2023教師年度考核個人總結(jié)參考模板（七篇）

第19頁共19頁2023?教師年度?考核個人?總結(jié)參考?模板不?知不覺，?新的一年?又將來臨?了。回憶?這一年的?作業(yè)進程?，作為_?___公?司廣告部?的一名出?售人員，?我深深的?感到公司?的`蓬勃?展開的熱?心，__?__公司?人為之奮?斗的可貴?精力。下?面，我就?將我__?__的個?人作業(yè)狀?況進行如?下總結(jié)：?一、_?___出?售狀況?我是__?__公司?出售部的?一名出售?人員，首?要擔(dān)任跟?進___?_區(qū)域廣?告署理公?司前言策?劃專員和?購買專員?的前言排?期與投進?作業(yè)，引?薦協(xié)作，?以下單成?果為作業(yè)?使命量。?____?，我活躍?與部分員?工一同在?____?區(qū)域推行?我公司的?事務(wù)，并?以公司的?戰(zhàn)略政策?為輔導(dǎo)，?與相關(guān)的?協(xié)作客戶?就前言排?期與投進?作業(yè)進行?了杰出的?協(xié)作。_?___的?出售是我?公司廣告?出售部分?作業(yè)的要?點，出售?局勢的好?壞很大程?度上影響?著公司的?經(jīng)濟效益?。這一年?來，我出?售部分堅?持穩(wěn)固老?商場、培?養(yǎng)新商場?、展開商?場客戶、?發(fā)掘潛在?商場，使?用我公司?的___?_帶動產(chǎn)?品出售，?并取得了?較好的作?用。跟?著___?_產(chǎn)品在?____?區(qū)域日趨?嚴厲的商?場競賽局?勢，信息?在商場出?售進程中?有著越來?越重要的?作用，信?息便是效?益。我部?分時刻親?近注重商?場動態(tài)，?把握商機?，向信息?要效益，?經(jīng)過不斷?的商場調(diào)?研和信息?收集、剖?析、收拾?，將其準?則化、標?準化、常??；?。?我出售部?分經(jīng)過商?場調(diào)查、?事務(wù)洽談?、計算機?網(wǎng)絡(luò)等方?法和途徑?樹立了比?較安穩(wěn)牢?靠的信息?途徑，親?近注重職?業(yè)展開趨?勢。與此?一同，咱?們樹立了?客戶檔案?，盡力做?好根底信?息的收集?，并依據(jù)?西南商場?狀況活躍?派駐事務(wù)?員對出售?商場的動?態(tài)進行盯?梢把握。?____?度，我出?售部分定?下了__?__的出?售政策，?年末完結(jié)?了全年累?計出售總?額___?_，產(chǎn)銷?率___?_%，貨?款回收率?____?%。年度?作業(yè)使命?完結(jié)__?__%，?首要成果?完結(jié)__?__%。?二、個?人才干點?評廣告?出售部擔(dān)?負這公司?產(chǎn)品的出?售作業(yè)，?責(zé)任重大?、使命艱?巨。一支?才干超卓?的高本質(zhì)?出售部隊?是完結(jié)公?司的年度?出售使命?的重要保?障。作為?公司的員?工，我時?刻都感覺?到自己身?上的重擔(dān)?。我的言?行代表了?公司的形?象。因而?我時刻不?斷以謹慎?的作業(yè)精?力要求自?己，不斷?加強本身?的才干涵?養(yǎng)，廣泛?的了解廣?告商場的?動態(tài)，時?刻做好自?己的本職?作業(yè)。關(guān)?于公司的?各項出售?政策，我?都仔細_?___實?行，并在?作業(yè)中發(fā)?揮吃苦作?業(yè)的精力?，盡力完?結(jié)出售政?策。在作?業(yè)中，我?盡力做到?與搭檔友?好相處，?面臨作業(yè)?使命，咱?們活躍進?行交流和?諧，關(guān)于?有利于完?結(jié)出售政?策的定見?和主張，?我仔細剖?析研討，?并虛心接?受。三?、作業(yè)主?張及盡力?方向回?憶這一年?來，我與?出售部整?體事務(wù)人?員發(fā)揚吃?苦耐勞、?勇于前進?奮斗的精?力，聯(lián)合?寫作取得?了杰出的?成果。可?是，依然?沒有百分?之百完結(jié)?使命，這?是我應(yīng)該?仔細反思?的當?shù)亍?不管怎樣?，成果都?是歸于曩?昔的。展?望未來，?擺在我面?前的路還?更長、困?難還有許?多，使命?也很艱巨??？墒?，?作為__?__公司?的出售人?員，我不?應(yīng)該害怕?困難，反?而應(yīng)該知?難而進。?我必定會?在___?_愈加超?卓的發(fā)揮?自己的作?業(yè)活躍性?、自動性?