人體發(fā)育學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇此模式多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童，大局部有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成，但假設(shè)存在過久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成,這種模式也可用于臨床治療〔〕A.原始反射模式B.本體反射模式C.前庭模式D。皮膚介導(dǎo)模式E。運(yùn)動(dòng)模式兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)展所遵循的發(fā)育規(guī)律是(〕A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C。粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E。從泛化到集中以下有關(guān)原始反射模式的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕.A.多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童B。大局部是不利于正常運(yùn)動(dòng)的形成C.存在過久會(huì)干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成D.可應(yīng)用于臨床治療中E2～6幼兒能夠理解成人的語(yǔ)言,并能夠指出自己的“鼻子”、“眼“的年齡是〔)A。3～5B。6~8C.9～11D.12～18E.2小兒腦耗氧量在根底代謝狀態(tài)下占總耗氧量的〔〕A。20%B.30%C.45％D.50％E。60％嬰兒由最初的全身性的、不準(zhǔn)確的動(dòng)作逐步分化為局部性的、準(zhǔn)確的動(dòng)作所遵循的發(fā)育規(guī)律是〔)A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中(〕〕〕C。自我敬重的意識(shí)〔3〕D。追求自我的形成〔6歲)E。理解自我的形成〔成年)8〔〕A。4B。1C.6D.11E.129〔〕A.生物功能行為問題B.運(yùn)動(dòng)行為問題C。社會(huì)行為問題D。性格行為問題E。語(yǔ)言問題10(〕A。由頭到尾B.從上到下C.由近到遠(yuǎn)D。由粗到細(xì)E。由動(dòng)到靜11以下哪項(xiàng)不屬于原始反射?(〕A.擁抱反射B。手握持反射C。緊急性頸反射D。跟腱反射E。緊急性迷路反射12反響了生長(zhǎng)發(fā)育的(〕。A.階段性B。漸進(jìn)性C.不平衡性D。程序性E.個(gè)體性頭尾律及向心律，反響了生長(zhǎng)發(fā)育的(〕。A。階段性B。漸進(jìn)性C.不平衡性D。程序性E。個(gè)體性屬于臨時(shí)性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是〔〕A。肌養(yǎng)分不良BC.兒童擦腿綜合征D。吉蘭—巴雷綜合征E.脊柱裂安康小兒，能獨(dú)坐一會(huì),用手搖玩具，能識(shí)別熟人和生疏人，其年齡 為A．1～2個(gè)月 個(gè)月 C．3～4個(gè)月 D．5～6個(gè)月 個(gè)月偷竊屬于〔〕A。生物功能行為問題B.運(yùn)動(dòng)行為問題C。社會(huì)行為問題D.性格行為問題E.語(yǔ)言問題問題17〔〕A。從上到下B.從近到遠(yuǎn)C。粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中抬頭屬于〔〕A。從上到下B。從近到遠(yuǎn)C。粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E。從泛化到集中以下有關(guān)原始反射模式的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A。多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童B。大局部是不利于正常運(yùn)動(dòng)的形成C.存在過久會(huì)干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成D?？蓱?yīng)用于臨床治療中E2~620.11A．尚不會(huì)爬 B．可以坐穩(wěn) C．會(huì)用拇指、示指拿捏物品 D．可以翻身 E．可單獨(dú)站立片刻關(guān)于人體發(fā)育表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.3B。