月考沒考好的檢討書7篇

月考沒考好的檢討書7篇在有過錯的狀況下，為了避開今后再消失此類大事，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書的時候要留意語言真摯。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面我給大家共享月考沒考好的檢討書，盼望能夠關(guān)心大家!

月考沒考好的檢討書1

敬重的老師：

您好！

在此次的月考中，我沒有發(fā)揮好，導致也是考得很差，當然也是自己平常的學習不是很仔細，所以即使努力過，但成果也是不太好，和之前相比也是退步了，在此我也是要反省下自己平常學習的狀況，同時也是對于此次的月考我重視的程度是不夠的。

的確這一個月，我也是要有些松懈了，不再像之前剛來到高中的時候那么的仔細，熟識了學校的環(huán)境，自己也是開頭有些對于學習放松了，覺得時間還有許多，況且我們還是高一許多學問其實現(xiàn)在學習了，高三也是會去復(fù)習的，我覺得這樣也是可以的，沒有去想過到時候真的到了高三，可能自己也是沒有那么多的時間來用在學習上面了。松懈的狀態(tài)也是讓我平常的時候，不夠仔細，許多該拿的分數(shù)，其實只要自己努力一下就有的，但考試的時候雖然看到題目感覺會做，但真的下筆卻是會發(fā)覺還是有肯定的難度，也是讓我無法真的拿到分數(shù)，看到排名，我也是有些懊惱，怎么自己那么的自大，覺得不那么努力也能考好，覺得時間充裕，我看到那刺眼的分數(shù)，我也是感到丟臉，的確不該在學業(yè)上去有所松懈，許多的時候我們更多的也是要多想想如何的提升，而不是覺得學了就夠了。

老師其實平常也是和我們說過許多次了，基礎(chǔ)要去打好，別看現(xiàn)在才是高一，但是時間是過得很快的，你不知不覺間就是到了高二，高三了，那時候沒有了時間再來懊悔也是來不及了的。平常的時候，上課不夠仔細，有時候甚至還走神或者和同學說話，雖然沒有被老師發(fā)覺，但是現(xiàn)在回想起來，我也是知道，也是由于這些情愿所以才讓自己此次的月考那么的糟糕，沒考好，有一些緣由也是自己沒有去想到的，對于考前老師所說要考的點，我也是沒有仔細的去看，想著時間多，結(jié)果到了考前那一天也是發(fā)覺根本沒有什么時間再復(fù)習了，也是對于考試我有了一種放棄的想法，反正就那樣，考得好或者不好也是沒有太多的影響，反正也是一次月考而已。

但現(xiàn)在我知道錯誤了，考試是看到我們平常學習的一面鏡子，讓我們也是更加的認清了自己，知道問題所在，以后也是要去改善，來讓自己真正的學到東西，我也是不想下次的考試再這樣了，愧疚，老師，以后我會仔細的，不會再鋪張了時間。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

月考沒考好的檢討書2

敬重的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由：

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由。或許您清晰或許您不清晰。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是一向就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。

上課時，特殊是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開頭認真預(yù)習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清晰何時有了個大毛病——發(fā)呆。這的確鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。此刻我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。

此刻我對自己的學習也有了新的要求。

由于我發(fā)覺我竟然有一點“為了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。所以，此刻我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要削減吃東西的時間。每一天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，我保證成果不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必需不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

月考沒考好的檢討書3

敬重的班主任：

您好！

我是______，我特在此跟您說聲對不起，這次月考我沒有考好，全部的科目我都考得不怎么樣，比以前差太多。此次成果您應(yīng)當是對我很絕望的吧，您寄予我厚望，總是特殊的關(guān)照我，而我在這次月考卻給了這樣一個結(jié)果給您，我想您該是難過了的。