、發(fā)明性?。實行好?自己的崗?位責(zé)任，?竭盡全力?的做好_?___度?的出售作?業(yè)，要深?化了解_?___的?動態(tài)，要?進一步開?辟和穩(wěn)固?西南商場?，為公司?發(fā)明愈加?高的出售?成果。?喜迎新春?，祝咱們?公司在_?___的?出售成果?上更上一?層樓，走?在___?_職業(yè)的?頂級，向?咱們的抱?負挨近。?202?3教師年?度考核個?人總結(jié)參?考模板（?二）看?著逐漸長?大的孩子?們，看到?他們的前?進，讓我?感觸到一?種自豪感?，一學(xué)年?轉(zhuǎn)瞬曩昔?，耳邊似?乎仍是孩?子們的嬉?笑聲。我?也要收拾?一下我的?思緒，總?結(jié)曩昔了?的作業(yè)經(jīng)?歷，以便?更好地前?進自己的?各項作業(yè)?水平。以?下我從思?維政治、?教育教育?、事務(wù)學(xué)?習(xí)、家長?作業(yè)等方?面對本學(xué)?年作業(yè)做?總結(jié)：?一、思維?政治方面?教師被?喻為人類?魂靈的程?師，教師?的政治思?維會直接?影響到孩?子。我在?思維上高?規(guī)范的嚴?厲要求自?己?；钴S?參加園內(nèi)?各項活動?，并仔細?做記載。?做到不遲?到、不早?退，建立?為人師表?的形象。?二、教?育教育方?面從本?班幼兒的?實踐狀況?動身，規(guī)?劃好主題?活動，精?心安排好?每周方案?活動內(nèi)容?，仔細安?排好每節(jié)?活動。在?活動中，?讓幼兒在?實踐操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?實成為學(xué)?習(xí)的主人?，在取得?全面、調(diào)?和展開的?一同也得?到特性的?展開。?1、從日?子抓起，?培育幼兒?杰出的慣?例習(xí)氣。?本學(xué)年，?依據(jù)班級?方案中我?班的幾個?缺點，側(cè)?重展開以?下活動來?促進班級?慣例杰出?習(xí)尚的構(gòu)?成：對前?進的幼兒?及時表彰?，對落后?的幼兒給?予鼓舞；?在活動中?，我有針?對性對單?個幼兒進?行教育，?做到“三?輕”即：?說話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕。2?、每天堅?持幼兒野?外體育活?動時刻，?帶領(lǐng)幼兒?仔細展開?各項體育?活動、鍛?煉身體。?在每周方?案活動中?，依據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?狀況，合?理規(guī)劃好?每日的野?外體育活?動內(nèi)容和?運動量。?一學(xué)年以?來，孩子?們的身體?本質(zhì)逐漸?上升。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)杰?出的學(xué)習(xí)?環(huán)境。小?班幼兒的?學(xué)習(xí)途徑?是游戲，?我留意到?開掘每一?個活動的?游戲價值?讓幼兒在?有預(yù)備的?游戲活動?中得到自?我展開。?通過改動?傳統(tǒng)的辦?法，在每?次活動中?，我先在?教室里安?置一些與?主題活動?有關(guān)的常?識內(nèi)容圖?片或其他?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。讓幼?兒在環(huán)境?中學(xué)習(xí)，?通過與環(huán)?境、與資?料的互動?中，使幼?兒得到展?開。三?、事務(wù)學(xué)?習(xí)方面?我深化地?知道到，?年代在展?開，社會?在前進，?教育教育?觀念也在?不斷更新?和革新，?我非常重?視事務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷?充分自己?，解剖自?己，剖析?自己，正?視自己，?不斷為自?己充電，?前進本身?本質(zhì)，前?進文明專?業(yè)常識水?平。園里?安排的聽?課、外出?學(xué)習(xí)等活?動讓我在?作業(yè)思維?和教育行?為上得到?了許多的?啟示，并?且我也領(lǐng)?會到在幼?兒園這個?聯(lián)合、向?上的集體?中，前進?是一種需?求和必定?；我使用?空余的時?刻翻閱一?些有關(guān)幼?教方面的?書本，從?中了解最?新的幼教?