五年級(jí)父愛之舟知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)父愛之舟學(xué)問點(diǎn)父愛之舟一文的以時(shí)間為序，通過寫父親搖船送“我〞上學(xué)、帶“我〞報(bào)考等一些生活小事，表現(xiàn)了父親淺薄的愛子之情，抒發(fā)了兒!五年級(jí)父愛之舟教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀“繭、棧、冤、枉〞等14個(gè)生字，會(huì)寫“蠶、考、疼、席〞等14個(gè)生字，正確讀寫“19個(gè)詞語。默讀課文，概括“我〞在夢(mèng)中回憶的種.種場(chǎng)景，體會(huì)場(chǎng)景描寫的作用。研讀重點(diǎn)句子，正確理解“父愛之舟〞的含義，體會(huì)文中所表達(dá)的深厚的父子之情。教學(xué)重難點(diǎn)：概括在夢(mèng)中消滅的種.種場(chǎng)景，體會(huì)場(chǎng)景描寫的作用。研讀重點(diǎn)句子，正確理解“父愛之舟〞的含義，體會(huì)文中所表達(dá)的深厚的父子之情。設(shè)計(jì)理念：閱讀理解。本文所寫的內(nèi)容看似零碎，其實(shí)構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。全篇承受倒敘的手法，從夢(mèng)境開頭，引入對(duì)往事的回憶;以從夢(mèng)中醒來，淚濕枕“小船〞為明線，以“父愛的淺薄、宏大〞為暗線，將零碎的場(chǎng)景串聯(lián)起來，寓厚重的父愛和真摯的父子之情于各個(gè)場(chǎng)景之中。教學(xué)時(shí)，先要熟讀課文，理清脈絡(luò)，概括好根底。接下來就是細(xì)致研讀重點(diǎn)句子，理解“父愛之舟〞的含義，體會(huì)文中表達(dá)的深厚的父子之情。表達(dá)運(yùn)用。本文所選擇的材料都是生活中平凡的小事，而這些平學(xué)們?cè)趯こ懽鲿r(shí)，最苦惱的事情就是無事可寫，無話可說。本文在們進(jìn)展課堂練筆，學(xué)習(xí)從生活中選材，選擇平凡的小事，從小事中挖掘大主題。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課。課件播放歌曲父親。師：在我們的生活中有這樣一個(gè)人：他的字典里只有堅(jiān)強(qiáng),他的骨子里只有脊梁,他的眼神里透著嚴(yán)峻,他的臂膀厚實(shí)得像堵墻,他有一個(gè)宏大的名字——父親。無論我們做什么，父親都會(huì)在背后靜靜地支是永恒的。今日就讓我們走進(jìn)吳冠中的父愛之舟，去感受那淺薄、真摯且永恒的父愛吧!齊讀課題，你知道了什么有什么想知道的二、檢查預(yù)習(xí)，了解挨次這是一篇回憶性散文，課前我們進(jìn)展了整讀和預(yù)習(xí)，生字和生詞的學(xué)習(xí)中同學(xué)們還有什么想和大家溝通易錯(cuò)字，理解詞語。讀文時(shí)，大家關(guān)注到開頭和結(jié)尾了嗎燈片出示，齊讀，你覺察了什么(首尾照看、倒敘、時(shí)間挨次)板書讀文時(shí)，你有什么感受(淡淡的哀痛)極，淚流滿面，所以全文布滿著一種淡淡的哀痛。三、初讀課文，理清場(chǎng)景1.(課件出示)快速默讀課文，思考：在夢(mèng)中回憶了哪些場(chǎng)景概括大意。學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)引導(dǎo)、總結(jié)，使概括更準(zhǔn)確?；貞浀膱?chǎng)景有：父母夜里喂蠶、賣繭;花錢住旅店，教訓(xùn)深刻;趕廟會(huì);讀初小時(shí)，父親背“我〞去上學(xué);父親送“我〞去鵝山高小上學(xué);父親送“我〞去報(bào)考無錫師范;父親送“我〞去無錫師范上學(xué)。溝通概括場(chǎng)景的方法。小結(jié)：閱讀相關(guān)段落，抓住關(guān)鍵句，聯(lián)系整段內(nèi)容進(jìn)展簡(jiǎn)要概括。關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)。從這些場(chǎng)景中，你覺察了什么前三個(gè)是生活點(diǎn)滴，之后是支持讀書，有詳有略，一樣的是飽含父愛。