脊髓成熟的重要標(biāo)志為髓鞘由下向上漸漸形成小兒身高和體格明顯增大消滅在青春期生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)僅在青春期生長(zhǎng)發(fā)育階段心理過程包括認(rèn)知過程、心情和情感過程以及意志過程嬰幼兒言語(yǔ)表達(dá)發(fā)育中，能發(fā)出輔音與元音的組合音的最早時(shí)間是〔〕。A。0~2B.3~6C。7~9D.10~12E.13～1823〕。A.0～2B。3～6C.7～8D。9～12E.13～1824〔)。頭尾發(fā)育規(guī)律總體運(yùn)動(dòng)到分別運(yùn)動(dòng)規(guī)律C。粗大運(yùn)動(dòng)向精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律D。不隨便運(yùn)動(dòng)向隨便運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律E。階段性的發(fā)育規(guī)律25〔〕.A。留意是認(rèn)知過程的開頭，分無意留意和有意留意兩種形式B。3C。3D。3～4E。5～626〔〕。A.運(yùn)動(dòng)行為問題B.生理功能行為問題C.社會(huì)行為問題D。性格行為問題E。語(yǔ)言行為問題此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式A。原始反射模式B。本體反射模式C.前庭模式D.皮膚介導(dǎo)模式E。運(yùn)動(dòng)模式兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)展所遵循的發(fā)育規(guī)律是〔〕A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中29〔〕A。從上到下B.從近到遠(yuǎn)C。粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中30幼兒特別發(fā)育存在的問題，行為分類不包括的是〔〕A。生理功能行為問題B。運(yùn)動(dòng)行為問題C。社會(huì)行為問題D.語(yǔ)言問題E.性格行為問題31肌張力低下常呈現(xiàn)的姿勢(shì)不包括A.W字姿勢(shì)B。蛙位姿勢(shì)C.折刀狀姿勢(shì)D。頭前垂姿勢(shì)E.翼狀肩姿勢(shì)32〔)。A。中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.骨骼系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D。呼吸系統(tǒng)E.泌尿系統(tǒng)33〔〕。A。在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段,開頭發(fā)育的速度是不均一的B。各器官、組織生長(zhǎng)發(fā)育的速度也是不等同的C。小兒生長(zhǎng)發(fā)育可見身高和體格明顯增大的兩個(gè)頂峰期D。生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)頂峰期:一個(gè)是兒童期，一個(gè)是青春期E。器官功能發(fā)育是不等速的,是與其功能需要相適應(yīng)的〔).A.2~3B。3～4C.4～5D.5～6E。6~7以下各項(xiàng)中不是青春期的心理進(jìn)展特點(diǎn)的是〔〕ABCD。多種角色、心理沖突增多E.性生理與性心理的沖突常見的原始反射是A.平衡反射B。吸吮反射C。傾斜反射D.視性立直反射E.降落傘反射37拉起時(shí)頭挺起并穩(wěn)定的年齡為〔 〕A.2周 B.3周 5周 D。6周 38能夠直腰坐的年齡為( 〕A。4月 B。5月 C。6月 D。7月 39正常嬰兒巴賓斯基征可呈現(xiàn)陽(yáng)性的年齡為〔 〕。A.6個(gè)月以下 B.1歲以下 C.2歲以下 下 E.3歲以下.40正常安康小兒前囟約半數(shù)閉合時(shí)間為( 〕.A.0。5～1歲 B.1~1.5歲 C。1。5～2歲 。5歲 E.2。5～3歲人類建立和保持正常姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)的根底是〔 〕.A.原始反射的發(fā)育 B。生理反射的發(fā)育 C.立直反射的發(fā)育D。平衡反響的發(fā)育 E.立直反射與平衡反響的發(fā)育嬰兒最早說出第一個(gè)有意義的詞語(yǔ)的年齡為〔 〕A。6～7B。7~8C.8～9D.9～10個(gè)月時(shí)E。10~11對(duì)稱性緊急性頸反射頭前屈的反響為( 〕 .A。上肢屈曲、下肢伸展 B.上肢伸展、下肢屈曲 C.上肢伸展、下肢伸展 D。上肢屈曲、下肢屈曲 E.上肢外旋外展、下肢內(nèi)旋內(nèi)收44.平衡反響中樞位于〔 )A。脊髓 B。延髓 C。皮層 D.中腦 。腦橋45〔〕A.6B.1C。2D.18E.346〕平衡反響B(tài)C.