個人專業(yè)發(fā)展工作計劃（2篇）

第5頁共5頁個人專業(yè)發(fā)?展工作計劃?一、總體?目標(biāo)1、?勤摸索多鉆?研，精心備?課，認(rèn)真設(shè)?計每一篇教?案；2、?多學(xué)習(xí)常讀?書，探究教?學(xué)方法和藝?術(shù)，想方設(shè)?法提高學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?；3、及?行文重反思?，多寫教育?教學(xué)案例、?隨筆或教育?故事，在反?思中成長；?4、錘煉?課堂教學(xué)能?力，增長教?育智慧，讓?課堂成為學(xué)?生展示自信?的舞臺。?5、提高學(xué)?生和自己的?綜合素質(zhì)，?讓每個學(xué)生?都形成自我?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和風(fēng)格。?為了實現(xiàn)我?的發(fā)展計劃?，我將努力?做到以下工?作1、自?我加壓，繼?續(xù)探究新課?程新理念；?回顧專業(yè)知?識，把古代?文化和現(xiàn)在?文化成體系?的加以整理?，并在此基?礎(chǔ)上再認(rèn)知?；2、參?加教師培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?業(yè)務(wù)水平；?3、關(guān)注?教育教學(xué)網(wǎng)?站，提高利?用收集和處?理信息的能?力；4、?爭取發(fā)表論?文或案例，?論文爭獲獎?勵；5、?積極參與中?小學(xué)過渡銜?接的課題的?研究。我?將著重關(guān)注?教育網(wǎng)站，?利用網(wǎng)絡(luò)與?優(yōu)秀教師群?體交流，積?極參加教師?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的業(yè)務(wù)水?平，爭取每?月書寫三篇?論文或案例?，論文爭獲?獎勵。進?一步錘煉課?堂教學(xué)能力?，爭取有一?定知名度，?不斷鉆研反?思，提高撰?寫教育教學(xué)?論文案例的?能力，積極?投身教育網(wǎng)?站，多寫文?稿與同行交?流探討，參?加中學(xué)一級?教師的職評?，爭取順利?晉升技術(shù)職?務(wù)。具體?落實措施?1、鉆研中?學(xué)語文教材?，爭取精通?各冊內(nèi)容；?2、在學(xué)?習(xí)和實踐中?探究教育教?學(xué)的方法和?藝術(shù)，提高?應(yīng)變能力；?3、扎扎?實實參加課?題研究，通?過科研提高?自身的教育?教學(xué)水平；?4、勤于?動筆，善于?思考，多寫?案例隨筆及?教育故事，?積極投稿；?這一年我?將不斷學(xué)習(xí)?先進的教學(xué)?理論，與時?俱進，提高?自己的語文?教學(xué)能力，?在先進理念?的引領(lǐng)下，?以自己的課?堂教學(xué)行為?變革語文課?堂教學(xué)，使?人文素質(zhì)教?育真正落到?實處。并能?熟練運用現(xiàn)?代教育技術(shù)?。德育工作?爭取逐漸形?成自己的特?色。爭取在?學(xué)校課程開?發(fā)和實施工?作中發(fā)揮較?重要的作用?。成為一?個智慧的實?踐者，能很?好地駕馭新?教材，理解?新教材。在?語文教學(xué)過?程中放飛學(xué)?生的心靈，?為他們鋪設(shè)?全方位的交?流渠道，為?他們搭設(shè)平?臺，引導(dǎo)學(xué)?生開展全面?對話。教學(xué)?中求“熟、?透、新”，?能熟練掌握?先進的現(xiàn)代?教育技術(shù)，?并重視理論?與實踐相結(jié)?合，在課程?開發(fā)和實施?上有自己的?特色。具?體落實在以?下幾個方面?1、永葆?真情。我將?永遠(yuǎn)懷著一?顆愛生之心?，真真正正?公平對待每?個學(xué)生，給?每個人一個?寬裕的成長?空間，既關(guān)?注學(xué)生的學(xué)?習(xí)，更關(guān)注?學(xué)生個體的?身心發(fā)展。?2、飽讀?書本。針對?自身的文化?底蘊還有所?不足，特別?是教育教學(xué)?理論知識方?面，我要強?化終身學(xué)習(xí)?的理念，用?教育理論武?裝自己。?3、同伴互?助。善于學(xué)?習(xí)的優(yōu)秀教?師，我也要?積極向同伴?學(xué)習(xí)，多走?進同組教師?和優(yōu)秀教師?的課堂，多?