汽車生產(chǎn)實習工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁汽車生產(chǎn)?實習工作?總結(jié)社?會時代的?不斷發(fā)展?，工作要?求的不斷?提高，很?多的大學?生都沒有?工作，為?了更好的?適應(yīng)嚴峻?的就業(yè)形?勢，畢業(yè)?后更好的?融入到社?會當中，?實習就幫?助我們向?社會邁出?了一大步?，能夠讓?我們學到?很多東西?，使我們?以后的工?作更加穩(wěn)?固和牢靠?。我和?同學們在?指導老師?的帶領(lǐng)下?來到__?__汽車?總裝車間?實習，實?習的生活?是充滿艱?辛的、挑?戰(zhàn)的。因?為實習是?為我們進?入社會做?準備，是?為了讓我?們畢業(yè)后?能更好的?去適應(yīng)社?會和工作?崗位。汽?車作為這?個時代最?流行方便?的交通工?具，在社?會上是越?來越多，?而汽車又?不是憑空?變出來的?，它也是?經(jīng)過各個?車間然后?組裝出來?的，汽車?的生產(chǎn)大?致分為四?大工藝。?沖壓、焊?裝、涂裝?和總裝。?這次我實?習的地方?就是在汽?車總裝車?間。我?們剛開始?實習時，?就是聽老?師講車間?的規(guī)章制?度和注意?事項，一?連講了半?個小時，?講解的那?么詳細，?一個笨蛋?都理解的?清清楚楚?明明白白?了，到后?來才知道?這些真的?很重要，?它們將伴?隨著我們?一直工作?，關(guān)系著?我們的人?身財產(chǎn)安?全。之后?也沒有動?手工作，?而幾個人?一組，看?一名指導?老師工作?組裝，我?們也在一?旁認真觀?察，老師?一邊組裝?，一邊更?我們解釋?，我們都?很快弄明?白，這些?都是老師?在課堂上?講的理論?知識，現(xiàn)?在就是將?它們運用?到工作實?踐當中去?，在這之?中但然有?個磨合適?應(yīng)的過程?，看的多?了，慢慢?的就明白?了，然后?就輪到我?們動手，?知道老師?在一旁指?導我們，?要是我們?哪里做錯?了，都一?一指出，?然后幫助?我們改正?，我們組?要組裝曲?軸、碗型?塞、機油?泵、連桿?、活塞、?油底殼等?，看到知?道老師組?裝時，氣?定神閑動?手工作相?當麻利，?輪到我們?就不行了?，把工具?拿在手上?都不知道?做什么了?，哎?？?是我們也?不灰心繼?續(xù)努力的?工作實踐?，一連幾?天下來，?我們都慢?慢熟悉了?工作流程?，先在動?手實踐也?不像開始?那樣不知?道怎么做?了，雖然?還是很生?澀，但是?熟能生巧?麻。經(jīng)?過這么長?時間的實?習我們都?學到了很?多東西，?我的收獲?也頗豐。?首先是團?結(jié)合作，?畢竟一個?人的力量?是有限的?，團結(jié)起?來工作才?做的更好?，還有社?會實踐能?力和溝通?能力，這?些都是課?堂上教不?了的，這?些對于我?們以后的?工作和生?活都有著?很大的幫?助。激情?與耐心：?要有激情?，耐心的?去不斷的?學習，提?高自己的?專業(yè)水平?。這項工?作我深深?地感覺到?沒有激情?與耐心是?做不好的?。我很深?刻的體會?到，學無?止境。我?們要想在?這個社會?上很好的?立足是需?要不斷的?學習，用?知識來武?裝自己，?不斷的充?實自己才?行的。否?則，在當?今競爭如?此激烈的?社會，我?們就將被?社會所淘?汰。汽?車生產(chǎn)實?習工作總?結(jié)（二）?生產(chǎn)實?習是教學?與生產(chǎn)實?際相結(jié)合?的重要實?踐性環(huán)節(jié)?。在生產(chǎn)?實習過程?中，也以?培養(yǎng)學生?觀察問題?、解決問?題和向生?產(chǎn)實際學?習的能力?和方法為?目標。培?養(yǎng)我們的?團結(jié)合作?精神，牢?固樹立我?們的群體?意識，即?個人智慧?只有在融?入集體之?