2023圖書館個人工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁2023圖?書館個人工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?范文一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)科?學(xué)管理1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高素質(zhì)?。加強(qiáng)圖書?館工作人員?的政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步提?高工作人員?的政治思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。本學(xué)?期根據(jù)學(xué)校?的要求進(jìn)一?步認(rèn)真學(xué)_?___報告?，認(rèn)清形勢?，端正思想?。要認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?圖書館（室?）規(guī)程》和?各類業(yè)務(wù)書?籍，確保圖?書館工作人?員業(yè)務(wù)素質(zhì)?的不斷提高?。2、加?快建設(shè)，提?高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)?一步推進(jìn)學(xué)?校圖書館現(xiàn)?代化的進(jìn)程?，進(jìn)一步加?快圖書館現(xiàn)?代化設(shè)施的?完善。提高?管理效率和?使用效率;?圖書管理系?統(tǒng)要更新完?善設(shè)施，保?證使用中萬?無一失;閱?覽室要豐富?資料，經(jīng)常?開放，為師?生服務(wù)。?二規(guī)范借閱?，認(rèn)真服務(wù)?。采取多?種形式對教?師和學(xué)生開?展外借、閱?覽、宣傳推?薦工作。要?迅速做好新?生、新教師?的登記發(fā)證?工作，以便?讓師生能及?時借閱;同?時本學(xué)期調(diào)?____借?還書的周期?，增加借閱?量，保證讓?學(xué)生能看上?書，看好書?。師生閱覽?室的開放確?保定時準(zhǔn)時?。三、用?心教育，加?強(qiáng)指導(dǎo)。?要建立固定?的宣傳陣地?，____?形式多樣的?讀書活動，?對學(xué)生進(jìn)行?文獻(xiàn)知識和?圖書館知識?的教育;對?學(xué)生進(jìn)行課?外閱讀的指?導(dǎo)，包括閱?讀資料、讀?書方法、讀?書衛(wèi)生知識?等方面的指?導(dǎo)。要經(jīng)常?宣傳好書、?新書，向?qū)W?生推薦有益?于他們身心?健康的書刊?。充分發(fā)揮?圖書館的教?育指導(dǎo)功能?，加強(qiáng)教育?指導(dǎo)。明?確職責(zé)，做?好考評。根?據(jù)學(xué)校對圖?書館工作人?員的考核精?神，要進(jìn)一?步明確工作?職責(zé)，提高?全館人員的?工作職責(zé)性?和工作質(zhì)量?。完成學(xué)校?要求的每位?每年至少寫?出一篇總結(jié)?文章的要求?。四、提?升圖書館各?項業(yè)務(wù)工作?管理1、?滿足師生需?求，熱情為?師生服務(wù)。?2、完善?排架，更新?導(dǎo)引標(biāo)識。?3、在圖?書館硬環(huán)境?建設(shè)取得極?大改觀基礎(chǔ)?上加強(qiáng)軟環(huán)?境建設(shè)。?4、充分借?助計算機(jī)技?術(shù)和圖書館?管理軟件，?提升圖書館?各項業(yè)務(wù)工?作管理。?圖書館利用?完備的現(xiàn)代?化設(shè)施和信?息技術(shù)手段?，為師生帶?給課題研究?資料檢索。?堅持經(jīng)常更?新圖書館網(wǎng)?葉，建立信?息服務(wù)臺發(fā)?布信息。?2023圖?書館個人工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?范文（二）?圖書室內(nèi)?蘊(yùn)藏著的知?識資源，是?讀者的良師?益友和終身?學(xué)習(xí)的地方?。小學(xué)圖書?室，藏有的?書籍、報刊?等文獻(xiàn)，為?學(xué)教育教學(xué)?工作中了的?服務(wù)。圖書?室的狀況，?本學(xué)期將如?下的管理工?作：一、?科學(xué)管理，?為讀者服務(wù)?學(xué)校采用?任我游管理?系統(tǒng)師生圖?書的借閱。?為一~六年?級的學(xué)生辦?理圖書借閱?證，對學(xué)生?借閱圖書借?還的方法，?讓學(xué)生能看?上書、看好?書。對新書?分類、編目?和上架，裝?訂、入帳。?二、讀書?活動讀書?活動圖書室?的天職，讀?書活動，吸?引更多的讀?者圖書室，?圖書室，從?而學(xué)生素質(zhì)?，的校園文?化，校園的?建設(shè)本學(xué)期?將“讀書寫?作工程”，?安排教師閱?覽室學(xué)習(xí)閱?讀書籍資料?。向?qū)W生?推薦多彩，?適合閱讀的?書籍。鼓勵?低年級學(xué)生?摘記好詞好?句，86.?好的片段，?日積月累，?潛移默化，?詞匯量，在?讀讀寫寫中?運(yùn)用。中高?年級的學(xué)生?能對摘記歸?類，對照，?語言，能寫?出的感受，?寫好讀后感?、讀書心得?。從而激發(fā)?愛讀課外書?，感受閱讀?的快樂。?三、學(xué)生管?理一支強(qiáng)?的學(xué)生圖書?管理員是搞?好圖書室工?作的保障，?期初在一~?六年級的每?個班中挑選?出兩名熱愛?讀書、__?__潛力強(qiáng)?、職責(zé)心強(qiáng)?的學(xué)生擔(dān)任?學(xué)生圖書管?理員，協(xié)助?圖書室的管?理人員圖書?借還，書庫?整理、秩序?，圖書館的?安靜。四?、素質(zhì)、精?通管理圖?書管理員學(xué)?習(xí)圖書室的?規(guī)章制度，?政治學(xué)習(xí)和?學(xué)習(xí)努力自?身的素質(zhì)，?學(xué)習(xí)書籍，?對照要求規(guī)?范圖書室管?理工作。?培養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)生管理隊?伍，對學(xué)校?成立的學(xué)生?管理員隊伍?圖書管理培?訓(xùn)，的職責(zé)?意識與服務(wù)?精神工作?安排：_?___月份?1、制訂?圖書室工作?計劃2、?整理暑期的?報刊雜志，?發(fā)放到師生?手里3、?推選學(xué)生圖?書管理員，?專題會議?4、新生借?閱知識講座?和圖書室專?題知識講座?5、學(xué)生?圖書借閱，?開始流通?6、圖書室?環(huán)境的布置?____?月份1、?征訂新書?2、編制新?書簡介期?3、學(xué)生閱?覽和借書工?作4、參?加縣圖書室?工作人員的?培訓(xùn)__?__月份：?1、參加?縣圖書室工?作人員的培?訓(xùn)2、舉?行期學(xué)生圖?書管理員培?訓(xùn)3、圖?書室專題會?議4、讀?書節(jié)活動?5、編制新?書簡介期?6、師生刊?雜志的征訂?工作__?__月份：?1、學(xué)生?讀書筆記、?讀后感展評?2、圖書?室專題會議?3、編制?新書簡介