立直反射DE.上肢移位反射47A。將自身行為或思考方法構(gòu)成圖式(sCheme),并能夠理解和適應(yīng)圖式的過程稱之為“同化“原有的圖式無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，必需依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)圖式進(jìn)展修正以適應(yīng)目前變化了的狀況，稱之為“調(diào)整“C。智能“玩?！笨梢哉f是“同化”占優(yōu)勢(shì)的狀態(tài)D?！胺抡铡眲t是屬于“調(diào)整”占優(yōu)勢(shì)狀態(tài)E。上述均不對(duì)48。認(rèn)知功能發(fā)育的挨次(〕A。動(dòng)作表象→映象表象→符號(hào)表象B.映象表象→動(dòng)作表象→符號(hào)表象C.符號(hào)表象→映象表象→動(dòng)作表象D。映象表象→符號(hào)表象→動(dòng)作表象E.以上均對(duì)49〕A.110B.誕生時(shí)全部的腦神經(jīng)幾乎完全髓鞘化，但神經(jīng)傳導(dǎo)通路至10C.610D.310E。61050.對(duì)皮質(zhì)中樞發(fā)育的描述哪項(xiàng)不正確()A.遵循著頭尾原則與近遠(yuǎn)原則B.頭尾原則指從上到下,近遠(yuǎn)原則指從中心到四周C。興奮過程比抑制過程占劣勢(shì)D。動(dòng)作發(fā)育總是從上到下，即從頭到腳逐步進(jìn)展E.351。平衡反響中樞位于()ABCDE。腦橋52ABC。迷路性立直反射DE.頸立直反射53。正常兒俯臥位發(fā)育到達(dá)臀、頭同高，下肢伸展，下頦和肩部可抬起離開桌面，肘45°的月齡為〔A。2B.3C。4D.5E。65445°～90°，格外穩(wěn)定，下肢伸展，頭高于臀部，身體的支點(diǎn)在腰部的月齡為(〕A.2B.3C。4D.5E.690°以上，四肢自由伸展，支點(diǎn)在骶尾部，可由俯臥位翻身至仰臥位的月齡為〔〕A。2B。3C。4D。5E.6齡為〔)A.6B.7～8C。9D。10E.1157。正常兒可用雙手或肘部支撐，腹爬,可見下肢交替動(dòng)作的月齡為(〕A.4B.5C.6D。7E.858〕A。5B.6C.7D.9E。11以下屬于正常兒童腦發(fā)育特點(diǎn)的使A．在胎兒期中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育落后于其他各系統(tǒng)B．4C．兒童8歲時(shí)神經(jīng)細(xì)胞分化接近成人D．3E．誕生時(shí)紋狀體發(fā)育已根本成熟小兒體格發(fā)育的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．年齡越小頭圍增長(zhǎng)越快B．年齡越小身長(zhǎng)增長(zhǎng)越慢C．頭頂至恥骨聯(lián)合的長(zhǎng)度反映扁骨生長(zhǎng)D．頭、脊柱及下肢的發(fā)育速度不平衡E．2二、多項(xiàng)選擇皮亞杰提出兒童心理或思維進(jìn)展的4個(gè)主要階段是〔 ) A.感知運(yùn)動(dòng)階段 運(yùn)算階段 C.后運(yùn)算階段 D。具體運(yùn)算階段 E。形式運(yùn)算階段認(rèn)知過程中的感性局部應(yīng)包括〔 )A。感覺 B。知覺 C。留意 D.記憶 E.思維27。生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律應(yīng)包含( )A.由上到下 B.由近到遠(yuǎn) C.由粗到細(xì) D.由低級(jí)到高級(jí) E.由簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單4青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)應(yīng)包括( 〕A。男孩身高增長(zhǎng)頂峰約早于女孩2年 B。男孩身高增長(zhǎng)頂峰約晚于女孩2年 C。男孩每年身高增長(zhǎng)值大于女孩 D。在青春期前的1~2年中生長(zhǎng)速度略有減慢 E.在青春期后的1～2年中生長(zhǎng)速度略有減慢影響生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素應(yīng)包括〔 〕A.遺傳因素 B。養(yǎng)分因素C.疾病因素 D。母親因素 E。社會(huì)因素6兒童體重的增長(zhǎng)為〔 )A.生后3個(gè)月體重約等于誕生時(shí)體重的2倍 B。生后3個(gè)月體重約等于誕生時(shí)體重的3倍C.2～10歲每年增長(zhǎng)約2kg D.2～10歲每年增長(zhǎng)約3kg E.非等速增長(zhǎng)7。中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育具有以下特點(diǎn)〔 〕A。