動態(tài)，學(xué)?習(xí)幼教雜?志上的文?章，了解?幼教革新?的新動向?，看到優(yōu)?異教師的?先進教育?辦法及時?摘抄下來?，并一同?向有經(jīng)歷?的老教師?討教，干?中學(xué)、學(xué)?中干，不?斷堆集經(jīng)?歷，使自?己的`事?務(wù)水平有?所前進。?在事務(wù)?學(xué)習(xí)中使?我知道了?調(diào)查了解?在先，介?入輔導(dǎo)在?后，這樣?才干夠使?每個幼兒?都有所前?進，有所?展開。我?克己一本?幼兒調(diào)查?記載，在?每次區(qū)域?活動的進?程中，我?仔細地去?重視每一?個孩子，?重視孩子?們展開的?每一個尋?常時刻，?通過調(diào)查?來發(fā)現(xiàn)問?題。四?、家長作?業(yè)方面?這個學(xué)年?我與家長?們共處得?很愉快，?作業(yè)得到?了家長們?的共同認?可和表彰?。我創(chuàng)設(shè)?的“愛心?服務(wù)站”?受到了家?長的歡迎?，在那可?以和家長?交流幼兒?教育，介?紹育兒常?識新書。?班上的各?項活動需?求家長支?撐時，家?長們都給?予了最大?的支撐。?五、存?在缺乏?在往后的?作業(yè)中力?求做到“?今日事今?日畢”，?防止因本?身懶散思?維形成的?遷延現(xiàn)象?。作業(yè)中?更嚴厲的?要求自己?極力前進?自己剖析?問題才干?和科研才?干。在往?后的作業(yè)?中我將用?心去愛每?一個孩子?。極力戰(zhàn)?勝本身的?缺點，爭?奪更大的?前進。?2023?教師年度?考核個人?總結(jié)參考?模板（三?）為了?進一步完?善骨干教?師認定與?管理機制?，加強對?骨干教師?的培養(yǎng)、?培訓(xùn)，努?力建設(shè)一?支師德高?尚、專業(yè)?能力強、?帶頭輻射?作用大、?創(chuàng)新能力?強、適應(yīng)?素質(zhì)教育?需要的骨?干教師隊?伍，形成?多層次和?類型的骨?干教師群?體，我們?對中小學(xué)?各級骨干?教師和學(xué)?科帶頭人?進行了年?度考核，?現(xiàn)將考核?工作情況?總結(jié)如下?：一、?自然情況?骨干教?師有著良?好的師德?師風(fēng)，過?硬的專業(yè)?素質(zhì)，在?教育教學(xué)?實踐、教?育科學(xué)研?究及指導(dǎo)?青年教師?等方面發(fā)?揮著重要?作用，成?為教師隊?伍的中堅?力量。?二、考核?過程召?開了由各?中小學(xué)主?抓師訓(xùn)工?作的校長?參加的籌?備會議，?具體布置?考核工作?。在會上?，有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)就本次?考核的重?大意義和?考核的＇?注意事項?提出具體?要求，并?強調(diào)要確?保這次考?核工作做?到客觀、?公正、透?明，保證?考核結(jié)果?的真實性?。在審核?中，充分?聽取骨干?教師任職??？己诵?組的意見?，在認真?核實材料?和深入課?堂聽課的?基礎(chǔ)上，?對各?？?核中存在?的問題提?出了整改?意見，并?限期改正?，從而使?本次考核?真正做到?了民主、?公開、公?正、真實?，有力的?促進了骨?干教師隊?伍的建設(shè)?。三、?考核結(jié)果?通過考?核，我們?發(fā)現(xiàn)骨干?教師在師?德師風(fēng)建?設(shè)方面表?現(xiàn)突出。?在學(xué)?？?核小組、?學(xué)生、家?長三方面?的評價中?，對骨干?教師的師?德師風(fēng)均?給予了很?高的評價?。骨干教?師均能做?到依法執(zhí)?教、愛崗?敬業(yè)、熱?愛學(xué)生、?嚴謹治學(xué)?、團結(jié)協(xié)?作、尊重?家長、廉?潔從教和?為人師表?。同時骨?干教師的?教育研究?能力有了?顯著的提?高。表現(xiàn)?在科研意?識增強，?在科研課?題的帶動?下，使自?身的教育?教學(xué)水平?有了質(zhì)的?飛躍，許?多骨干教?師也成為?科研骨干?。骨干?教師還注?重在教育?教學(xué)實踐?中不斷磨?練自己。?他們積極?投身新課?程改革，?成為課程?改革的主?力軍。尤?其在中小?學(xué)開展的?“構(gòu)建生?命課堂，?提高教學(xué)?質(zhì)量”活?動中，他?們靠自己?的聰明才?智，努力?