中才能最?大限度地?發(fā)揮作用?。通過生?產(chǎn)實習，?對我們鞏?固和加深?所學理論?知識，培?養(yǎng)我們的?獨立工作?能力和加?強勞動觀?點起了重?要作用。?一、實?習任務(wù)?1.較全?面、綜合?地了解企?業(yè)的生產(chǎn)?過程和生?產(chǎn)技術(shù);?較深入、?詳細地了?解企業(yè)生?產(chǎn)的設(shè)備?、工藝、?產(chǎn)品等相?關(guān)知識;?了解企業(yè)?的組織管?理、企業(yè)?文化、產(chǎn)?品開發(fā)與?銷售等方?面的知識?和運作過?程。2?.在專業(yè)?比較對口?的實習崗?位上，努?力將所學?的理論知?識與實際?工作密切?結(jié)合，并?能靈活應(yīng)?用，使自?己的專業(yè)?知識、專?業(yè)技能及?工程實踐?能力均得?到一次全?面的提升?。3.?積累一定?的工作經(jīng)?驗和社會?經(jīng)驗，在?職業(yè)道德?、職業(yè)素?質(zhì)、勞動?觀念、工?作能力等?方面都有?明顯的提?高，逐步?掌握從學?生到員工?的角色轉(zhuǎn)?換，為畢?業(yè)后的就?業(yè)打下良?好的基礎(chǔ)?，提高就?業(yè)競爭力?。二、?實習基本?要求1?.學生在?實習企業(yè)?必須遵守?企業(yè)的各?種規(guī)章制?度和相應(yīng)?的勞動紀?律，不能?無故請假?和擅離崗?位。有特?殊情況需?要請假或?改變實習?企業(yè)的必?須征得實?習企業(yè)和?指導教師?的同意。?2.學?生在實習?期間必須?嚴格遵守?崗位操作?規(guī)程和安?全管理制?度，嚴防?工作責任?事故和人?身安全事?故的發(fā)生?。3.?必須遵紀?守法，模?范遵守公?民的社會?公德，不?得從事法?律法規(guī)、?廠紀廠規(guī)?、校紀校?規(guī)所不允?許的各項?活動。?4.努力?工作，積?極完成實?習單位指?定的工作?任務(wù)，虛?心學習，?主動、誠?懇地向工?人師傅、?工程技術(shù)?人員及企?業(yè)管理人?員求教，?刻苦鉆研?。5.?應(yīng)多與指?導教師聯(lián)?系交流，?及時得到?教師指導?。三、?實習內(nèi)容?(一)?安全教育?一.安?全教育學?習的目的?二.事?故的發(fā)生?及其預(yù)防?：1.?事故發(fā)生?的因素人?為因素-?不安全行?為物的因?素-不安?全因素?2.發(fā)生?事故的認?為因素?1).管?理層因素?;2)?、違章：?a.錯誤?操作b.?違章操作?c、蠻干?;3)?.安全責?任(素質(zhì)?)差。?三.入廠?主要安全?注意事項?1.防?火防爆;?2、防?塵防毒;?3、防?止灼燙傷?;4.?防止觸電?;5.?防止機械?傷害;?6.防止?高處墜落?;7.?防止車輛?傷害;?8.防止?起重機械?傷害;?9.防止?物體打擊?;10?、班前班?中不得飲?酒。四?.設(shè)備內(nèi)?作業(yè)須知?1.在?各種儲罐?，槽車，?塔等設(shè)備?以及地下?室，陰井?，地坑，?下水道或?是其他密?閉場所內(nèi)?部進行工?作均屬于?設(shè)備內(nèi)作?業(yè)2.?設(shè)備上與?外界連通?的管道，?孔等均應(yīng)?與外界有?效的隔離?3.進?入設(shè)備內(nèi)?作業(yè)前，?必須對設(shè)?備內(nèi)進行?清洗和置?換4.?應(yīng)采取措?施，保持?設(shè)備內(nèi)空?氣良好?5.作業(yè)?前___?_分鐘內(nèi)?，必須對?設(shè)備內(nèi)氣?體采取采?樣分析，?采樣應(yīng)有?代表性?6.進入?不能達到?清洗和置?換要求的?設(shè)備內(nèi)作?業(yè)時，必?須采取相?