2023圖書管理員個(gè)人工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023圖?書管理員個(gè)?人工作計(jì)劃?模板在圖?書館的工作?是我非常喜?歡的工作，?因?yàn)槲铱梢?在學(xué)校如此?多的書海中?不斷吸取養(yǎng)?分，不斷的?提高自己，?這是一個(gè)非?常清閑和有?意義的工作?，我一直很?喜歡!新?學(xué)期的第一?個(gè)月屬于新?高二與新高?一的實(shí)習(xí)階?段。高二?的管理員將?與高三的同?學(xué)完成交接?工作，建立?起新的管理?員委員會(huì)，?在原有的章?程的基礎(chǔ)上?進(jìn)行修改。?高三的上?屆管理員負(fù)?責(zé)輔導(dǎo)和帶?領(lǐng)新高一服?務(wù)員，使他?們盡快適應(yīng)?圖書館的各?種工作。?原來的四名?組長(zhǎng)將與高?二的新主席?進(jìn)行更多管?理方面的交?流，以做好?新學(xué)期的管?理工作。?____月?計(jì)劃：實(shí)現(xiàn)?校園互動(dòng)?圖書館是向?同學(xué)們敞開?的知識(shí)殿堂?，圖書館是?屬于同學(xué)們?的學(xué)習(xí)樂園?。所以我?們應(yīng)該讓更?多的同學(xué)參?與到圖書館?管理員委員?會(huì)的運(yùn)行中?來，為我們?提出改善的?方向與積極?的建議，將?委員會(huì)建設(shè)?的更加人性?化。在推?動(dòng)同學(xué)們的?讀書興趣的?同時(shí)，也能?提高我們的?服務(wù)質(zhì)量。?因此，大?家決定設(shè)立?意見箱或是?意見簿，讓?同學(xué)們寫出?他們的心里?話，每周爭(zhēng)?對(duì)這些提議?召開一次管?理員會(huì)議，?將這些建議?落到實(shí)處。?并希望同?學(xué)們能將喜?愛的書告訴?我們，也可?用此方法與?管理員們形?成交流。?____月?計(jì)劃：開放?電子音像類?書目在向?同學(xué)們開放?各類新書的?同時(shí)，開放?我們的電子?音像類圖書?的借閱，使?同學(xué)們能進(jìn)?行多渠道的?“閱讀”。?而此類圖?書也將一點(diǎn)?一點(diǎn)步入借?閱軌道，逐?漸使借閱程?序趨向于成?熟化。_?___月計(jì)?劃：爭(zhēng)取實(shí)?行館際學(xué)習(xí)?交流古語(yǔ)?云：“書中?自有黃金屋?，書中自有?顏如玉?！?為了給師生?們提供一個(gè)?幽雅而舒適?的讀書環(huán)境?，作為圖書?館管理者的?我們希望能?盡自己的所?能在原有的?傳統(tǒng)風(fēng)華圖?書館管理基?礎(chǔ)上做得更?好，讓圖書?館成為師生?們共同的理?想學(xué)習(xí)場(chǎng)所?。鑒于新?校圖書館機(jī)?構(gòu)成立不久?，新出爐的?《管理員章?程》也需要?在不斷的實(shí)?踐中得到強(qiáng)?化。在嘗?試中摸索的?我們希望能?有一定的學(xué)?習(xí)與積累的?機(jī)會(huì)，通過?與兄弟學(xué)校?之間的館際?交流，看到?自己身上的?不足，并學(xué)?習(xí)更多“示?范性圖書館?”的建設(shè)方?法。至此?，不僅可以?讓我們這披?管理者們開?拓視野，也?可以加強(qiáng)學(xué)?校間競(jìng)爭(zhēng)又?互助的學(xué)習(xí)?關(guān)系。在?相互間的取?長(zhǎng)補(bǔ)短下，?風(fēng)華中學(xué)的?圖書館管理?機(jī)構(gòu)也會(huì)變?得愈發(fā)成熟?。而我們?初步的設(shè)想?，是希望能?利用每周二?的提早放學(xué)?時(shí)間，組織?____名?圖書館管理?員，在老師?的帶領(lǐng)下去?周圍一些高?級(jí)中學(xué)的圖?書館進(jìn)行參?觀，包括市?北高中、新?中高級(jí)中學(xué)?、田家炳中?學(xué)、六十中?學(xué)等一系列?學(xué)校。通?過在參觀和?比較中的學(xué)?習(xí)，我們也?可以看到自?己的不足，?使校圖書館?的管理工作?更上一層樓?。202?3圖書管理?員個(gè)人工作?計(jì)劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想：?以___?_教育方針?為指導(dǎo)，以?育人為根本?，以學(xué)生健?康、快樂成?長(zhǎng)為宗旨。?圖書館是“?人生的大學(xué)?”，是自學(xué)?成才必需的?場(chǎng)所。它可?以為人們提?供各種豐富?的精神食糧?。教師進(jìn)行?教育教學(xué)要?利用圖書館?，學(xué)生要全?面發(fā)展、探?索各類科技?知識(shí)同樣離?不開圖書館?。為推進(jìn)教?育教學(xué)改革?，提高教學(xué)?質(zhì)量，學(xué)校?圖書館應(yīng)積?極配合學(xué)校?進(jìn)行素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮圖書館在?素質(zhì)教育中?的作用，主?動(dòng)、熱情為?讀者服務(wù)，?增加圖書的?流通量，當(dāng)?好教育教學(xué)?工作的好參?謀，促進(jìn)教?學(xué)改革，科?學(xué)地管理好?圖書館的借?閱工作，為?創(chuàng)造良好?的育人環(huán)境?作出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。二?、具體工作?：1、廣?泛開展讀書?、閱覽活動(dòng)?，使學(xué)生多?讀書，讀好?書。（1?）加強(qiáng)圖書?館建設(shè)，根?據(jù)學(xué)生的愛?好添置新書?，并做好推?薦新書的工?作。（2?）挑選各班?的優(yōu)秀學(xué)生?成為圖書小?管理員，進(jìn)?行培訓(xùn)，使?他們學(xué)會(huì)管?理的方法，?能初步指導(dǎo)?同學(xué)借書，?并能協(xié)助教?師組織本班?好學(xué)生，維?護(hù)好本班學(xué)?生的紀(jì)律。?（3）要?求學(xué)生個(gè)人?借閱圖書人?均15本以?上，集體借?閱人均10?本以上。每?周寫好讀書?筆記，每月?組織讀書筆?記的交流，?寫好學(xué)習(xí)心?得，開展小?創(chuàng)作活動(dòng)，?并挑選優(yōu)秀?的作品進(jìn)行?展覽。（?4）根據(jù)學(xué)?校的工作計(jì)?劃，開展各?種競(jìng)賽活動(dòng)?。如成語(yǔ)接?龍比賽、小?發(fā)明小創(chuàng)造?比賽、作文?競(jìng)賽、開好?故事會(huì)等活?動(dòng)。2.?做好新書、?音像、雜志?的登記、上?架工作。?3.認(rèn)真做?好圖書的修?補(bǔ)工作，雜?志的裝訂工?作。4.?認(rèn)真做好期?末的圖書的?歸還和賠償?工作。5?.做好圖書?的注銷和帳?目結(jié)算工作?。6.根?據(jù)要求填好?各種統(tǒng)計(jì)表?，寫好期末?總結(jié)。7?.維護(hù)各班?紀(jì)律，