這些場(chǎng)景能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，說明這些往事在“我〞的腦海里留下了難表達(dá)主題，也更簡(jiǎn)潔組織情節(jié)。四、細(xì)讀品悟，感受父愛。讓我們先來看一看讓印象最深的第三個(gè)場(chǎng)景。指明讀，閉眼邊聽邊想象畫面，最打動(dòng)你的是哪里指名答復(fù)，燈片出示，廟會(huì)吵鬧場(chǎng)景的描寫有什么好處溝通(比照、吵鬧、偏僻;涼粽子、熱豆腐腦、太委屈)再讀課文，選擇讓你印象最深的一個(gè)場(chǎng)景，文中的哪個(gè)場(chǎng)景最感人呢為什么學(xué)生自由發(fā)言，暢所欲言，教師適時(shí)播放相關(guān)的課件，并適中選擇1～2個(gè)場(chǎng)景加以精講。1：“‘我’和父親住旅店〞這個(gè)場(chǎng)景最感人，雖然父親用錢極為節(jié)約，但在旅館住宿時(shí)，他看到我身上被臭蟲咬的大紅疙瘩，卻心疼2：“逛廟會(huì)〞這個(gè)場(chǎng)景很感人，盛大的廟會(huì)中人山人海，各式各樣的小吃和玩具多饞人呀!(僅僅喝了一碗豆腐腦)……“是生活中的小事，而這些小事卻給童年的“我〞帶來莫大的幸福，這3：“父親背‘我’去上學(xué)〞這個(gè)場(chǎng)景最感人，由于這個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)了父親對(duì)“我〞寄予的期望，他是多么期望4：“父親搖船送‘我’到無錫上學(xué)〞的場(chǎng)景很感人，由于這個(gè)場(chǎng)景寫了父親為“我〞補(bǔ)綴被子的父親的宏大。淺薄的父愛就蘊(yùn)含在這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)中，讓記憶深刻，永所以在夢(mèng)的最終，吳冠中說：“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了!〞至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以提示。從中，你體會(huì)到對(duì)父親怎樣的情感板書難忘的愛和深切的思念本文寫了很多父親愛孩子的場(chǎng)景，在描述過程中，屢次提到的一種東西是什么(小船)為什么要屢次寫到它呢課文為什么以“父愛之舟“為題小結(jié)“父愛之舟〞外表上指姑爹的小船，實(shí)際上指父親的愛，以小舟比方父愛，格外貼切，化抽象為具體。在的人生道路上，父愛載著他度過困難的歲月，到達(dá)抱負(fù)的此岸?！案笎壑郇暿侨牡木€索，父親總是以此舟送“我〞讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)消滅，串聯(lián)起“父愛之舟〞情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的宏大，也見證了“我〞的成長(zhǎng)。五、學(xué)習(xí)寫法，拓展運(yùn)用通過剛剛的學(xué)習(xí)，你能說一說如何才能使場(chǎng)景描寫更感人嗎學(xué)生表達(dá)，教師總結(jié)。選材要真實(shí);要以小見大;;要有細(xì)節(jié)描寫。的淺薄和宏大，激發(fā)感恩之情。用手中的筆，寫一個(gè)你與父親相處的場(chǎng)景。完成小練筆。五年級(jí)父愛之舟練習(xí)題一、以下字形全對(duì)的一組是。A繭子廟會(huì)春蠶B比業(yè)主席不屑C啟迪嫁妝上邀D上榜兼職朝笑二、讀拼音，寫字詞。他xiānkāi( xí( )，從下面拿出了一個(gè)小布包。2.這里的sīchóu( )格外秀麗，很多人下了訂單。3.他還沒bìyè( )就在這里做jiānzhí( )，格外辛苦。三、仿寫詞語。千變?nèi)f化(帶數(shù)字) 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)(AABB) 四、課文整體梳理。這篇文章以 為主題，圍圍著這個(gè)主題，介紹了 、 、 、 等幾個(gè)場(chǎng)面字里行間布滿著父親對(duì)兒子的愛。五、重點(diǎn)段落品析。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，照舊是那只小船，照舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓船艙里的背影便也就格外明顯，永難磨滅了!