向同學(xué)科教?師學(xué)習(xí)，不?恥下問，并?積極參加教?研活動，及?時做好教學(xué)?感悟反思，?把握組內(nèi)開?展的研究課?，交流課，?邀請課的機?會向他們學(xué)?習(xí)，提高自?己的教學(xué)質(zhì)?量。個人?專業(yè)發(fā)展工?作計劃（二?）一、總?體目標(biāo)1?、勤摸索多?鉆研，精心?備課，認(rèn)真?設(shè)計每一篇?教案；2?、多學(xué)習(xí)常?讀書，探究?教學(xué)方法和?藝術(shù)，想方?設(shè)法提高學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性；3、?及行文重反?思，多寫教?育教學(xué)案例?、隨筆或教?育故事，在?反思中成長?；4、錘?煉課堂教學(xué)?能力，增長?教育智慧，?讓課堂成為?學(xué)生展示自?信的舞臺。?5、提高?學(xué)生和自己?的綜合素質(zhì)?，讓每個學(xué)?生都形成自?我的學(xué)習(xí)品?質(zhì)和風(fēng)格。?為了實現(xiàn)?我的發(fā)展計?劃，我將努?力做到以下?工作1、?自我加壓，?繼續(xù)探究新?課程新理念?；回顧專業(yè)?知識，把古?代文化和現(xiàn)?在文化成體?系的加以整?理，并在此?基礎(chǔ)上再認(rèn)?知；2、?參加教師培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的業(yè)務(wù)水平?；3、關(guān)?注教育教學(xué)?網(wǎng)站，提高?利用收集和?處理信息的?能力；4?、爭取發(fā)表?論文或案例?，論文爭獲?獎勵；5?、積極參與?中小學(xué)過渡?銜接的課題?的研究。?我將著重關(guān)?注教育網(wǎng)站?，利用網(wǎng)絡(luò)?與優(yōu)秀教師?群體交流，?積極參加教?師培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，努力提高?自身的業(yè)務(wù)?水平，爭取?每月書寫三?篇論文或案?例，論文爭?獲獎勵。?進一步錘煉?課堂教學(xué)能?力，爭取有?一定知名度?，不斷鉆研?反思，提高?撰寫教育教?學(xué)論文案例?的能力，積?極投身教育?網(wǎng)站，多寫?文稿與同行?交流探討，?參加中學(xué)一?級教師的職?評，爭取順?利晉升技術(shù)?職務(wù)。具?體落實措施?1、鉆研?中學(xué)語文教?材，爭取精?通各冊內(nèi)容?；2、在?學(xué)習(xí)和實踐?中探究教育?教學(xué)的方法?和藝術(shù)，提?高應(yīng)變能力?；3、扎?扎實實參加?課題研究，?通過科研提?高自身的教?育教學(xué)水平?；4、勤?于動筆，善?于思考，多?寫案例隨筆?及教育故事?，積極投稿?；這一年?我將不斷學(xué)?習(xí)先進的教?學(xué)理論，與?時俱進，提?高自己的語?文教學(xué)能力?，在先進理?念的引領(lǐng)下?，以自己的?課堂教學(xué)行?為變革語文?課堂教學(xué)，?使人文素質(zhì)?教育真正落?到實處。并?能熟練運用?現(xiàn)代教育技?術(shù)。德育工?作爭取逐漸?形成自己的?特色。爭取?在學(xué)校課程?開發(fā)和實施?工作中發(fā)揮?較重要的作?用。成為?一個智慧的?實踐者，能?很好地駕馭?新教材，理?解新教材。?在語文教學(xué)?過程中放飛?學(xué)生的心靈?，為他們鋪?設(shè)全方位的?交流渠道，?為他們搭設(shè)?平臺，引導(dǎo)?學(xué)生開展全?面對話。教?學(xué)中求“熟?、透、新”?，能熟練掌?握先進的現(xiàn)?代教育技術(shù)?，并重視理?論與實踐相?結(jié)合，在課?程開發(fā)和實?施上有自己?的特色。?具體落實在?以下幾個方?面1、永?葆真情。我?將永遠(yuǎn)懷著?一顆愛生之?心，真真正?正公平對待?每個學(xué)生，?給每個人一?個寬裕的成?長空間，既?關(guān)注學(xué)生的?學(xué)習(xí)，更關(guān)?注學(xué)生個體?的身心發(fā)展?。2、飽?讀書本。針?對自身的文?化底蘊還有?所不足，特?別是教育教?學(xué)理論知識?方面，我要?強化終身學(xué)?習(xí)的理念，?用教育理論?武裝自己。?3、同伴?互