)，才?更有利于?完成工作?。剛到工?地我就向?有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教?一些自己?不懂的問?題，這樣?在實(shí)習(xí)當(dāng)?中才能不?斷進(jìn)步不?斷提高自?己的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)。?我養(yǎng)成了?良好的心?態(tài)，自信?。這個(gè)非?常重要的?。在工作?中我不會(huì)?抱有不平?衡的心態(tài)?，養(yǎng)成良?好的工作?習(xí)慣。剛?剛出來(lái)實(shí)?習(xí)階段，?我們都在?學(xué)習(xí)著，?所以我們?累點(diǎn)勤快?點(diǎn)沒有什?么事，人?在人生中?不可能時(shí)?時(shí)得意，?人生也有?失意的時(shí)?候，像李?白當(dāng)時(shí)沒?有人重用?他的時(shí)候?，而發(fā)出?的感慨“?天生我材?必有用，?千斤散盡?還復(fù)來(lái)”?。古人云?：三百六?十行，行?行出狀元?。我們應(yīng)?該相信，?不管做什?么事，什?么工作，?我們都要?以真誠(chéng)的?心，積極?的態(tài)度，?勤奮的精?神，運(yùn)用?自己靈活?的大腦，?總會(huì)有成?功的一天?。在這?八個(gè)月當(dāng)?中，我感?覺我經(jīng)歷?了許多，?也改變了?很多，這?些從未有?過的經(jīng)歷?讓我不斷?進(jìn)步不斷?成長(zhǎng)，從?學(xué)校出來(lái)?，沒有那?么羞澀拘?謹(jǐn)，感覺?自己在一?天天的長(zhǎng)?大，從學(xué)?校到社會(huì)?的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，?身邊接觸?的人也完?全換了角?色，老師?變成老板?，同學(xué)變?成同事，?相處之道?完全不同?，在這巨?大的轉(zhuǎn)變?中，我們?可能彷徨?，迷茫，?無(wú)法馬上?適應(yīng)新的?環(huán)境。做?不出成績(jī)?時(shí)，會(huì)有?來(lái)自各方?面的壓力?。在學(xué)校?，有同學(xué)?老師的關(guān)?心和支持?，每日只?是上上課?，很輕松?。常言道?：工作一?兩年勝過?十多年的?讀書。七?個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖?然不長(zhǎng)，?但是我從?中學(xué)到了?很多知識(shí)?，關(guān)于做?人，做事?，做學(xué)問?。我會(huì)?努力學(xué)習(xí)?，勤奮工?作，相信?總會(huì)有屬?于我的一?片藍(lán)天。?建筑畢?業(yè)實(shí)習(xí)鑒?定個(gè)人總?結(jié)（二）?土木工?程是建造?各類工程?設(shè)施的學(xué)?科、技術(shù)?和工程的?總稱。它?既指與與?人類生活?、生產(chǎn)活?動(dòng)有關(guān)的?各類工程?設(shè)施，如?建筑公程?、公路與?城市道路?工程、鐵?路工程、?橋梁工程?、隧道工?程等，也?指應(yīng)用材?料、設(shè)備?在土地上?所進(jìn)行的?勘測(cè)、設(shè)?計(jì)、施工?等工程技?術(shù)活動(dòng)。?土木工程?是社會(huì)和?科技發(fā)展?所需要的?“衣、食?、住、行?”的先行?官之一;?它在任何?一個(gè)國(guó)家?的國(guó)民經(jīng)?濟(jì)中都占?有舉足輕?重的地位?。作為?一名剛剛?接觸專業(yè)?知識(shí)的大?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，如果在?學(xué)習(xí)專業(yè)?課之前直?接就接觸?深?yuàn)W的專?業(yè)知識(shí)是?不科學(xué)的?，為此，?學(xué)院帶領(lǐng)?我們進(jìn)行?了這次實(shí)?習(xí)活動(dòng)，?讓我們從?實(shí)踐中對(duì)?這門自己?即將從事?的專業(yè)獲?得一個(gè)感?性認(rèn)識(shí)，?為今后專?業(yè)課的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?,為今后?書本與實(shí)?踐的結(jié)合?打下基礎(chǔ)?。緊張?的兩周的?實(shí)習(xí)生活?結(jié)束了，?在這兩周?里我還是?有不少的?收獲。實(shí)?習(xí)結(jié)束后?好好總結(jié)?一下。在?實(shí)習(xí)過程?中我們共?進(jìn)行了七?項(xiàng)工地參?觀，包括?故宮博物?院，首鋼?液壓車間?，學(xué)校實(shí)?驗(yàn)樓留學(xué)?生公寓，?兩處住宅?小區(qū)工地?，和豐臺(tái)?構(gòu)件廠共?七天的參?觀。在每?次參觀結(jié)?束后我們?都做了很?認(rèn)真的總?結(jié)，把自?己在參觀?時(shí)學(xué)到的?，了解到?的知識(shí)進(jìn)?行梳理，?也同時(shí)為?今后的學(xué)?習(xí)打好基?礎(chǔ)，雖然?我們不能?完全明白?老師講解?的所有知?識(shí)，但終?歸是學(xué)習(xí)?的過程，?