不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了!1.寫出以下詞語的近義詞。照舊——( ) 精巧——( )2.用一句話概括選文所描繪的場(chǎng)景。3.姑爹的小船讓人感到親切的緣由是( )A由于這只小船承載了父親對(duì)兒子濃濃的愛。B由于這只小船對(duì)來說格外生疏。C由于這是姑爹的小船，姑爹是的親人。六、父母對(duì)我們的愛是那樣無私，那樣令人感動(dòng)。請(qǐng)你把這種感動(dòng)表達(dá)出來吧。參考答案一、A二、1.掀開席2.絲綢3.畢業(yè)兼職三、萬紫千紅千瘡百孔明明白白清清楚楚四、父愛父親帶“我〞住旅店父親帶“我〞去廟會(huì)讓“我〞吃豆腐腦及為“我〞做萬花筒父親雨雪天送“我〞上學(xué)鵝山高小為“我〞鋪床無錫師范送考無錫師范送“我〞上學(xué)的路上為“我〞縫棉被五、1.照舊精巧2.無錫師范送“我〞上學(xué)的路上為“我〞縫棉被。3.A六、例如：爸爸媽媽，你們的愛是那樣無私，是你們給我撐起一片藍(lán)天，是你們給了我無憂無慮的生活，我愛你們。五年級(jí)父愛之舟學(xué)問點(diǎn)生字組詞：蠶：桑蠶春蠶蠶繭養(yǎng)蠶蠶寶寶考：考試考題考察考慮考證思考疼：心疼疼愛苦痛不疼不癢頭疼腦熱席：涼席席子出席宴席一席之地糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖紙水果糖屑：紙屑瑣屑木屑不屑一顧啟：?jiǎn)l(fā)啟發(fā)啟程啟用承上啟下迪：?jiǎn)⒌系蠌d蹦迪迪斯科釘：鐵釘釘子圖釘螺絲釘斬釘截鐵陪：伴隨陪伴陪練陪襯奉陪到底畢：畢業(yè)完畢到底畢生原形畢露暑：暑期暑假酷暑中暑寒來暑往煮：煮飯煮面煮熟熬煮焚琴煮鶴枕：枕頭多音字：枕套枕巾高枕無憂枕戈待旦省：shěng節(jié)約xǐng省悟撒：sā撒手sǎ撒種縫：féng補(bǔ)綴fèng裂縫宿：sù住宿xiǔ一宿xiù星宿形近字：屑(紙屑) 宵(元宵)釘(釘子) 盯(盯防)陪(陪伴) 培(培育)詞語解釋：模糊：不清楚;模糊。客棧：設(shè)備簡(jiǎn)陋的旅館，有的兼供客商堆貨并代辦轉(zhuǎn)運(yùn)。茶房：舊時(shí)稱在旅館、茶館、輪船、火車、劇場(chǎng)等處從事供給茶水等雜務(wù)的人。廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或四周的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子進(jìn)展。人山人海：形容聚攏的人極多。偏僻：離城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。戀戀不舍：形容舍不得離開。萬花筒：圓筒形玩具，兩頭鑲著玻璃。向著亮處轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒，由于鏡子的反射作用，可以從筒的另一端看到各種圖案。陪嫁：嫁妝。糶稻：賣出稻子。撒嬌：仗著受人寵愛成心作態(tài)。行裝：出門時(shí)所帶的衣服、被褥等。精巧：精巧細(xì)致。反義詞：節(jié)約——鋪張困難——簡(jiǎn)潔偏僻——繁華精巧——粗劣近義詞：模糊——模糊困難——困難盛大——盛大偏僻——偏遠(yuǎn)貴重——貴重輪換——輪番領(lǐng)悟——領(lǐng)悟贊揚(yáng)——嘲諷詞語擴(kuò)展：ABAC式：人山人海假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)患得患失探頭探腦載歌載舞徹頭徹尾知己知彼自暴自棄繪聲繪色傾國(guó)傾城盡善盡美課后習(xí)題答案：1“我〞的夢(mèng)中消滅了哪些難忘的場(chǎng)景哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深。答：①賣繭給“我〞買枇杷吃：②搖船送“我〞上學(xué);①住旅館想為“我〞加錢換房間;④廟會(huì)上給“我〞買豆腐腦;⑤回家為“我〞糊萬花筒：⑥雨雪天背“我〞上學(xué);⑦替“我〞鋪床;⑧在船上為“我〞補(bǔ)綴棉被。2、讀下面的句子，答復(fù)括號(hào)里的問題。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、