幼兒園小班手工活動方案

幼兒園小班手工活動方案孩子制作的手工通常都是一些日常的簡潔的事物。假如孩子觀看認真，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注意細節(jié)上的變化。作者為您帶來了5篇幼兒園小班手工活動方案，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

小班手工活動方案篇一

活動來源：在五月的其次個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活漸漸代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，慢慢的人們也就不情愿去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的方法來表自己的情感，母愛是世界上最宏大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，由于這些愛，生活才變得如此的松軟和溫馨，由于這樣的愛，眼中的世界是如此的美妙，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

托班活動目標

1、學(xué)會用簡潔的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、熬煉幼兒的語言表達力量，動手實踐力量。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓舞的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行共享。

活動三：制作一張簡潔的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動手力量，以及語言表達力量。

活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

中大班活動目標：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒敬重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小伴侶的媽媽都長的不一樣，而你是否有認真觀看過你的媽媽呢？

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個商定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。

集體活動：

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒園小班手工活動方案篇二

一、活動目標：

1、嘗試通過紙杯變形、涂色，制作出紙杯花。

2、探究不同的分割方式，并運用對比色進行勻稱涂色。

3、體驗變形所帶來的歡樂，并能急躁地進行涂色活動。

二、活動預(yù)備：

老師預(yù)備：自制的紙杯花一個

幼兒預(yù)備：紙杯、剪刀、蠟筆

精神預(yù)備：讓幼兒晚上回家觀看紙杯。

三、活動過程：

1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)學(xué)前兒童觀賞，引起愛好。

引導(dǎo)學(xué)前兒童觀看紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特殊的地方呢？”

2、鼓舞學(xué)前兒童探究紙杯花的制作方法

1)一次性紙杯怎么才能變成一朵漂亮的花呢？

2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從被扣沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條f花瓣向外打開即變成花。

3、探究不同的分割方式，并運用對比色進行勻稱的涂色。

1)回憶對比色

2)探究不同的分割涂色方式

除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？

4、幼兒操作，老師觀看，準時反饋幼兒不同的分割涂色方法。

1)幼兒沿直線剪出花瓣。

2)選擇對比色進行涂色，涂色時要用力，有急躁。

5、集體展現(xiàn)作品，老師小結(jié)

將幼兒制作的紙杯花串起來，變成一個個花串，懸掛起來。

小班手工活動方案篇三

活動目標：

1、初步學(xué)習撕紙的技能，提高手部的2.熬煉幼兒的小手肌肉，進展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。

3、培育幼兒對撕紙活動的愛好。

活動預(yù)備：

1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：

1、出示圖片，引出主題師：小伴侶們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有很多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？（長長的、細細的）2、幼兒嘗試練習撕皺紙。

師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細瘦長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！

3、探究撕菊花，再次學(xué)習撕紙技能(1)老師示范撕花瓣，強調(diào)輕輕漸漸的一片一片撕。

（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，留意引導(dǎo)幼兒要撕出很多長長細細的花瓣4、活動評價(1)幼兒插花。

師：哇！小伴侶快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧（2）小伴侶們，快看哪一朵菊花最美麗?。浚ㄓ變涸u價，老師賜予確定，并提出建議和盼望）

小班手工活動方案篇四

活動目標：

1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獵取有關(guān)物體移動需要力的詳細閱歷。

2、通過操作活動，培育幼兒的分析推斷力量。

3、激發(fā)幼兒主動探究科學(xué)學(xué)問的愛好。

活動預(yù)備：

1、各種外形、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外預(yù)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

活動過程：

一、第一次操作活動，引出問題。

指導(dǎo)語：今日，老師預(yù)備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好方法呢？讓我們先來試一試好嗎？

二、幼兒操作、探究

1、幼兒嘗試操作、觀看，老師指導(dǎo)，重點啟發(fā)幼兒想方法讓桌子上的物體動起來。

2、提問：請你們說一說用什么好方法讓這些動起來？（幼兒用動作敘述表演）

3、老師小結(jié)：

原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒其次次操作活動，進一步探究力與物體運動的關(guān)系

1、老師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。

2、老師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容

1、指導(dǎo)語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想方法讓四周的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？

2、今日，我們用了各種各樣的方法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。

五、延長活動：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的隱秘。

小班手工活動方案篇五

活動目標

1、嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

2、進展手眼協(xié)調(diào)的力量，熬煉小手指肌肉。

3、體驗完成作品的歡樂，初步嘗試簡潔合作。

活動預(yù)備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

活動過程一、觀賞冰激凌圖片，引發(fā)參加活動的愛好師：“夏天到了，在酷熱的夏天里小伴侶們喜愛吃些什么呢？”

師：“你們喜愛吃冰激凌嗎？我?guī)砹嗽S多冰激凌圖，我們一起來看一看吧！”

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱忱師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看！”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。

師：“你們想用美麗的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎？”

師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>

2、幼兒嘗試，老師指導(dǎo)。

3、小結(jié)：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，漸漸撕。

四、