北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻?zhàn)霾佟氛f(shuō)課課件-

螞蟻?zhàn)霾俦睅煷蟀嫘W(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿螞蟻?zhàn)霾俳虒W(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)、難點(diǎn)教法、學(xué)法教材分析學(xué)情分析2023/7/29說(shuō)教材

《螞蟻?zhàn)霾佟肥潜睅煷蟀嫘W(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元《乘法》第一節(jié)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法，并學(xué)會(huì)了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，這為過(guò)度到本課的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。在教學(xué)時(shí)要注意積是由一位數(shù)乘兩位數(shù)個(gè)數(shù)的積與十位的積合成的。

因此，本課的理論、知識(shí)是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ)，也是本單元的起始課，它在教材中起著承上啟下的作用。

2023/7/29說(shuō)學(xué)情三年級(jí)是小學(xué)階段的過(guò)渡年級(jí)，是孩子跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，同時(shí)，三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)逐漸轉(zhuǎn)向穩(wěn)定性的重要階段。在乘法計(jì)算方面：學(xué)生有表內(nèi)乘法和整十、整百數(shù)乘（或除以）一位數(shù)的口算作為基礎(chǔ)，豎式的書(shū)寫(xiě)和各部分的意思是教師需要關(guān)注的，尤其是十位上的數(shù)字與一位數(shù)相乘的含義，更需要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解。2023/7/29說(shuō)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)“螞蟻搬家”具體情境圖，探究并掌兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：借助點(diǎn)子圖直觀模型，理解乘法豎式每一步含義，進(jìn)一步體會(huì)乘法計(jì)算的多樣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在交流各自的算法的過(guò)程中，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、善于思考的好習(xí)慣。2023/7/29說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)＊教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。＊教學(xué)難點(diǎn)：在具體的情境中，能運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，理解并掌握豎式計(jì)算的方法。2023/7/29說(shuō)教法1.直觀演示法：利用點(diǎn)子圖等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2.集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組語(yǔ)境討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2023/7/29說(shuō)學(xué)法

教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的主人。為此，采取的以下學(xué)法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。2023/7/29創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題嘗試探究，解決問(wèn)題多層訓(xùn)練，深化知識(shí)質(zhì)疑總結(jié)，反思評(píng)價(jià)說(shuō)教學(xué)過(guò)程一二三四2023/7/292023/7/29創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題一小朋友們頭戴小螞蟻的頭飾，排成4行，每行12人，做螞蟻操。圈一圈，算一算——結(jié)合點(diǎn)子圖回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法活動(dòng)一：嘗試探究，解決問(wèn)題二2023/7/29試一試，說(shuō)一說(shuō)——探索豎式計(jì)算方法，理解豎式每一步的算理。活動(dòng)二：2023/7/29

12×4十位個(gè)位82×412×4＋404810×4×1024408

12×484……乘數(shù)……乘數(shù)……積2023/7/29算一算，說(shuō)一說(shuō)——探索三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法?；顒?dòng)三：2023/7/29213×3=請(qǐng)你試著算一算。213×363999個(gè)一33個(gè)十66個(gè)百2023/7/29兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：

從個(gè)位算起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)積。2023/7/29鞏固對(duì)乘法計(jì)算方法的理解與掌握及運(yùn)用乘法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能