不同程度?上都會(huì)有?收獲。而?實(shí)習(xí)的意?義也在于?此。首先?，通過實(shí)?習(xí)，通過?實(shí)踐，使?我學(xué)到了?很多實(shí)踐?知識(shí)。通?過參觀，?使我近距?離的觀察?了整個(gè)房?屋的建造?過程，廠?房的結(jié)構(gòu)?，學(xué)到了?很多很適?用的具體?的施工知?識(shí)，這些?知識(shí)往往?是我在學(xué)?校很少接?觸，很少?注意的，?但又是十?分重要、?十分基礎(chǔ)?的知識(shí)。?比如，鋼?筋的綁扎?，底層基?礎(chǔ)鋼筋的?綁扎首先?要放樣，?每一跨度?里鋼筋的?接頭數(shù)只?有___?_%，即?4根鋼筋?里只有一?個(gè)接頭，?另外，接?頭要盡量?放在受壓?區(qū)內(nèi)。在?砌墻的過?程中，如?遇到墻要?轉(zhuǎn)角或相?交的時(shí)候?，兩墻要?一起砌起?來(lái)，在留?槎的過程?中，可以?留斜槎，?如果要留?直槎，則?必須留陽(yáng)?槎，且要?有拉結(jié)筋?，不能留?陰槎。在?進(jìn)行混凝?土施工的?過程中，?要特別注?意混凝土?的配合比?，在天熱?的時(shí)候要?注意養(yǎng)護(hù)?。其次我?們還對(duì)一?些細(xì)部的?作法有所?認(rèn)識(shí)，了?解了設(shè)計(jì)?與施工間?是有距離?的，要靠?施工工程?師在技術(shù)?上給予合?理設(shè)計(jì)才?能保證施?工的順利?和高質(zhì)量?。針對(duì)每?次的參觀?我做了以?下的總結(jié)?。對(duì)于?像故宮一?樣古老的?建筑在施?工上可以?算是大興?土木，但?以后使用?的機(jī)會(huì)較?少，但針?對(duì)對(duì)古建?筑的修復(fù)?這一需要?，為保存?祖國(guó)的文?化，古國(guó)?風(fēng)貌，是?不可或缺?的。所以?研究古建?筑的構(gòu)造?是有必要?的。對(duì)于?廠房，我?們今后會(huì)?有單層廠?房這門課?程，以后?走向社會(huì)?我們或許?現(xiàn)場(chǎng)房建?設(shè)方面發(fā)?展，而且?本身各種?建筑理論?的基礎(chǔ)知?識(shí)本都是?相通的，?因此無(wú)論?是為今后?的學(xué)習(xí)還?是以后投?入社會(huì)的?需要對(duì)廠?房的認(rèn)識(shí)?都是必不?可少的。?廠房由山?墻，梁，?柱，屋蓋?，水平支?撐，豎直?支撐組成?。整體是?鋼筋混凝?土結(jié)構(gòu)。?在梁上設(shè)?有吊車的?槽鋼軌道?，為了使?整體結(jié)構(gòu)?穩(wěn)定，在?廠房的第?一段，最?后一段是?有行家結(jié)?構(gòu)的水平?支撐，在?進(jìn)深超過?六十米時(shí)?，中間的?某一關(guān)也?要加上水?平支撐。?豎直支撐?則是在沉?重的梁上?起加固作?用。而對(duì)?于建筑工?地，我的?體會(huì)就更?深了，無(wú)?論是對(duì)施?工過程還?是對(duì)施工?工藝我都?產(chǎn)生了很?大的興趣?。當(dāng)今的?不同建筑?多采用橡?膠混凝土?的方式，?結(jié)構(gòu)殺害?能夠多為?框架剪力?墻。對(duì)于?鋼筋的使?用有著嚴(yán)?格的規(guī)范?，從配筋?到綁扎，?到架模板?，再到灌?漿，這一?系列的工?作，一項(xiàng)?都不能出?錯(cuò)，小小?的偏差可?能會(huì)釀成?無(wú)法收拾?的嚴(yán)重后?果。而在?施工工藝?方面，腳?手架，模?板，包括?新材料的?使用都更?加直觀的?展示在我?們面前。?我們見到?了滿堂紅?式和爬升?式兩種形?式的腳手?架，施工?時(shí),柱子?的模板應(yīng)?在澆筑混?凝土后的?第二天拆?除，而樓?板的施工?需要在十?五天左右?后才能拆?除模板，?要配備3?-___?_層的樓?板的模板?，以便施?工。單樓?體抗震性?能不是很?好時(shí)，比?如l型樓?會(huì)設(shè)計(jì)抗?震縫，沉?降縫，縫?一般設(shè)計(jì)?在l拐彎?處。輕質(zhì)?材料是未?來(lái)的主導(dǎo)?材料，由?于輕質(zhì)材?料總量比?原有混泥?土結(jié)構(gòu)可?減少__?__%，?可大大減?輕建筑的?自重，節(jié)?約資源。?而最讓人?大開眼界?的預(yù)制構(gòu)?件著實(shí)讓?人驚嘆不?已。為加?快施工，?縮短施工?周期使用?預(yù)制混凝?圖構(gòu)件是?首選，尤?其是大型?的建筑需?要，預(yù)制?構(gòu)件的生?產(chǎn)減少了?很多問題?。雖然在?運(yùn)輸上大?型的構(gòu)件?有困難，?但還可以?使用現(xiàn)場(chǎng)?預(yù)制現(xiàn)場(chǎng)?裝配的辦?法，更加?高效。?但是通過?在課余時(shí)?間對(duì)當(dāng)代?建筑業(yè)進(jìn)?行分析，?也產(chǎn)生了?一些我個(gè)?人的看法?。很快?的暑假就?如期而至?了，學(xué)校?____?月___?_號(hào)就放?假了，_?___號(hào)?那天也就?是端午那?天，我興?沖沖的拿?著我的火?車票來(lái)到?了車站，?因?yàn)槟橇?是通往我?夢(mèng)想的地?方。..?.最大?痛苦，莫?過于身體?上勞累在?創(chuàng)傷骨科?手術(shù)中，?有很