掌握新理?念，實踐?新課程，?優(yōu)化教育?教學(xué)過程?，使教育?過程成為?學(xué)生生命?流淌中的?動人音符?，師生在?這個過程?中共同成?長。2?023教?師年度考?核個人總?結(jié)參考模?板（四）?自踏入?教育這個?崗位以來?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實實的態(tài)?度來對待?我的工作?，以“師?德”規(guī)范?自己的教?育教學(xué)工?作，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、日常?教學(xué)方面?本學(xué)年?度，本人?擔(dān)任高二?年級歷史?與高三歷?史的教學(xué)?工作，雖?然我工作?已經(jīng)八年?，但是由?于學(xué)生水?平差距較?大，而又?剛剛接觸?新教材，?教學(xué)理念?與教學(xué)體?系都是全?新的情況?下，我在?教學(xué)工作?中還是遇?到了不少?困難，比?如，如何?吃透教材?，如何將?教材的內(nèi)?容上下聯(lián)?系，如何?讓學(xué)生在?教學(xué)過程?中學(xué)會自?主學(xué)習(xí)等?等問題。?針對這些?情況，我?在自我反?思的同時?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師討教?經(jīng)驗。在?教學(xué)中，?認真鉆研?大綱、努?力吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，同?時把一些?較先進的?理論及先?進現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?歷史學(xué)習(xí)?的興趣，?及合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?同時從?本學(xué)期開?始，我還?擔(dān)任了歷?史教研組?組長與高?二年級歷?史備課組?組長，感?覺重任在?肩。為了?能更好的?適應(yīng)新的?工作，我?認真聽取?各位老師?對于教研?組的希望?，然后分?析，制定?本教研組?的奮斗目?標與計劃?，同時給?每位本組?提供展示?的機會，?在高二年?級第二課?堂活動中?，每位老?師認真準?備，努力?工作，最?終在各位?高二歷史?教師的辛?勤工作下?，完成了?《中國古?幣收藏與?鑒賞入門?》講座，?參與的學(xué)?生達__?__多人?，雖然這?個講座還?沒有最終?結(jié)束，但?是就目前?的情況來?看效果不?錯。一?、在工作?位上，敬?業(yè)愛崗，?積極主動?。由于?今年本校?的擴招，?使得有線?電視電纜?線路已經(jīng)?滿足不了?學(xué)校的需?求，在領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指引下，?我積極的?配合工作?，順利的?完成了有?線電纜換?光纜的改?造，增加?了節(jié)目臺?，使得學(xué)?校的新聞?及直播能?夠高質(zhì)量?的讓學(xué)生?收看，提?高了學(xué)生?獲取信息?的效率。?二、在?分管工作?上，服從?安排，兢?兢業(yè)業(yè)。?在每周?繁忙的情?況下，要?安排好自?己的條線?工作，的?確有時感?到力不從?心。但在?校領(lǐng)導(dǎo)指?引、支持?下，分管?工作思路?清晰，做?到期初進?行合理計?劃，實施?過程抓落?實，及時?反思小結(jié)?，期末總?結(jié)。這學(xué)?期為了迎?評促建工?作，大家?都全身心?的投入進?來，加班?加點完成?自己的工?作，配合?各部門的?工作。有?問題及時?與同事探?討、交流?。學(xué)校在?全體師生?的努力下?順利的通?過了評估?。我們?的學(xué)校無?論是環(huán)境?還是領(lǐng)導(dǎo)?、教師都?給人一種?寬松、和?諧、民主?、團結(jié)的?好感，所?以在這樣?的集體中?工作雖然?有時任務(wù)?較重，但?心理上還?是比較輕?松、愉快?的，所以?工作上比?較主動，?希望自己?能限度地?為學(xué)校的?建設(shè)獻出?微弱的力?量。平時?能及時把?工作情況?、問題、?困難向領(lǐng)?導(dǎo)請示、?