胎兒期神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育領(lǐng)先于其他系統(tǒng) B.4歲時(shí)腦重為誕生時(shí)的4倍C.誕生時(shí)神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量已與成人一樣 D。神經(jīng)髓鞘的形成和發(fā)育在2歲左右完成 E。2歲左右突觸的密度約為成人的1倍半8.腦發(fā)育的關(guān)鍵期具有以下特點(diǎn)〔 〕AB。易于受環(huán)境的影響C.不易于受環(huán)境的影響DE.人類語(yǔ)言學(xué)習(xí)的5～6歲以前9。腦的可塑性是指()A。閱歷可轉(zhuǎn)變腦的構(gòu)造B。未成熟腦的可塑性最強(qiáng)C。不行變更性與可代償性D.可變更性與可代償性E.閱歷不行影響腦的功能10誕生后漸漸建立,終生存在的反射是( )A.擁抱反射 B.緊急陛頸反射 C.降落傘反射D。頸立直反射 E.軀干立直反射11誕生時(shí)即有，臨時(shí)存在的反射是( )A.由脊髓低級(jí)中樞掌握 B.由腦干部位的低級(jí)中樞掌握C。由脊髓及腦干部位的低級(jí)中樞掌握DE。后來分節(jié)運(yùn)動(dòng)和隨便運(yùn)動(dòng)的根底12。誕生后漸漸穩(wěn)定的反射包括〔 〕A。角膜反射 B.吞咽反射 C。腹壁反射 D。肱二頭肌反射 E。腱反射13.生兒早期社會(huì)行為的特點(diǎn)是〔 )A.對(duì)人類語(yǔ)聲較其他聲音更敏感和偏愛 B.寵愛注視真正的人面 C.能區(qū)分自己和他人的反響 D.較多的注視自己的鏡像 E.眼神和發(fā)音表示生疏父母14?？芍逻\(yùn)動(dòng)功能障礙的主要緣由是〔 ) A.神經(jīng)系統(tǒng)損傷 B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷 C.免疫系統(tǒng)損傷 D.循環(huán)系統(tǒng)損傷 E.呼吸系統(tǒng)損傷15腦性癱瘓主要表現(xiàn)為〔 〕A。運(yùn)動(dòng)障礙B.姿勢(shì)特別 C。智力落后 D.行為特別E.癲癇16.屬于行為障礙或特別的是( 〕A.口吃 B。多發(fā)性四周神經(jīng)炎 C。進(jìn)展性肌養(yǎng)分不良 D。兒童擦腿綜合征 E。留意缺陷多動(dòng)障礙17。構(gòu)音特別常見有〔 〕A。音調(diào)、響度、音質(zhì)、共鳴的特別 B.說話中有停頓 C。舌根音化 D。說話中有堵塞現(xiàn)象 E。省略音化18學(xué)習(xí)障礙兒童〔 〕A。大局部從外表上看與正常兒不同 B.視覺一空間知覺障礙 C.留意力較集中 D.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)障礙 E。心情不穩(wěn)定19。體格發(fā)育評(píng)定包括( )A。智商 B。發(fā)育商 C.發(fā)育水平 D。生長(zhǎng)速度 E.身體均勻度20與嬰幼兒粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育親熱相關(guān)的反射發(fā)育包括〔)A.原始反射B。踏步反射C。立直反射D。平衡反響E。上肢移動(dòng)反射21原始反射中樞位于〔〕A.脊髓B.延髓C。腦橋D。小腦E。腦干22立直反射的主要功能是A.保持身體正常姿勢(shì)B。維持頭在空間的正常姿勢(shì)C。頭頸和軀干間的正常協(xié)調(diào)關(guān)系D。軀干與四肢間的正常協(xié)調(diào)關(guān)系E。促進(jìn)對(duì)稱發(fā)育23.肌張力分為()A。靜止性肌張力B。姿勢(shì)性肌張力C.運(yùn)動(dòng)性肌張力D。緊急性肌張力E。松弛性肌張力24。感覺輸人包括〕A.光感覺的輸入B。聽覺的輸入C。皮膚感覺輸入D。本體感覺輸入E.位置感覺輸入25。前庭系統(tǒng)中的感覺器包括(〕A.本體感受器B.C.橢圓囊斑D。位置感覺器E.球囊斑26。腦性癱瘓患兒上肢姿勢(shì)特別包括〔〕AB.手握拳C.前臂旋前D。手指關(guān)節(jié)掌屈E.肩關(guān)節(jié)內(nèi)收27常見的嬰幼兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)特別發(fā)育包括〔)A.精神發(fā)育遲滯B。腦性癱瘓C。留意缺陷多動(dòng)障礙D.學(xué)習(xí)障礙E。發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙28。15個(gè)月小兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)包括〔〕A3～4塊積木〔2.5Cm的正方體〕B.可用匙取物C.全手握筆,自發(fā)亂畫D.會(huì)翻開盒蓋〔不是