這次我們六班級3班的月考成果下來，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么會考成這樣，一個人失魂的坐到位子上反省，發(fā)覺自己在考試中消失許多的失誤。在考數(shù)學的時候，前面的選擇填空題，用了太多的時間，導致后面的大題就沒有時間做了，后面的題目還簡潔一些，我就匆忙做了，以為自己前面選擇填空肯定會得高分，可以把后面的分數(shù)拉上來，結(jié)果前面題有些難，所以沒有得到很高的分，自然數(shù)學的分數(shù)就掉下來了。語文考試的時候，在寫作文的時候，看了一遍要求，就下筆了，沒有充分的審題，因此寫出來的作文是偏離了題目要求的，試卷發(fā)下來，分數(shù)都沒有合格，之前還始終沾沾自喜，覺得自己這次這么快寫完作文，肯定能拿高分，最終的成果打了自己的臉。

這兩科成果的分數(shù)落下太多，以至于靠英語的分數(shù)完全湊不上去，反而把我的總體分數(shù)拉下來了。由于自己考試的時候不仔細看題，沒有把握好時間，更是由于自己考完沒有仔細再檢查一遍，所以才會有這樣差得成果。從原來的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結(jié)果讓我很懊悔沒有虛心，總是覺得自己很厲害，所以才會是這樣的，不懂得要去學習成果更好的人虛心的品行。

現(xiàn)在這樣的成果不要說班主任您感覺絕望了，我自己對自己都是絕望的。由于我的不仔細把整個班級的平均分都拉低別的班許多，始終保持的榮譽就這么被我弄下來了，內(nèi)心無比難過。這次月考的成果給了一棒頭的打擊，讓我以后都不敢在考試的時候不仔細審題和安排好時間了。這一次結(jié)果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考試，我都要做好充分的復(fù)習預(yù)備，考試肯定非常仔細，把每一個題目都看真了在去做，每一場考試也都努力做好，請班主任您相信同學可以做到，下次必定可以把班級平均分拉上來。也盼望原諒這一次我考試的失誤。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

月考沒考好的檢討書4

敬重的數(shù)學老師：

您好，非常愧疚我在這次月考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復(fù)習課文，有些學問點沒有很好把握，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導致我期中考試當中超多基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在必需程度上說明我求知欲、上進心不足。

現(xiàn)如今，錯誤已然消失，我也不再為自己爭論。我只會坦然應(yīng)對，特此向您做出嚴厲?地保證：從今往后，我必需特殊重視數(shù)學學習，努力訂正自身態(tài)度、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最終，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

月考沒考好的檢討書5

敬重的班主任老師：

這次月考沒有考好，我的總成果在班級段排名下降了100多名，讓您非常為我擔憂，也讓我為自己這次成果的嚴峻退步感到揪心難受。

經(jīng)過深刻反思與認真反省，我總結(jié)出造成這次考試失利的幾點緣由：第一，這一個月期間學習心態(tài)消失了一絲松懈，上課間或消失思想開小差、打瞌睡的狀況，課后作業(yè)也沒有準時充分得完成。上課留意仔細聽講，不開小差。上課是老師集中講解錯題難題的時候，老師辛辛苦苦備課集中資源在課堂上，我思想開小差就是對不起老師。其次，這次的月考試卷題型特點偏簡潔一些，我在考試當中故意麻痹大意、馬虎馬虎等問題，造成了許多基礎(chǔ)題該得的分數(shù)沒得到。第三，我沒有能夠不斷鞏固加深學問點，對于各科學習的學問把握還不夠系統(tǒng)不夠穩(wěn)定扎實。

月考成果是能夠綜合測試出學習狀況的，我這次月考的失利就充分說明我前段時間學習狀態(tài)的欠缺。依據(jù)這些問題緣由，我必需深刻熟悉錯誤，努力查找正確合理的解決措施，予以改正。就此，我要向老師嚴肅得保證：

一、從今往后樹立堅決從容穩(wěn)固的思想學習態(tài)度，保證每一階段學習狀況都能夠保持在良好狀態(tài)。以此來切實保證學習成果不消失大波動，避開給老師與家長造成心理困擾。