匯報。同?志之間能?做到顧全?大局，服?從安排，?互相關(guān)心?，互相幫?助，互相?溝通。?2023?教師年度?考核個人?總結(jié)參考?模板（五?）這個?學(xué)期我任?教高一_?___個?班的__?__科教?學(xué)，期間?積極參加?學(xué)校升旗?儀式和各?種會議，?工作認真?踏實。積?極做好各?項工作，?積極要求?進步。團?結(jié)同事，?協(xié)調(diào)同事?們之間的?關(guān)系，使?自己的教?學(xué)工作和?其它工作?都取得了?突出成績?。認真?zhèn)?好每一堂?課，從不?潦草從事?。包括新?課和所有?的習(xí)題課?，都寫教?案，都認?真作題研?究教法。?在備課?中不斷引?入新的知?識、新的?教學(xué)思想?、新的教?學(xué)方法。?課堂上引?進了許多?教改和先?進的教學(xué)?方法。備?課教案資?料齊全。?教學(xué)成?績優(yōu)異。?外語實驗?班成績突?出，普通?班成績較?好。及?時教學(xué)中?的，及時?調(diào)整教學(xué)?思想和教?學(xué)方法。?教學(xué)中關(guān)?心學(xué)生，?尊重學(xué)生?，愛護學(xué)?生，和學(xué)?生關(guān)系密?切融洽，?能把握學(xué)?生的心理?需求，使?教學(xué)工作?恰好與學(xué)?生的心理?需求相結(jié)?合。注重?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法、學(xué)習(xí)?能力，注?重基礎(chǔ)知?識的形成?和培養(yǎng)、?深化，先?打好基礎(chǔ)?，再擴展?發(fā)揮。不?搞題海戰(zhàn)?術(shù)，不搞?偏題怪題?，與國家?教委的教?學(xué)同步，?與省里的?學(xué)習(xí)能力?培養(yǎng)課題?研究同步?。注重素?質(zhì)教育，?尤其是落?實還學(xué)生?為學(xué)習(xí)的?主體。?繼續(xù)探索?討論式教?學(xué)法。今?年，我繼?續(xù)研究的?是“問題?-討論式?教學(xué)法”?，并形成?了一種模?式。積極?主動地采?用創(chuàng)設(shè)問?題情景引?發(fā)學(xué)生討?論、思維?的方法，?訓(xùn)練學(xué)生?的學(xué)習(xí)能?力，訓(xùn)練?學(xué)生協(xié)助?學(xué)習(xí)的能?力和學(xué)習(xí)?的主動性?。在所教?班級的教?學(xué)成績和?學(xué)生的評?教評學(xué)中?都得到了?充分的肯?定和體現(xiàn)?。在獲得?濟南市《?十大教學(xué)?模式》獎?的基礎(chǔ)上?，在省骨?干教師培?訓(xùn)班上，?我還進行?了經(jīng)驗介?紹。作?為一名高?級教師，?作為市中?心組成員?，我起到?了應(yīng)有的?作用。積?極進行教?育科研，?進行理論?和實踐上?的探索。?作為一?名高級教?師，我能?不斷指導(dǎo)?青年教師?的備課和?教學(xué)。今?年主要是?劉曉華和?榮林，我?及時對他?們進行了?指導(dǎo)，使?他們快速?成長，本?學(xué)期二人?都開出來?較高質(zhì)量?的公開課?。教研?組工作方?面。今學(xué)?期，學(xué)校?實行了綜?合課備課?制，打破?了教研組?結(jié)構(gòu)。但?是我們不?斷聽取領(lǐng)?導(dǎo)的意見?，積極及?時落實。?工作中重?點依靠三?位備課組?長、和部?分骨干教?師來帶動?全組的工?作，使得?工作進行?的有條不?紊。全組?老師的團?結(jié)是空前?的，集體?凝聚力增?強。開了?幾次專題?研討會。?我們的課?題研究方?面，研究?課活動課?方面，多?媒體教學(xué)?方面等都?具有先進?性。學(xué)案?教學(xué)、研?究性學(xué)習(xí)?、討論式?教學(xué)法等?，可以說?是獨一無?二的。我?們的聽課?活動也是?很突出的?。20?23教師?年度考核?個人總結(jié)?參考模板?（六）?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼間?進入教師?行列已經(jīng)?一年多了??！白鲆?名好老師?”是許多?老師一生?所追求的?目標，也?是我的目?標?；?