應(yīng)的防護?措施7?.設(shè)備內(nèi)?作業(yè)必須?有專人監(jiān)?護，并應(yīng)?有入搶救?的措施及?有效保護?手段8?.《設(shè)備?內(nèi)安全作?業(yè)證》由?施工單位?負責辦理?，該項目?的負責人?或是技術(shù)?員填寫作?業(yè)證，上?檢修作業(yè)?單位應(yīng)填?寫的各項?內(nèi)容。?(二)流?水線生產(chǎn)?特點的簡?要介紹：?顧名思義?，流水線?就是團體?的工作，?每個員工?必須認真?的做好自?己的工作?，因為整?個流水線?的每個工?序都是緊?密聯(lián)系的?，可能會?因為某個?工序的錯?誤而造成?整個流水?線生產(chǎn)出?來的產(chǎn)品?為廢品。?(三)?學習和了?解電子器?件的結(jié)構(gòu)?型式、結(jié)?構(gòu)種類和?作用。?(四)學?習和了解?工廠車間?的生產(chǎn)組?織管理情?況，生產(chǎn)?工藝等等?。四、?實習日記?在實習?中，我們?將每天的?工作、觀?察研究的?結(jié)果、收?集的資料?和圖表、?所聽報告?內(nèi)容等均?記入到了?實習日記?中。隨時?接受老師?們的檢查?與批改。?五、其?它活動?在完成好?我們所實?習業(yè)務(wù)內(nèi)?容的同時?，常常利?用現(xiàn)場學?習的機會?，開展向?社會、向?工人和工?程技術(shù)人?員實習的?活動。在?空余時間?里還組織?球賽、踢?毽子、乒?乓球等活?動，并加?強進行思?想政治教?育活動等?等。六?、實習感?悟生產(chǎn)?實習是我?們學院為?培養(yǎng)高素?質(zhì)工程技?術(shù)人才安?排的一個?重要實踐?性教學環(huán)?節(jié)，是將?學校教學?與生產(chǎn)實?際相結(jié)合?，理論與?實踐相聯(lián)?系的重要?途徑。其?目的是使?我們通過?實習在專?業(yè)知識和?人才素質(zhì)?兩方面得?到鍛煉和?培養(yǎng)，從?而為畢業(yè)?后走向工?作崗位盡?快成為業(yè)?務(wù)骨干打?下良好基?礎(chǔ)。產(chǎn)?品生產(chǎn)用?技術(shù)資料?;生產(chǎn)組?織管理等?內(nèi)容，加?深對電子?器件的工?作原理、?設(shè)計、試?驗等基本?理論的理?解。通過?生產(chǎn)實習?，使我們?了解和掌?握了車間?管理、生?產(chǎn)技術(shù)和?工藝過程?;使用的?主要工裝?設(shè)備;使?我們了解?和掌握了?工廠車間?的工作和?管理等方?面的知識?。為進一?步學好專?業(yè)課，從?事這方面?的研制、?設(shè)計等打?下良好的?基礎(chǔ)。?在這次生?產(chǎn)實習過?程中，不?但對所學?習的知識?加深了了?解，更加?重要的是?更正了我?們的勞動?觀點和提?高了我們?的獨立工?作能力等??？偟?來說，我?對這門課?是熱情高?漲的。我?從小就對?這種小制?作很感興?趣，每次?完成一個?步驟，我?都像孩子?那樣高興?，并且很?有“成就?感”。是?以學生自?己動手，?掌握一定?操作技能?并親手設(shè)?計、制作?、組裝與?調(diào)試為特?色的。它?將基本技?能訓練，?基本工藝?知識和創(chuàng)?新啟蒙有?機結(jié)合，?培養(yǎng)我們?的實踐能?力和創(chuàng)新?精神。作?為信息時?代的大學?生，作為?國家重點?培育的高?技能人才?，僅會操?作鼠標是?不夠的，?基本的動?手能力是?一切工作?和創(chuàng)造的?基礎(chǔ)和必?要條件。?對自己的?動手能力?是個很大?的鍛煉。?實踐出真?知，縱觀?古今，所?有發(fā)明創(chuàng)?造無一不?是在實踐?中得到檢?驗的。沒?有足夠的?動手能力?，就奢談?在未來的