二、重視基礎(chǔ)題訓練，適當削減難題攻克。高考即將接近，雖然高考取得高分是需要相當思維解題功底的，但是其中基礎(chǔ)題目無疑是占據(jù)絕大多數(shù)?；A(chǔ)題占分最多，取分也最簡單，所以我必需加強基礎(chǔ)題訓練，保證基礎(chǔ)題目得分才能夠最好得克服我目前消失的問題。

三、從今往后，我肯定要仔細聽課，保證合理科學的作息，確保上課時候用心聽講。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

月考沒考好的檢討書6

敬重的老師：

您好！

我是____班的____同學，我作為一名即將中考的同學，理因是保持好，但我竟然在月考上失利了，要知道中考只會比月考更難，我正仔細的回想這月我都在干什么，的確這一個月我并沒有那么努力的，我的學習方法不當這是一個緣由。課堂不仔細聽，老師反復(fù)講的學問點答不上來，不仔細復(fù)習筆記，在考場上摸不著頭腦，還導致這次的的失利，我列了如下緣由：

1、沒有端正學習，學習和態(tài)度是相輔相成的，假如你的態(tài)度不好，那你學什么都是空的，有了一個好的學習態(tài)度，那你學什么東西都是事半功倍，一個正確仔細學習態(tài)度是一個同學必備基礎(chǔ)。

2、基本功不扎實。在考試中一個極其微小的東西也會影響你的成果的，比如數(shù)學的一個符號，語文中的一個標點和英語中的一個單詞都會影響成果，我就是沒有打下一個良好的基礎(chǔ)，而導致考試成果不理，而導致考試成果不抱負。

3、題目做少了，這題目只會越做越多，不會越做越少，題目做多了，自然而然就懂了。

4、沒有一個正確的學習目標，可以先給自己定一個小目標，我們不行能從60分到100分，但我們可以從60分到70分再到80分這樣一個小目標，這樣我們就會奔著一個小小的目標去努力實現(xiàn)，一步一個腳印。

我的錯誤主要是這幾點，發(fā)覺錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)覺錯誤也是一種力量，所以我制定了節(jié)點改證，所以我制定了幾點改正措施：

1、端正學習態(tài)度，我不是為老師讀書，我也不是為父母讀書，而是為我自己讀書。要從思想上真正的改進。

2、要嚴格要求自己，不能再懶懶散散的學習，保持良好的休息狀態(tài)，要有精神上好每一節(jié)課，對待每一場考試，上課樂觀舉手發(fā)言，就要接近中考了，美妙的時間就要在此時，初三不累，人生無味，要珍惜此時的學習機會，不能由于懶散而抱憾終身。

3、樹立一個小目標，學習不是一蹴而就的，需要靠自己努力爭取的，你這一次打多少分，下一次考試就必需必這一次考的分數(shù)高久而久之你就會發(fā)覺你的學習成果已經(jīng)飛速提高了。

請老師看我的實際狀況吧，我肯定會努力學習，在下一次月考中取得好成果。

此致

敬禮！

檢討人：____

20____年____月____日

月考沒考好的檢討書7

敬重的老師：

你好！

在這次考試之前，我始終處于一個比較低迷的狀態(tài)，經(jīng)受了上一次開學考試之后，我的狀態(tài)邊有一點低沉了。或許是壓力比較大的緣由，我始終都沒有太大的興奮感，也總是使不出力氣來，就算我想加油，我也沒有那一份精力去對抗。我找了很久，始終都沒有找到解決的方法，所以這次月考中，我又一次的失敗了。失敗之后，我又徹底的郁悶了很久，這一段抑郁的時間里，我開頭漸漸的明白了失敗的緣由。

開學考試我經(jīng)受了步入高三其次學期來的第一次失敗，那一次失敗徹底的打擊了我的信念，我從第五名掉到了第十五名，這是個名次仿佛都是一把刀，刀刀致命。所以自從那以后，我整個人的狀態(tài)就有一點消極了，沒有想到的是，這一個月的時間里，我沒有準時的調(diào)整過來，導致這次月考中，我仍