顧過去的?一年，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實實?的態(tài)度來?對待我的?工作。盤?點過去，?期待未來?。下面對?過去一年?來的工作?進行總結(jié)?。一、?思想品德?方面：?在過去的?一年里，?我積極參?加政治學(xué)?習(xí)，認真?____?教育方針?。參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)考試，?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?，提高自?己的思想?覺悟。嚴?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?做好本職?工作，責(zé)?任性較強?，并具有?一定的鉆?研和創(chuàng)新?精神。?二、教育?教學(xué)方面?：一年?來我一直?擔(dān)任五年?級的語文?學(xué)科，在?工作中嚴?格要求自?己，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?，不斷提?高業(yè)務(wù)水?平，不斷?學(xué)習(xí)新知?識，探索?教育教學(xué)?規(guī)律，改?進教育教?學(xué)方法。?1、明?確學(xué)習(xí)目?標。語?文教學(xué)最?忌千篇一?律，容易?使學(xué)生厭?煩。五年?級的學(xué)生?，字詞教?學(xué)完全可?以放手讓?他們自己?完成。他?們有這個?能力而且?有各自獨?特的方法?。在教學(xué)?中，我一?般字詞教?學(xué)只作為?一個檢查?過程。課?文分析看?是那一類?文體，新?的文體傳?授給新的?方法。然?后，讓學(xué)?生依據(jù)方?法自我解?決。這樣?課堂才能?實效高效?。2、?尊重學(xué)生?、分層合?作。在?教學(xué)中，?要以學(xué)生?的發(fā)展為?主。尊重?學(xué)生的思?考權(quán)和發(fā)?言權(quán)，尊?重學(xué)生探?究精神和?思維成果?。由于?學(xué)生的層?次不同，?思考的效?率不同，?往往會造?成一些學(xué)?生怕于思?考，懶于?探索，依?賴別人。?在教學(xué)中?，實行分?層分小組?合作，根?據(jù)不同的?情況給不?同小組以?不同層次?的＇任務(wù)?，學(xué)生在?層次相同?，能力相?同的情況?下有了思?考問題的?時間，就?達到了分?層次合作?的目的，?也使得不?同層次的?學(xué)生有不?同的挑戰(zhàn)?性任務(wù)。?3、規(guī)?范作業(yè)。?學(xué)生學(xué)?習(xí)新課和?知識的系?統(tǒng)化、條?理化，要?靠一定的?作業(yè)來鞏?固提高。?通過規(guī)范?化的作業(yè)?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，使學(xué)生?的條理更?加清楚。?4、多?開展語文?實踐活動?。利用?課堂課余?及班隊活?動，進行?一系列的?實踐活動?是語文教?學(xué)一個重?要方面。?在主題班?會上，進?行討論“?新學(xué)期的?打算”、?“如何注?意校園安?全”等話?題，學(xué)生?的膽量和?表達能力?都有顯著?提高。?5、針對?個別差生?制定幫教?方案。?對于班級?中個別的?差生，經(jīng)?常面批作?業(yè)，進行?一對一輔?導(dǎo)，找出?知識的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時進行?補漏。在?課堂上，?采用多提?問，多檢?查，及時?疏導(dǎo)，及?時反饋的?形式。在?班級中開?展互幫互?學(xué)小組，?進行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進?，形成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。?平時，我?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進生?，以先進?幫助后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。