下半年語(yǔ)文組教研工作總結(jié)大全

第頁(yè)共頁(yè)下半年語(yǔ)文組教研工作總結(jié)大全工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶和分析^p，從中找出經(jīng)歷和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和理論活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。下半年語(yǔ)文組教研工作總結(jié)篇一把滿足學(xué)生開(kāi)展、教師開(kāi)展、學(xué)校開(kāi)展的需求作為教研工作的立足點(diǎn)和著力點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，結(jié)實(shí)樹(shù)立改革意識(shí)和效勞意識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)課題研究和校本教研，促進(jìn)語(yǔ)文教師的開(kāi)展和教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步。每位教師對(duì)后進(jìn)生都能認(rèn)真地有針對(duì)性地輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。我們組繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及最新的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，努力建立開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，深深體會(huì)到：當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)我們提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，我們必須積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。1、上好校級(jí)公開(kāi)課。本學(xué)期每位語(yǔ)文教師都上了自己的教研課，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、說(shuō)課。與會(huì)教師認(rèn)真聽(tīng)課、記錄、集體評(píng)議，通過(guò)這一系列的步驟，互相研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氣氛。每位語(yǔ)文教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極探究，研究科學(xué)合理的教學(xué)形式，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，能把學(xué)到的新理念、新方法、新技能運(yùn)用到教學(xué)理論中。2、加強(qiáng)集體備課力度本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校以往備課形式的根底下，我們組還進(jìn)步要求：力求備課，特別在開(kāi)展公開(kāi)課或教學(xué)觀摩課時(shí)我們那么要求必須進(jìn)展集體備課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資尋，找資料，以到達(dá)資共享之目的。目前，各備課組積累了一些比較完好的教學(xué)資料，有的是教師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還整理成冊(cè)，傳給下一年級(jí)使用，做到資共享。在進(jìn)展繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，許多教師還潛心研究、自覺(jué)反思，不斷地總結(jié)與進(jìn)步，筆耕不輟。本組的年輕教師：湯苗苗，周小燕，謝金瓊，滕曉蕾等教師，積極參加縣級(jí)的各類比賽，都獲得很好的成績(jī)。我們非常快樂(lè)地看到年輕教師們正在專業(yè)化道路上快速地成長(zhǎng)。理論證明，教研的進(jìn)步，帶動(dòng)的是教學(xué)的飛躍。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探究之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。組內(nèi)教師們的`評(píng)課根本功仍有待于進(jìn)步，我們?cè)u(píng)課停留在點(diǎn)上，未能全面進(jìn)展綜合分析^p評(píng)課。今后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。下半年語(yǔ)文組教研工作總結(jié)篇二20xx年下半年教研工作中有些許缺乏，然而在總結(jié)中談缺點(diǎn)總覺(jué)有些欠妥或不雅，但細(xì)想之后，做人還是勿失本心才好。雖然這學(xué)期出版了《作文教學(xué)論文集》，然而這一切大部分仰仗黃校長(zhǎng)的鼎力支持，本人甚是慚愧。教研工作缺乏表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1﹑教研以教師自主學(xué)習(xí)為主，積極性較差。2﹑開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，改進(jìn)教學(xué)思想及教學(xué)方法上力度不夠。3﹑集中學(xué)習(xí)較少。4﹑教研目的不夠明確。5﹑個(gè)別教師在發(fā)表博文方面存在一些問(wèn)題，諸如打字很慢的問(wèn)題。究其原因：1﹑本人今年任初三語(yǔ)文教學(xué)，感壓力之大，對(duì)教研活動(dòng)有些力不從心。2﹑缺乏自信。缺乏開(kāi)展教研的熱情。3﹑部分教師對(duì)教研不夠積極主動(dòng)。4﹑未找到開(kāi)展教研的打破口。當(dāng)然，工作并非一無(wú)是處，常規(guī)教學(xué)開(kāi)展的有條不紊。教學(xué)根本按方案執(zhí)行，新浪博客圈子的建立，教師們亦積極配合，多媒體教學(xué)運(yùn)用合理，教學(xué)工作均盡職盡責(zé)，有許多值得稱道的地方。其實(shí)，在我們的教師身上有太多的