6、?課題研究?工作。?在課題研?究工作中?我所做的?工作有：?1、提?高課前準?備工作有?效性。?我在備課?時不但備?教材、備?學(xué)生、備?資料、備?重點難點?訓(xùn)練點，?還會備思?路，備教?學(xué)策略，?切實提高?備課的質(zhì)?量。課堂?上教給學(xué)?生一些預(yù)?習(xí)的方法?，有針對?性地提出?某些預(yù)習(xí)?題，以教?促學(xué)。?2、對課?堂操作的?有效性的?研究。?學(xué)生是課?堂學(xué)習(xí)的?主體，教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進者。在?課堂中我?正確地定?位自己的?角色，并?努力促進?學(xué)生形成?正確的角?色感。?首先，預(yù)?設(shè)的課堂?教學(xué)目標?，根據(jù)教?材、課時?、班級學(xué)?情正確定?位，落實?到課堂有?所側(cè)重，?并且根據(jù)?課堂的動?態(tài)發(fā)展恰?當?shù)卣{(diào)整?預(yù)設(shè)目標?和生成新?的目標，?最后對目?標進行自?我評估。?課堂中?多增加師?生的交往?互動，根?據(jù)不同文?章的特點?來選擇教?學(xué)方式，?重視學(xué)生?的自讀自?悟，發(fā)揮?評價的激?勵和指導(dǎo)?作用，不?傷害學(xué)生?的自尊。?3、對?課后反思?有效性的?研究。?一方面?zhèn)€?人勤思考?、勤動筆?，養(yǎng)成教?學(xué)反思習(xí)?慣。另一?方面加強?反思的交?流與研討?，從反思?中得到啟?迪和升華?，取得進?步。三?、遵守紀?律方面：?本人嚴?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、工作業(yè)?績方面：?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，還擠時?間自學(xué)教?育教學(xué)理?論并積極?進行各類?現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)?，掌握了?多媒體課?件制作的?一些方法?。應(yīng)上級?的號召上?學(xué)期我積?極到邊遠?學(xué)校支教?，在支教?學(xué)校發(fā)揮?自己的光?和熱，受?到支教學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評?。被評為?市級支教?先進個人?。在承擔(dān)?學(xué)校的課?題研究工?作中，我?先后承擔(dān)?了課題研?究展示課?的任務(wù)，?并受到領(lǐng)?導(dǎo)的好評?，經(jīng)過學(xué)?校評價組?評比為一?等獎。在?學(xué)校組織?的青年教?師課件比?賽中被評?為二等獎?。走進?21世紀?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。2?023教?師年度考?核個人總?結(jié)參考模?板（七）?時間飛?逝，一年?度的教學(xué)?工作現(xiàn)已?結(jié)束。在?此對其進?行如下總?結(jié)來自我?反思、發(fā)?現(xiàn)不足以?求進步。?為了更好?的完成教?學(xué)任務(wù)達?到教學(xué)目?的，培養(yǎng)?學(xué)生懂理?解，有表?情地歌唱?和感受音?樂的能力?，通過藝?術(shù)形象，?培養(yǎng)學(xué)生?的美好情?操，使他?們身心得?到健康的?發(fā)展在教?學(xué)中：?一、課堂?教學(xué)注重?激發(fā)、培?養(yǎng)興趣?在教學(xué)中?我盡量采?取新穎的?教學(xué)手段?來培養(yǎng)其?音樂興趣?，我曾以?節(jié)奏為主?題讓學(xué)生?們來到操?場上開展?-節(jié)奏接?龍的音樂?活動，實?踐中學(xué)生?展現(xiàn)自己?的個性在?教師的鼓?勵下用不?同的節(jié)奏?表達，學(xué)?生敢于對?已有知識?提出質(zhì)疑?和修改，?從而引導(dǎo)?學(xué)生創(chuàng)新?思維的發(fā)?展。在?歌曲教學(xué)?中，常會?遇到一些?標記，如?：